課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:王文立
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)質(zhì)量改進
課題背景:
1.課題產(chǎn)生環(huán)境:
當(dāng)前的市場環(huán)境下,充斥的是生命周期越來越縮短的產(chǎn)品,多品種小批量交付的企業(yè)無疑面臨更大的品控壓力。對于服務(wù)質(zhì)量要求越來越高的終端市場,也無疑在傳遞著越來越大的品控壓力!
而更根本的挑戰(zhàn)是企業(yè)要應(yīng)對產(chǎn)業(yè)升級的浪潮,要跟得上主機廠產(chǎn)品迭代、乃至自動化、智能化升級換代的節(jié)奏!生產(chǎn)現(xiàn)場品控不改善升級,是無法應(yīng)對的!
價值工程、QC—Story、工業(yè)工程(IE)七手法,是企業(yè)基層現(xiàn)場進行品控的基本手法,被稱為品管圈(QCC)入門3Key!
而面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)場品控局面,面對每天頻繁更換的工藝和材料、面對越來越嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)!一個班組長如何能擁有定海神針,把控好現(xiàn)場的品控局面?答案恐怕只有一個!那就是把握好QCC的基礎(chǔ)流程!
2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點:
1、現(xiàn)場管理一抓就死,一放就亂,新員工有態(tài)度、無能力,老員工有能力、無態(tài)度?!
2、QCC環(huán)節(jié)多,流程復(fù)雜,工具多,難以掌握?!
3、品質(zhì)管理體系龐大,如何抓住基礎(chǔ)和主干?!
4、工廠如何尋找一條走向*工廠的現(xiàn)場品控管理革新之路?!
課程目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)品管圈(QCC)各環(huán)節(jié)展開的基本內(nèi)容;
2、學(xué)習(xí)QCC流程展開入門3Key——VIQ改善的基本手法;
3、學(xué)習(xí)QCC改善基本流程QC—Story,問題型和課題型兩類基本展開流程。
課程特色:
1、講述語言通俗、深入淺出,豐富的提問互動、角色扮演、小組活動和案例引入;
2、課程內(nèi)容架構(gòu)充分模型化、工具化;
3、以針對性、專業(yè)化模板,由學(xué)員當(dāng)堂作業(yè),驗證、點評學(xué)習(xí)效果。
課程大綱:
一、VIQ改善手法
價值工程
價值工程VA/VE定義、概念;
經(jīng)濟活動的實質(zhì);
價值工程實施步驟;
方案評價法;
工業(yè)工程(IE)
IE概念;
IE新舊七大手法;
QC-story
QC-story概念、特點、面對的問題;
何為問題、問題種類;
何為問題型QC-story;
何為課題型QC-story;
二、QCC運作基礎(chǔ):沿革,意義及運作
1、品管圈(QCC)
定義、概念、發(fā)展、特點、優(yōu)勢、分類、精神等;
QCC小組
推行委員會架構(gòu);
推行架構(gòu)及機制;
人員組成及編組原則;
QCC活動
活動目標(biāo)、目的、意義、問題、注意事項等;
活動流程;
如何開好圈會;
創(chuàng)造性思考方法;
QCC10大步驟
主題選定;
現(xiàn)狀把握;
目標(biāo)設(shè)定;
解析;
對策擬定;
活動計劃擬定;
對策實施及檢討;
效果確認(rèn);
標(biāo)準(zhǔn)化;
檢討及改進;
三、問題型QC-story展開流程
1、QC想法
理念、事實的掌握方法、重視過程、重點導(dǎo)向、層別分析、標(biāo)準(zhǔn)化等;
解決問題的步驟
七大步驟及內(nèi)容拆解、工具解析;
課題達成型QC-story展開流程
1、QC想法總體策略
2、解決問題的步驟
七大步驟及內(nèi)容拆解、工具解析;
總結(jié)活動
學(xué)習(xí)質(zhì)量改進
轉(zhuǎn)載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/291386.html
已開課時間Have start time

- 王文立
品質(zhì)管理公開培訓(xùn)班
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- FMEA&APQP&PPA 劉老師
- SPC統(tǒng)計過程控制實戰(zhàn)訓(xùn)練 何小勇
- SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 丁遠
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- DOE實驗設(shè)計 鄧?yán)蠋?/span>
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品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
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- TQM全面質(zhì)量運營管理 王國超
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