互聯網+心智模式改善與團隊文化建設
2025-08-21 04:56:48
講師:陳志云 瀏覽次數:3123
課程描述INTRODUCTION
互聯網團隊建設培訓課程
培訓講師:陳志云
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯網團隊建設培訓課程
【課程目的】
企業(yè)轉型首先是人的轉型,是企業(yè)主要領導者及其團隊心智能力的轉變和提升?;ヂ摼W+時代,企業(yè)經營環(huán)境變得越來越不確定,我們必須學習和把握互聯網思維的方法;隨著七O、八O、九O后越來越成為企業(yè)的主體,我們必須學習和把握從傳統文化中吸取智慧?;ヂ摼W+心智模式改善與團隊文化建設,已成為企業(yè)創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展、合作共贏的根本的、內在的需要。沒有企業(yè)內部領導及其團隊心智模式的改變,沒有愿景、使命和價值觀的認同一致,沒有自我超越、團體學習和系統思考,就無法實現和外部利益攸關者的合作共贏,也就無法實現客戶的價值。具備互聯網+心智模式改善與團隊文化建設的領導及其團隊,才能眾緣和合,明勢取道,明心見性,不忘初心,無住生心;才能以心智智慧有效地決策、用人、創(chuàng)新和執(zhí)行。
【課程大綱】
1、前言
2、互聯網+思維的十大特點(陳志云):
(1)變化無常,無常識、超常規(guī)、不確定,經典戰(zhàn)略理論被挑戰(zhàn);
(2)微創(chuàng)新、迭代創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新、顛覆創(chuàng)新,成功企業(yè)邊緣化;
(3)依靠信息不對稱的盈利模式終結,去中間化趨勢明顯;
(4)時間、空間界限模糊,穿越、跨界、混搭;
(5)盈利模式更關注生態(tài)、平臺、流量、黏性、免費模式、眾籌模式;;
(6)長尾理論、市場超細分、個性化、定制化、精準營銷;
(7)用戶思維更強調公測、大數據、價值體驗;
(8)產品思維更強調簡約、極致、口碑、單品海量;
(9)自媒體、粉絲、社群、自組織、社會化;
(10)人文精神、人文情懷,愿景、使命,世界觀的重新審視。
3、*.圣吉提出的學習型組織的五項修煉
自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團體學習、系統思考。
一、心智修煉
1、思維方式
(1)互聯網思維
(2)辯證法
(3)跨界
(4)從經典力學到量子力學的思維方式
(5)眾緣和合
2、陽光心態(tài)
(1)辯證唯物論
(2)心態(tài)
(3)正能量
(4)幸福感
3、為人處世
(1)理想的關系狀態(tài)
(2)溝通
二、決策修煉
1、系統思考
(1)戰(zhàn)略是系統
(2)大數據
2、定位思考
(1)戰(zhàn)略是定位
(2)平臺思維
3、重點思考
(1)戰(zhàn)略是重點
(2)精益創(chuàng)業(yè)
三、用人修煉
1、人性假設
(1)X理論、Y理論、Z理論(超理論、Y理論、權變理論、情境理論)
2、明心見性
(1)根本智慧、內在智慧
(2)對員工的管理
3、企業(yè)文化
(1)愿景和使命
(2)價值觀
(3)文化
4、領導影響力
(1)人格魅力
(2)激勵理論
(3)領導個性、特點與風格
四、創(chuàng)新修煉
1、不忘初心
(1)在舊地圖上是發(fā)現不了新大陸的
(2)原創(chuàng)、再創(chuàng)和整合
2、競爭優(yōu)勢
(1)商業(yè)模式
(2)競爭戰(zhàn)略
(2)競爭力
(3)品牌
(4)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新
五、執(zhí)行修煉
1、創(chuàng)新執(zhí)行
(1)執(zhí)行
(2)不折不扣地執(zhí)行“不易”就是不折不扣地執(zhí)行
2、營銷服務
(1)營銷
(2)服務
3、無住生心
(1)無住生心
(2)手指、所指
(3)不著相
案例
案例:小米雷軍&格力董明珠對賭
案例:順德定制家居
案例:榮昌e袋洗
案例:貝因美定制奶粉
案例:跨界
案例:交通廣播電臺死于打車軟件的問世,而不是死于媒體之間的競爭。
案例:顛覆性創(chuàng)新,對華為的威脅。
案例:數字成像技術顛覆了柯達。
案例:諾基亞
案例:中國移動、中國聯通、中國電信三家運營商的競爭對手是騰訊微信
案例:微信之父張小龍
案例:通用和福特都做不到的事,Tesla何以能做到?
案例:大疆無人機
案例:任正非的“灰度理論”
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案例:心態(tài)
案例:小孩子和媽媽相互打分
案例:八風吹不動
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案例:出彩中國人小希希&
案例:不是所有的話都是可以說的
案例:有道理
案例:有效的溝通
案例:亮劍
案例:鄧穎超&宋慶齡
案例分析:周恩來是如何批評人的
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案例:芬尼粉絲走天下
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線裝書《大覺有情》
1、互聯網
(2)制度建設和文化建設的價值取向是真善美
(3)單點突破:不求全能*,但求單項第一;不求全能*,但求逐項領先
3、核心能力
(1)核心能力
(3)創(chuàng)造性地不折不扣地執(zhí)行。
案例:阿里巴巴的創(chuàng)立
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案例:漁&魚
互聯網團隊建設培訓課程
轉載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/15027.html
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