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組織協(xié)同力

課程目的：  加速提升組織領(lǐng)導力&團隊戰(zhàn)斗力，支撐公司戰(zhàn)略與業(yè)務目標的達成。 

授課方式：  理念與方法論學習 實戰(zhàn)技能轉(zhuǎn)化(場景化案例研討)   行動方案制定 

學員對象：  企業(yè)中高層管理者

課程提綱：
單元 1：  領(lǐng)導者的角色認知  (1.5 小時)
-領(lǐng)導者的全局思考：  業(yè)務力*組織力= 目標達成
現(xiàn)場診斷：  根據(jù)華為“方向盤模型”的八項指標，   自評組織力水平
-領(lǐng)導者的基本修煉：  3 項基本素養(yǎng)、  4 項關(guān)鍵職責、5 層發(fā)展臺階 

單元 2：  激活組織，  升級組織協(xié)同力  (1.5 小時)
-向上溝通力三件套：  把握角色-理解性格-管理需求
-跨部門協(xié)同三板斧：   自我批判-沖突管理-效率提升
案例研討：  如何實現(xiàn)跨部門的高效協(xié)作？   (請客戶提供典型案例初稿)

單元 3：  提升人才密度，  激發(fā)團隊動力  (6 小時)
-選人要準：  人選對了，事才能做對
-慧眼識才——找到最合適的人  (包括關(guān)鍵角色的互補搭配)
案例研討：  2 個關(guān)鍵崗位人才的精準識別  (請客戶提供相關(guān)崗位說明書)
-干中選才——持續(xù)提升人才密度  (動態(tài)化人崗匹配)
-出口管理——快速調(diào)整不勝任的人  (差異化退出機制)
-成長要快：  訓戰(zhàn)結(jié)合、實戰(zhàn)驗效
-全真教法——把戰(zhàn)場搬進課堂，  讓課堂走進戰(zhàn)場
-教學相長——讓教練愿意教，讓學生愿意學
案例研討：  針對四類“問題員工”的針對性輔導方案
-干勁要足：  外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力的融合
-客觀評價績效——有效區(qū)分-基于標準-杜絕人情 案例研討：  如何有效區(qū)分績效的差異？
-物質(zhì)激勵的本質(zhì)——期望值管理
-激發(fā)自驅(qū)力——針對 95 后群體的驅(qū)動方案
案例研討：  如何降低 *30% 優(yōu)秀員工的離職率？

單元 4：  升級組織效能  (2 小時)
-衡量組織效能：  聚焦關(guān)鍵價值增量  (成本/交付/體驗/新業(yè)務突破/數(shù)智化升級。。。)  案例研討：  結(jié)合公司實際，找到2023 年度組織效能提升的關(guān)鍵增量
-加速效能提升：  找準癥結(jié)-快速行動-迭代推進
案例研討：  某消費類企業(yè)效能低下的原因分析與解決方案

單元 5：  制定行動方案  (1 小時)
-現(xiàn)場作業(yè)：  2023 年領(lǐng)導力提升行動方案(提升要項-提升目標-關(guān)鍵舉措)

組織協(xié)同力