課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師:呂遠(yuǎn)洋
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
華為奮斗鐵軍
【需求解析】
華為沒(méi)有成功,一直在成長(zhǎng),美國(guó)沒(méi)有打垮華為,華為成了神話(huà)。
從2萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)到現(xiàn)在8588億,為什么是華為?社會(huì)傳聞對(duì)華為有各種傳聞和誤讀,客戶(hù)想知道真正的華為文化是什么?華為管理是什么?真正的內(nèi)涵是什么?在華為長(zhǎng)期的有效增長(zhǎng)中,華為的歷次變革和轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,華為是如何以客戶(hù)為中心牽引20萬(wàn)鐵軍的?華為文化是如何服務(wù)客戶(hù)、成就客戶(hù)的?成就自己的?華為創(chuàng)新的原則和機(jī)制是什么?帶著對(duì)客戶(hù)需求的理解,同情他們的困惑,我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)企業(yè)家短訓(xùn)班。期望從中汲取華為原汁原味的成功實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),審視 自己公司的營(yíng)銷(xiāo)體系、人力資源體系、創(chuàng)新機(jī)制,并找到優(yōu)化的切入點(diǎn)。
【課程價(jià)值】
1. 15年華為金牌管理者帶你原汁原味理解真實(shí)華為,學(xué)到勝利兵法
2. 掌握營(yíng)銷(xiāo)、文化、組織、流程、人力資源的重要思想
3. 掌握價(jià)值分配的秘訣,激發(fā)企業(yè)活力多產(chǎn)糧食
4. 激發(fā)企業(yè)家和干部對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的系統(tǒng)思考
【課程對(duì)象】 企業(yè)高管和團(tuán)隊(duì)成員
【核心內(nèi)容】
第一部分 課前思考,提前閱讀老師提供的材料,不課堂培訓(xùn)
一、課前思考:回歸基本:企業(yè)靠什么生存?
1. 為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值是企業(yè)存在的*理由
2. 追求利潤(rùn),但不利潤(rùn)*
3. 無(wú)依賴(lài)的傳遞市場(chǎng)壓力到每個(gè)個(gè)體
4. 和員工構(gòu)建命運(yùn)共同體
第二部分 課堂培訓(xùn)內(nèi)容
二、文化動(dòng)力:用開(kāi)放的文化刨松企業(yè)板結(jié)的土壤
1. 為什么企業(yè)沒(méi)有活力?根在哪里?有導(dǎo)向嗎?有土壤嗎?
2. 開(kāi)放文化的構(gòu)成:管理假設(shè)、價(jià)值觀(guān)、規(guī)范體系、外顯
3. 開(kāi)放文化的變遷:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到簡(jiǎn)單
4. 從華為9死1生看企業(yè)的三個(gè)勝利之本
三、人才價(jià)值鏈:找到激發(fā)員工活力的金鑰匙
1. 華為如何改造20萬(wàn)知識(shí)分子,讓他們充滿(mǎn)激情?
2. 價(jià)值創(chuàng)造:公司的三支人才隊(duì)伍的責(zé)任和使命
3. 價(jià)值評(píng)價(jià):經(jīng)驗(yàn)、能力、績(jī)效的關(guān)系
4. 價(jià)值分配:工資、獎(jiǎng)金、股票的分配原則
5. 案例:華為激活員工活力的雙引擎
四、市場(chǎng)突破:以生存為底線(xiàn)的銷(xiāo)售戰(zhàn)法
1.內(nèi)涵
優(yōu)秀的企業(yè)滿(mǎn)足客戶(hù),偉大的企業(yè)引領(lǐng)客戶(hù),質(zhì)量是我們的自尊心,以客戶(hù)為導(dǎo)向而不是以技術(shù)為導(dǎo)向??蛻?hù)要的不是產(chǎn)品,而是為他賺錢(qián)的解決方案
2.案例
1) 華為如何成功的和中國(guó)移動(dòng)戰(zhàn)略聯(lián)盟?
2) 華為如何突破歐洲市場(chǎng)?
3) 華為如何和徠卡合作?
3. 研討
我們企業(yè)如何在產(chǎn)品和解決方案上如何創(chuàng)新?我們需要轉(zhuǎn)變那些觀(guān)念?我們需要提升那些能力?需要掌握那些工具?
五、客戶(hù)服務(wù):急客戶(hù)所急、想客戶(hù)所未想
1. 內(nèi)涵
從泥坑中爬起來(lái)的人就是圣人,為客戶(hù)服務(wù)是企業(yè)存在的*理由,為客戶(hù)提供有效服務(wù),是我們工作的方向和價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)尺,成就客戶(hù)就是成就我們自己 。我們堅(jiān)持以?shī)^斗者為本,使奮斗者得到合理的回報(bào)。責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向,要有奮斗的精神,還要有奮斗的方法
2. 案例
1) 設(shè)計(jì)人員如何洞察市場(chǎng),如何以客戶(hù)為中心?
2) 人事、行政人員如何服務(wù)創(chuàng)新?
3) 銷(xiāo)售服務(wù)人員如何不拼價(jià)格、不拼關(guān)系、不拼酒,靠真誠(chéng)服務(wù)提升客戶(hù)復(fù)購(gòu)
3.研討
我們企業(yè)如何在服務(wù)上進(jìn)行創(chuàng)新?如何設(shè)計(jì)服務(wù)創(chuàng)收體系?我們需要轉(zhuǎn)變那些觀(guān)念?我們需要提升那些能力?需要掌握哪些工具?
六、勝利組織:建立不依賴(lài)?yán)习宓慕M織和流程管理體系
1. 內(nèi)涵
企業(yè)要把能力建立在組織上而非個(gè)體上,企業(yè)需要的是一群狼,而不是一個(gè)個(gè)東北虎,組織能力是戰(zhàn)略執(zhí)行的重要因素。
2. 案例
1) 鐵三角組織攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝
2) 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的頂層設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)以客戶(hù)為中心
3) 流程分級(jí)、分組、分類(lèi)
3. 研討:
我們企業(yè)如何在組織設(shè)計(jì)上創(chuàng)新?委員會(huì)如何設(shè)置?高效決策機(jī)制如何形成?高層如何輪值?中層如何輪崗?基層如何多能工?我們需要轉(zhuǎn)變那些觀(guān)念?我們需要提升那些能力?需要掌握哪些工具?
我們企業(yè)有流程嗎?是流程文件還是流程?公司有流程清單嗎?公司有流程管理流程嗎?每個(gè)流程有owner嗎?每個(gè)流程是否創(chuàng)造價(jià)值?如何建立以客戶(hù)為中心的勝利流程體系。
七、人才和干部:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是人的競(jìng)爭(zhēng)
1. 績(jī)效管理的推力
1) 組織績(jī)效框架
2) 組織績(jī)效管理要求
3) 組織績(jī)效的過(guò)程管理
4) 個(gè)人績(jī)效如何分層管理差異化牽引
5) 高管、中基層、員工績(jī)效考核設(shè)計(jì)原則
6) 績(jī)效輔導(dǎo)的內(nèi)功心法
2.任職資格的拉力
1) 解讀16字方針:以崗定薪、以薪定級(jí)、人崗匹配、易崗易薪
2) 解讀破格提拔、拉開(kāi)差距
3) 干部任職資格設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)框架
3.激勵(lì)機(jī)制的吸力
1) 激勵(lì)是戰(zhàn)略實(shí)施和戰(zhàn)略控制的核心手段
2) 基于戰(zhàn)略的激勵(lì)體系
3) 整體激勵(lì)有效性設(shè)計(jì)
4) 如何給同一公司不同部門(mén)確定獎(jiǎng)金包
5) 如何給同一個(gè)組織不同績(jī)效的分績(jī)效獎(jiǎng)金
4.培訓(xùn)培養(yǎng)體系的助力
1) 年輕人才的NEO:如何融入公司
2) 青年干部的青訓(xùn)班:如何帶好隊(duì)伍
3) 高級(jí)干部的高研班:如何引領(lǐng)創(chuàng)新
4) 公司的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)建設(shè)
5) 公司的人才梯隊(duì)建設(shè)
第三部分 為課后點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)內(nèi)容
課后作業(yè),輸出業(yè)務(wù)規(guī)劃,老師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng):把華為知識(shí),案例轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)計(jì)劃
1. 文化動(dòng)力系統(tǒng)落地計(jì)劃
2. 市場(chǎng)戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)與關(guān)鍵任務(wù)
3. 營(yíng)銷(xiāo)組織架構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化
4. 績(jī)效管理KPI優(yōu)化
華為奮斗鐵軍
轉(zhuǎn)載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/279185.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 呂遠(yuǎn)洋
管理能力公開(kāi)培訓(xùn)班
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能 專(zhuān)家講
- 從專(zhuān)業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn) 李革增
- 問(wèn)題分析與解決 李宣漫
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理 曹禮明
- Z管理模式-快速提升中國(guó)民 林向東
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
- 一線(xiàn)主管管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
- 一線(xiàn)管理者成長(zhǎng)地圖——拿即 鄭海峰
- 出海與國(guó)際化人才——國(guó)際總 陳雨點(diǎn)
- 大局為重--向上管理與結(jié)構(gòu) 程平安
- 生產(chǎn)管理者管理技能全面提升 陳老師
- 職場(chǎng)躍遷-從業(yè)務(wù)骨干到管理 閻志新
- 管理進(jìn)化論:變革管理 李巖偉
- 管理干部必備五項(xiàng)修煉 李巖偉
- TWI JI--工作指導(dǎo)能 程平安
- 《破局 啟航》 保險(xiǎn)行業(yè)形 李瑞倩
- 教練式輔導(dǎo)授權(quán)激勵(lì)加速器 黑宏杰
- 《Deep Seek助力管 董洪斌

