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學(xué)習(xí)TTT培訓(xùn)

培訓(xùn)受眾:
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，人力資源全體人員，以及熱愛(ài)培訓(xùn)師的人員，以便迅速形成共識(shí)，保證課程技能有效傳達(dá)與對(duì)稱(chēng)，并打造一批優(yōu)秀的培訓(xùn)師隊(duì)伍。

課程收益:
1、充分認(rèn)識(shí)和理解培訓(xùn)師的角色和職責(zé)；
2、了解成人學(xué)習(xí)的原則、方式和培訓(xùn)規(guī)律；
3、克服演講的恐懼心理，掌握常用演講技能，發(fā)言技巧和演示技能；
4、掌握培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)和教案編制的方法，能夠獨(dú)立完成專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)
流程；
5、學(xué)會(huì)有效使用媒體、道具、教學(xué)輔助工具以達(dá)*培訓(xùn)效果；
6、學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性的技巧，能夠應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的困難局面，適時(shí)地調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛；
7、通過(guò)反復(fù)練習(xí)、反饋，快速提升作為培訓(xùn)師的綜合能力。

課程大綱:
[課程目的]
1、充分認(rèn)識(shí)和理解培訓(xùn)師的角色和職責(zé)；
2、了解成人學(xué)習(xí)的原則、方式和培訓(xùn)規(guī)律；
3、克服演講的恐懼心理，掌握常用演講技能，發(fā)言技巧和演示技能；
4、掌握培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)和教案編制的方法，能夠獨(dú)立完成專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)
流程；
5、學(xué)會(huì)有效使用媒體、道具、教學(xué)輔助工具以達(dá)*培訓(xùn)效果；
6、學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性的技巧，能夠應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的困難局面，適時(shí)
地調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛；
7、通過(guò)反復(fù)練習(xí)、反饋，快速提升作為培訓(xùn)師的綜合能力。

[課程大綱]
一、自我介紹環(huán)節(jié)（要求登臺(tái)作自我介紹）
學(xué)員的自我介紹及期望
上場(chǎng)前五分鐘應(yīng)該做什么
上場(chǎng)五分鐘如何做好開(kāi)場(chǎng)

二、培訓(xùn)師的素質(zhì)要求
素質(zhì)要求
演講必備的四要素
成功演講的基本流程
培訓(xùn)師應(yīng)具備三個(gè)基本素質(zhì)
做好公眾演講的6個(gè)前提

三、培訓(xùn)師必須具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
老師的專(zhuān)業(yè)形象
不良形象與肢體語(yǔ)言
手勢(shì)語(yǔ)言（特訓(xùn)）
老師的九大能力（特訓(xùn)）
魅力三要素之聽(tīng)覺(jué)化
有效引爆會(huì)場(chǎng)氣氛5大絕妙（演練環(huán)節(jié)）
真感情就是好文章――真情演練（要求：必須發(fā)自?xún)?nèi)心）

四、無(wú)聲語(yǔ)言非言辭性語(yǔ)言
溝通禮儀――搭建心與心的橋梁
溝通案例分享
應(yīng)答語(yǔ)
無(wú)聲語(yǔ)言
傾聽(tīng)五部曲
溝通案例分享
傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)可獲取全面信息
溝通肢體語(yǔ)言瘋狂演練

五、克服恐懼、成功演講的表達(dá)技巧
演講壓力的原因
時(shí)間壓力分析
演講人格模式及圖示
一般人做PTT的害怕心態(tài)
對(duì)待壓力的方法(特訓(xùn))
突破外殼―勇敢溝通
活動(dòng)――開(kāi)心金庫(kù)
活動(dòng)――預(yù)演未來(lái)
預(yù)演未來(lái)的作用、方式與結(jié)果
“開(kāi)心金庫(kù)”、“預(yù)演未來(lái)”在演講中的運(yùn)用

六、培訓(xùn)師的導(dǎo)入控場(chǎng)與收結(jié)
1、開(kāi)場(chǎng)白的導(dǎo)入
技巧1 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山（案例描述）
技巧2 故事吸引
技巧3 問(wèn)題切入（案例描述）
技巧4 事實(shí)陳述（案例描述）
技巧5 引用名言（故事共享）
2、培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧
幽默調(diào)劑
有效提問(wèn)
“三三法”調(diào)控
3、凝重出彩的收結(jié)4技巧
要點(diǎn)回顧
故事啟發(fā)
名言佐證
觸動(dòng)情感

七、培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)
課程目標(biāo)
1.課程類(lèi)型
2.目標(biāo)領(lǐng)域與學(xué)習(xí)水平
3.確定課程目標(biāo)的要求
4設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
5課程目標(biāo)的誤區(qū)
課程設(shè)計(jì)的六個(gè)原則
培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)
1.培訓(xùn)課程分析
a.概念和內(nèi)容
b.三個(gè)角度
c.分析學(xué)員
d.分析工作任務(wù)
e.分析培訓(xùn)環(huán)境
f.撰寫(xiě)分析報(bào)告
2.確定課程目標(biāo)
3.撰寫(xiě)課程綱要
4.課件內(nèi)容
a. 圍繞企業(yè)實(shí)際需求
b. 兩種組織方式
c. 課程內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)
d. 向度考慮
5.設(shè)計(jì)課程流程
a.單元的劃分
b.順序的安排
c.時(shí)間安排原則
6.制作PPT
界面、顏色、文字、圖表、聲音、動(dòng)態(tài)效果、備注頁(yè)、創(chuàng)作注意事項(xiàng)等
7.課件制作與組織
a.課件的制作
b.課件的組織
8.演講內(nèi)容設(shè)計(jì)（10步切入法演練）
9.準(zhǔn)備課程用具
10.其他輔助性工作

八、企業(yè)培訓(xùn)與培訓(xùn)師的培訓(xùn)實(shí)施
成功企業(yè)的培訓(xùn)
培訓(xùn)的功能（作用)
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的作用模型
培訓(xùn)的基本原則
如何組織和實(shí)施培訓(xùn)
培訓(xùn)需求分析
確定培訓(xùn)目標(biāo)
如何制定培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)實(shí)施
如何做培訓(xùn)評(píng)估

九、總結(jié)匯報(bào)（現(xiàn)場(chǎng)即興演講）
培訓(xùn)小結(jié)
問(wèn)題解答
結(jié)束

學(xué)習(xí)TTT培訓(xùn)