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課程收獲：
通過學(xué)習(xí)生成學(xué)習(xí)路徑地圖，從整體上對(duì)人才發(fā)展的基石、過程、手段、里程碑、評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)；
使學(xué)員能夠更好地勝任培訓(xùn)體系規(guī)劃的任務(wù)；
讓學(xué)員從以往培訓(xùn)師的固定思維角度轉(zhuǎn)變到人力資源開發(fā)的意識(shí)提升。
課程大綱：
■通過學(xué)習(xí)生成學(xué)習(xí)路徑地圖，從整體上對(duì)人才發(fā)展的基石、過程、手段、里程碑、評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)；
■使學(xué)員能夠更好地勝任培訓(xùn)體系規(guī)劃的任務(wù)；
■讓學(xué)員從以往培訓(xùn)師的固定思維角度轉(zhuǎn)變到人力資源開發(fā)的意識(shí)提升。
第一模塊：人力資源開發(fā)的基本理論
■技術(shù)技能的論述：技術(shù)知識(shí)、技術(shù)理論知識(shí)和技術(shù)實(shí)踐知識(shí)
■對(duì)技術(shù)技能人力資源開發(fā)的論述：學(xué)習(xí)路徑圖的基本原理
第二模塊：確定典型任務(wù)
■基于典型工作任務(wù)
■執(zhí)行完整的任務(wù)
■通過完成工作任務(wù)獲得職業(yè)能力
■在企業(yè)的真實(shí)情景中開展培訓(xùn)
【核心價(jià)值】：職業(yè)教育如何鎖定職業(yè)的典型工作任務(wù)，從而抓住崗位職責(zé)的核心，使培訓(xùn)緊貼業(yè)務(wù)。
第三模塊：定義*實(shí)踐
■生成任務(wù)目標(biāo)
■描述工作流程
■生成勝任標(biāo)準(zhǔn)
【核心價(jià)值】：鎖定勝任標(biāo)準(zhǔn)，使培訓(xùn)的內(nèi)容更加精益，緊扣崗位績效。
第四模塊：設(shè)計(jì)綜合學(xué)習(xí)方案
■學(xué)習(xí)之后能夠勝任典型工作任務(wù)
■實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法的統(tǒng)一
■學(xué)習(xí)方案具有可行性、能夠落地
【核心價(jià)值】：設(shè)計(jì)綜合性的學(xué)習(xí)任務(wù)是實(shí)現(xiàn)從培訓(xùn)到教練、再到績效顧問的轉(zhuǎn)變