課程描述INTRODUCTION
班組長(zhǎng)報(bào)商聯(lián)管理課程班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長(zhǎng)報(bào)商聯(lián)管理課程班
第一講、報(bào)商聯(lián)概論案例導(dǎo)入:墨子的故事
一、公司的期望
1、公司文化號(hào)召
2、個(gè)人能力展現(xiàn)
3、高績(jī)效工作的需要
視頻案例:士兵突擊片段
二、報(bào)商聯(lián)的意義
1、企業(yè)需要什么
課堂演練:測(cè)試題
2、協(xié)同不可或缺
3、溝通必須到位
4、報(bào)商聯(lián)導(dǎo)入
三、報(bào)商聯(lián)定義與要素
1、報(bào)商聯(lián)的目標(biāo)
2、達(dá)成共同的協(xié)議
3、報(bào)商聯(lián)的信息,思想與情感
四、報(bào)商聯(lián)的基本點(diǎn)
1、心態(tài)
案例:吸煙
2、關(guān)心
案例:買(mǎi)書(shū)
3、主動(dòng)
案例:排隊(duì)
五、報(bào)商聯(lián)的雙向性
視頻案例分析:家有喜事片段
六、報(bào)商聯(lián)的障礙
1、個(gè)人障礙
2、組織障礙
案例:李世民
案例:老板辦公室
第二講、報(bào)商聯(lián)之報(bào)告篇視頻案例分析:神探狄仁杰片段
一.報(bào)告的內(nèi)涵與類(lèi)型
案例:為什么會(huì)這樣?
1、報(bào)告的重要性
指令—執(zhí)行—反饋—PDCA
2、報(bào)告注意事項(xiàng)
二、高效報(bào)告技巧
1、事項(xiàng)整理要清楚—5W2H
案例:奧運(yùn)會(huì)報(bào)道
視頻案例:歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平片段
現(xiàn)場(chǎng)演練:三分鐘報(bào)告
3、對(duì)方情況要確認(rèn)-時(shí)間/場(chǎng)合/方式/心情
視頻案例:三國(guó)演義片段
4、開(kāi)場(chǎng)簡(jiǎn)潔說(shuō)結(jié)論
視頻案例:高考匯報(bào)
5、詳細(xì)信息適時(shí)報(bào)
6、事實(shí)意見(jiàn)推測(cè)要分清
案例:小五的報(bào)告
7、用提問(wèn)消除疑慮
現(xiàn)場(chǎng)演練:“迷路”
第三講、報(bào)商聯(lián)之聯(lián)絡(luò)篇
一.通知,確認(rèn)與反饋
游戲演練:折紙
1、必要“事項(xiàng)”提前打招呼
2、臨近事前的二次確認(rèn)
案例:A公司與B公司怎么了
3、間接的聯(lián)絡(luò)必段確認(rèn)
案例:傳真為什么沒(méi)收到
4、“確實(shí)收到”應(yīng)主動(dòng)反饋
5、“過(guò)程回應(yīng)”替人解憂(yōu)
二、傳達(dá)與交接
現(xiàn)場(chǎng)演練:為什么交接班總是出問(wèn)題
三、聯(lián)絡(luò)完整要“明言”
1、不做無(wú)言的聯(lián)絡(luò)
案例:琵琶行
2、報(bào)憂(yōu)要明言,及時(shí)
第四講、報(bào)商聯(lián)之商談篇一、商談的含義
二、主動(dòng)商談的意識(shí)
案例分析:讓地三尺
三、如何進(jìn)行商談
視頻案例:歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平片段
現(xiàn)場(chǎng)演練:小李應(yīng)如何商談
四、*之注意點(diǎn)
1、變更更需報(bào)商聯(lián)
2、認(rèn)真確認(rèn)信息
班組長(zhǎng)報(bào)商聯(lián)管理課程班
轉(zhuǎn)載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/36716.html
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