課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新
課程大綱:
第一章:揭開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)+的神秘面紗
一、什么是互聯(lián)網(wǎng)+
二、互聯(lián)網(wǎng)+的六大特征
三、互聯(lián)網(wǎng)+的實(shí)際應(yīng)用
1、互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè); 2、互聯(lián)網(wǎng)+金融
3、互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào); 4、互聯(lián)網(wǎng)+智慧城市
5、互聯(lián)網(wǎng)+通信; 6、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療
7、互聯(lián)網(wǎng)+教育; 8、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)
9、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè); 10、互聯(lián)網(wǎng)+地震
第二章:大數(shù)據(jù)對(duì)你有什么用處
一、大數(shù)據(jù)醫(yī)療,看病更靠譜
二、大數(shù)據(jù)基因,揭示生命的奧秘
三、大數(shù)據(jù)金融,財(cái)源滾滾來(lái)
四、大數(shù)據(jù)零售,比自己更懂自己
五、大數(shù)據(jù)電商,精準(zhǔn)營(yíng)銷法寶
六、大數(shù)據(jù)交通,平安暢行無(wú)阻
七、大數(shù)據(jù)體育,重塑競(jìng)技世界
八、大數(shù)據(jù)食品,餐桌上的安全
九、大數(shù)據(jù)調(diào)控,對(duì)癥才好下藥
十、大數(shù)據(jù)輿情,請(qǐng)叫我上帝
第三章:移動(dòng)端的自媒體時(shí)代
一、什么是移動(dòng)端?
二、什么是APP?
三、微信公眾平臺(tái)
第四章:工業(yè)4.0 離我們有多遠(yuǎn)
一、從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0
二、什么是工業(yè)4.0?
三、工業(yè)4.0有哪些特點(diǎn)?
四、工業(yè)4.0有哪些技術(shù)支柱?
五、未來(lái)哪類公司最有前景?
六、誰(shuí)最終贏得第四次工業(yè)革命主導(dǎo)權(quán)?
七、中國(guó)為什么選擇德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)?
第五章:“供給側(cè)”究竟是什么
一、什么是供給側(cè)
二、供給側(cè)的要素
三、供給側(cè)的意義
四、有效供給
第六章:一帶一路有何深遠(yuǎn)意義
一、一帶一路形成的大背景
二、一帶一路路線圖
三、中國(guó)為何要發(fā)展一帶一路?
四、金融配套措施
五、與“馬歇爾計(jì)劃”的本質(zhì)區(qū)別
六、風(fēng)險(xiǎn)因素
第七章:產(chǎn)業(yè)鏈才是核心競(jìng)爭(zhēng)力
一、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看大學(xué)生就業(yè)難
二、生產(chǎn)一條牛仔褲老板賺多少錢
三、產(chǎn)業(yè)鏈條中的軟六元與硬一元
四、華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟是什么
五、企業(yè)戰(zhàn)略出路——產(chǎn)業(yè)鏈整合
第八章:符合行業(yè)本質(zhì)才能做強(qiáng)
一、什么是行業(yè)本質(zhì)
二、某些行業(yè)的本質(zhì)
1、運(yùn)動(dòng)服裝的行業(yè)本質(zhì)——聯(lián)系運(yùn)動(dòng)精神
2、葡萄酒的行業(yè)本質(zhì)——珍藏自然吸引人,改造自然將就人
第九章:中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新之誤區(qū)
一、國(guó)外并購(gòu)
二、多元發(fā)展
三、產(chǎn)業(yè)升級(jí)
四、跨越發(fā)展
五、任正非談創(chuàng)新五不要
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新
轉(zhuǎn)載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/276535.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張晨
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維公開(kāi)培訓(xùn)班
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 經(jīng)理人解決問(wèn)題的思路與能力 林老師
- 開(kāi)放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- 優(yōu)勢(shì)思維-問(wèn)題分析與解決 莫老師
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 張鐵軍
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 冀老師
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意:創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 金字塔原理:思考、表達(dá)和解 汪洱
- 創(chuàng)造性解決問(wèn)題
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 3.0-第一性原理創(chuàng)新與問(wèn) 劉成熙
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- 高管必備的系統(tǒng)思維與流程思 王翔(
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用 張曉如
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明