課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門溝通與向上溝通課程
【課程背景】
隨著公司高速發(fā)展,組織快速壯大,職責分工越來越精細,各部門之間的協(xié)作也會產生更多的摩擦和爭議,良性的摩擦有利于問題的解決,規(guī)則的完善,但缺乏引導的惡性摩擦則會降低彼此信任,形成越來越厚的部門墻,導致組織溝通效率低下,協(xié)作混亂,降低績效,阻礙企業(yè)目標實現。本課程聚焦公司管理團隊,本著先建立信任和共識,再學習溝通協(xié)作工具和方法,最后思考現有問題如何解決和落地,從理論到實踐,從內在信念到外在技巧,全方位的提升組織協(xié)作的綜合能力。
向上溝通,是建立在對上司性格、能力、工作態(tài)度正確認識的基礎上如何做到與上司更好的交流溝通,完成上司所交代的任務。
【課程收益】
1、讓學員了解人有不同類型,要學會與不同類型人的溝通相處之道,做到知己解彼,并發(fā)展更好的人際溝通與互動技巧,快速提高工作效能。
2、通過對跨部門溝通講解及訓練,提升學員跨部門共情溝通能力。
3、克服團隊協(xié)作的常見障礙,讓學員建立良好的溝通協(xié)作的意識和能力。
【課程對象】新進員工
【課程大綱】
導入:影響人類的三大利器
一、高效溝通基礎
1、溝通的定義
1)溝通三要素
2)溝通三大特點
2、溝通基本方式
1)溝通方式一:說
①梅拉賓法則
②喬哈里視窗
③金字塔原理
2)溝通方式二:聽
①傾聽的三個層次
②3R傾聽
③共情溝通
案例:小王的不滿
案例:盧森堡博士的共情溝通
3)溝通方式三:問
①提問的方式
②溝通中的禮節(jié)
③溝通模式過程示意圖
④溝通中的位差效應
互動:盲盒猜物
案例:報車險
互動:你畫我猜
二、因人而異的溝通
1、DISC行為風格測評
1)了解自己——發(fā)展自己,理解別人——影響別人
2)DISC問卷測試
2、了解不同行為風格的人——覺察自我和他人的行為風格
3、與不同行為風格的人的相處之道——自我調適做高情商相處
與D型風格的人一起行動
與I型風格的人一起快樂
與S型風格的人一起輕松
與C型風格的人一起統(tǒng)籌
互動:不同風格的人一起等電梯
三、推進跨部門溝通與協(xié)作
1、影響跨部門溝通協(xié)作五大關鍵因素
2、需求方跨部門溝通協(xié)作
3、及時給與贊美
視頻:割發(fā)代首
四、向上溝通與工作匯報
1、準確接收信息
案例:溝通中的言外之意
2、提出恰當方案
3、正確理解情商
4、合理提出建議
5、具有建設意義
五、總結
跨部門溝通與向上溝通課程
轉載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/301870.html
已開課時間Have start time
- 申廣超
溝通技巧公開培訓班
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 有效溝通技巧 張譯
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 溝通式管理 廖衍明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴明
溝通技巧內訓
- 銷售360度內外溝通技巧 曹勇
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧