課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
客群管理培訓
授課對象:
網點負責人、客戶經理
授課方式:
方法學習+案例分析+實踐分享
課程大綱:
一、基于社區(qū)中老年客群的特色網點轉型(2小時)
1. 小區(qū)進不去,怎么辦?
1) 案例1優(yōu)惠購進小區(qū);
2) 案例2免費義診進小區(qū);
3) 案例3美食特色支行的打造
2. 進小區(qū)的目的:進小區(qū)能直接實現行外吸金嗎?
3. 進小區(qū)后,小區(qū)居民分散,無法集中引流,怎么辦?
4. 引流小區(qū)客戶進網點后,如何在網點提升吸金可能性?
二、基于社區(qū)中青年客群的特色網點轉型(2小時)
1. 進小區(qū)引流的都是中老年客戶,如何引流中青年客戶?
選定中青年客戶中的親子客群(有孩子的年輕父母):
2. 親子客群的經營難點:獲客不難,獲金難,如何破解?
案例分析:北京銀行長沙分行親子活動季,得失分析。
3. 該案例啟示:親子活動既要有關聯性,但又不能為了活動而活動。
4. 案例分析:河北某銀行小小銀行家活動分析
該案例啟示:1)親子活動大多通過存量邀約,除了存量轉介紹,如何實現行外獲客?
2)親子活動大多現場熱鬧,怎么提升獲金可能性?
三、基于商戶客群的特色網點轉型(2小時)
1. 針對商戶的直接開發(fā):
1) 商戶的一般共性需求分析:結算類,融資類,投資理財類。
2) 針對商戶的高頻走訪:商戶走訪五步法解析
3) 商戶老板的溝通策略技巧
2. 銀商聯盟,異業(yè)合作
1) 銀商聯盟的合作形式
2) 銀商聯盟,資源整合體系的實施策略
3) 聚焦三個核心問題:
A. 真的能給商戶帶來利益嗎?
B. 對我行有什么實際收益?
C. 基于網點層面的現有人力物力如何落地?
課堂演練:結合支行周邊資源,策劃異業(yè)合作的具體運用形式
客群管理培訓
轉載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/318186.html
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