行動學(xué)習(xí)工作坊之破局而出
2025-08-07 08:20:48
講師：王念山 瀏覽次數(shù)：3044
課程描述INTRODUCTION
破局而出課程
培訓(xùn)講師：王念山
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
破局而出課程
工作坊背景：
管理者也許可以通過“命令”加“控制”，“胡蘿卜”加“大棒”來改變員工的行為，然而大量事實證明，這樣的改變往往浮于表面，不長久，不徹底。唯有一個人從內(nèi)心深處自發(fā)自愿的改變才能帶來非線性的成長，這就是行動學(xué)習(xí)法和教練技術(shù)帶來的心智模式的改變。
本工作坊將借助“探索未來”的技術(shù)，激發(fā)員工探索未來成功愿景，獲取內(nèi)心能量，突破慣性思維，直面當(dāng)下的挑戰(zhàn)，最終令其找到敢于承諾的行動方案。
課程收益：
1、使學(xué)員在安全的環(huán)境下，激發(fā)內(nèi)心的無限的創(chuàng)意；
2、令學(xué)員樹立起未來成功的愿景，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感；
3、令學(xué)員獲得內(nèi)心能量，使其勇于嘗試創(chuàng)新，主動參與創(chuàng)新；
4、使學(xué)員自發(fā)找到能夠?qū)崿F(xiàn)愿景目標(biāo)并愿意付出承諾的行動方案；
課程優(yōu)勢：
1、 行動學(xué)習(xí)類微咨詢項目，既能滿足企業(yè)解決實際問題又能幫助企業(yè)進(jìn)行集體智慧的提升；
2、 行動學(xué)習(xí)法來自于雷格瑞文斯的科學(xué)研究，同時又得到了*圣吉的理論支持；
3、 行動學(xué)習(xí)法對于企業(yè)來說是投資回報率*的一種組織學(xué)習(xí)與發(fā)展技術(shù)；
4、 該技術(shù)不但幫助企業(yè)解決實際問題，而且還可以培養(yǎng)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力；
5、 該項目可以幫助企業(yè)快速建立真正的學(xué)習(xí)型組織；
6、 該項目將進(jìn)行階段性的復(fù)盤，幫助企業(yè)持續(xù)提升績效。
課程大綱
第一步：曾經(jīng)的榮耀
注：通過引導(dǎo)讓學(xué)員回憶過去曾經(jīng)取得的榮耀，并因此找到團(tuán)隊的核心優(yōu)勢，重新獲得內(nèi)心的能量。
第二步：當(dāng)下的挑戰(zhàn)
注：幫助團(tuán)隊直面當(dāng)前及未來可能遇到的挑戰(zhàn)，勇敢揭露團(tuán)隊已經(jīng)存在的問題。
第三步：未來的愿景
注：帶領(lǐng)學(xué)員共創(chuàng)未來成功的愿景，并使充分VAK，體驗真實的榮耀感，激發(fā)內(nèi)心對成功的熱望。
第四步：策略的分析（注：以團(tuán)隊共創(chuàng)工具引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深度策略分析）
i. 達(dá)成共識
注：組內(nèi)對于問題、要求、規(guī)則的共識
ii. 個人頭腦風(fēng)暴
iii. 注：給每個人10-15分鐘獨(dú)自思考，并由此形成若干思想
iv. 觀點(diǎn)分享分類
注：分享觀點(diǎn)，提問與思考，團(tuán)隊列名
v. 小組頭腦風(fēng)暴
注：組內(nèi)自由交流，審視已有結(jié)果，激動更多創(chuàng)意
vi. 群組命名
注：為思想分類、命名
vii. 關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)
注：為原因構(gòu)建關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)
第五步：*
注：團(tuán)隊間相互分享，學(xué)習(xí)
第六步：行動計劃
注：以團(tuán)隊為單位，書寫自己認(rèn)可的行動方案，組內(nèi)分享PK，定稿。
第七步：精英的承諾
注：每個人自愿做出自己的承諾，愿意為共同的目標(biāo)，和行動計劃做出怎樣的貢獻(xiàn)。
以小組為單位設(shè)計匯報PPT
第八步：城鎮(zhèn)會議
注：邀請公司高層以城鎮(zhèn)會議的方式審核每個小組的方案，并見證每個人的承諾。
破局而出課程
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/257394.html
已開課時間Have start time
- 王念山
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
管理能力公開培訓(xùn)班
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
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- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
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