激勵人心的力量
2025-08-21 18:56:48
講師：梁葉 瀏覽次數(shù)：3018
課程描述INTRODUCTION
激勵人心培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：梁葉
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激勵人心培訓(xùn)
【課程大綱】
——通過本課程，您能學(xué)到什么？
一、如何吸引、激勵和保留人才
一）企業(yè)文化、政策機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，三位一體
二）如何吸引、如何激勵、如何保留核心人才
二、激勵的原則和意義
一）何為激勵
鯰魚效應(yīng)——“激”
威士忌效應(yīng)——“勵”
韋爾奇論員工類型
二）激勵的八項(xiàng)基礎(chǔ)原則
1.目標(biāo)結(jié)合原則
2.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的原則
3.引導(dǎo)性原則
4.合理性原則
5.明確性原則
6.時(shí)效性原則
7.正激勵與負(fù)激勵相結(jié)合的原則
8.按需激勵原則
三）為什么需要激勵
管理實(shí)踐中的經(jīng)典激勵案例
三、激勵人心的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用案例
一）馬斯洛需求理論及實(shí)踐應(yīng)用
為什么加薪了還離職？
馬斯洛簡介
動機(jī)與需求
二）赫茨伯格雙因素理論及實(shí)踐應(yīng)用
加薪了，為何反倒積極性更低了
赫茨伯格及其激勵研究
三）X、Y理論及實(shí)踐應(yīng)用
X理論
Y理論
四）亞當(dāng)斯公平理論及實(shí)踐應(yīng)用
亞當(dāng)斯及其公平理論
五）羅森塔爾期望定律及實(shí)踐應(yīng)用
羅森塔爾實(shí)驗(yàn)——期望和信心對人的影響
弗魯姆的期望理論
皮格馬利翁效應(yīng)
六）斯金納的強(qiáng)化理論
斯金納的研究
強(qiáng)化行為的四種方式
1.正強(qiáng)化
2.懲罰
3.負(fù)強(qiáng)化
4.激勵的撤銷——消退
杜絕造就“糟糕的員工”錯(cuò)誤強(qiáng)化實(shí)踐
鞭打快牛
四、非物質(zhì)激勵的錦囊妙計(jì)：
1、尊重激勵法——發(fā)自內(nèi)心地尊重員工
2、贊美激勵法——一句話足以感化心靈
3、榮譽(yù)激勵法——給員工一個(gè)響亮的頭銜
4、情感激勵法——激發(fā)員工，從經(jīng)營員工的心靈開始
5、自諾激勵法——自我承諾更易自我實(shí)現(xiàn)
6、溝通激勵法——沒有溝通，就沒有成功
7、興趣激勵法——恰當(dāng)?shù)亩ㄎ皇腔盍Φ脑慈?/span>
8、危機(jī)激勵法——灌輸危機(jī)意識，激發(fā)工作熱情
9、使過激勵法——使功不如使過
10、競爭激勵法——營造你追我趕的工作氛圍
11、末位淘汰法——勇于向能力低下者亮紅牌
12、環(huán)境激勵法——營造良好的工作環(huán)境
13、晉升激勵法——讓升遷渠道暢通無阻
14、任期考評激勵法——有能力就上臺，沒能力就下來
15、榜樣激勵法——榜樣的力量是無窮的
16、目標(biāo)激勵法——有目標(biāo)才會有激情
17、口號激勵法——喊出來，才能做出來
18、后院激勵法——給家屬一份感動，員工就會為你拼命
19、娛樂激勵法——在歡笑聲中提前完成任務(wù)
20、地位激勵法——告訴員工他對公司很重要
21、名字激勵法——能叫其名，如買其命
22、授權(quán)激勵法——把別人能干的事交給別人去干
23、信任激勵法——打消顧慮，讓員工超水平發(fā)揮才干
24、清除激勵法——果斷清除團(tuán)隊(duì)中的“爛桃子”
25、示范激勵法——與其吼破嗓子，不如做出樣子
26、走動激勵法——走動管理，協(xié)助員工完成任務(wù)
27、寬容激勵法——嚴(yán)以待己，寬以待人
28、牢騷激勵法——讓員工將不滿說出來
29、愿景激勵法——為員工編織一個(gè)美麗的夢
30、價(jià)值觀激勵法——認(rèn)清自我價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)騰飛
31、培訓(xùn)激勵法——為你的員工打造金飯碗
32、崗位輪換激勵法——實(shí)施崗位輪換，激發(fā)工作熱情
33、責(zé)任激勵法——讓員工自己對自己負(fù)責(zé)
34、共享激勵法——榮譽(yù)共分享，不要吃獨(dú)食
35、激將激勵法——遣將不如激將
36、安全激勵法——運(yùn)用員工的求安心理進(jìn)行有效激勵
37、參與激勵法——提高員工的主人翁意識
38、活動激勵法——舉行活動可以凝聚人心
激勵人心培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/236067.html
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