課程描述INTRODUCTION
員工激勵與下屬指導培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工激勵與下屬指導培訓
對象
管理者
目的
培養(yǎng)管理者垂直和橫向的人際關系、溝通協(xié)調、目標管理和持續(xù)改善的技巧和手法,更是必要的項目。
內容
部下指導與員工激勵
* 課程概述:
一個企業(yè),一定是由管理者透過部屬來完成工作的。因此,中層干部或督導人員,如何提升管理和督導的能力與技巧,便是企業(yè)管理成敗的關鍵。企業(yè)中層干部和督導人員又是管理方面承上啟下的角色,培養(yǎng)他們在管理鏈的垂直和橫向的人際關系、溝通協(xié)調、目標管理和持續(xù)改善的技巧和手法,更是必要的項目。
此系列課程設計思路縝密嚴謹、案例生動詳實,是培訓現場主管人員的經典課程,學員受訓后,能夠以經營自我的觀念和心態(tài)去面對管理工作,使自己配合企業(yè)的發(fā)展腳步不斷提升,與公司共同成長。
* 課程收益:
-掌握現代管理理念,了解中基層干部的角色定位,培養(yǎng)管理者的基本心態(tài),提高大局意識。
-了解培養(yǎng)部下的意義,掌握企業(yè)人才開發(fā)的基礎,正確理解OJT。
-學習作為領導者如何下達命令、如何提問;掌握表揚和批評的技巧。
-發(fā)揮組織的集體效能,培養(yǎng)團隊精神,以團隊的力量完成公司的質量、成本、交貨期目標;
* 培訓形式:
采用世界500強組織成長的秘密核心武器:行動學習法。理念+方法+工具,小組互動、案例分析、角色演練、游戲分享
* 講師:于長紅 女士 資深講師、組織績效專家、戰(zhàn)略人力資源管理專家
* 培訓時間: 6H
* 培訓對象:企業(yè)中層、基層管理者
* 課程大綱:
第一講 管理者的角色定位與自我認知
開篇導入---時間都去哪兒了
管理者的地位、作用,職責和權限。
管理者的能力要求
管理者的崗位職責。
第二講 如何成為魅力領導—部下指導
案例研討:培訓之后
如何把握下屬的能力—實施OJT的核心技能
部下能力分析的四個切入點
管理技巧實戰(zhàn)
管理者與下屬成熟度的關系
回顧總結
第三講 激勵技巧
團隊活動—--月球探險
高參與團隊的特征
提高個人和集體的士氣—--打造有凝聚力的團隊
成為激勵高手
第四講 溝通訓練
理解人的必要性--激勵下屬
業(yè)績是談出來的--溝通是管理的靈魂!
面談的技巧---表揚
面談的技巧---批評
面談的原則與技巧--如何同各種類型的員工面談
溝通的BEST法則
面談演練(角色扮演+點評)
回顧總結
員工激勵與下屬指導培訓
轉載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/44535.html
已開課時間Have start time
- 于長宏
員工激勵公開培訓班
- 總裁的領軍之道--破解企業(yè) 吳建國
- 職場常見心理現象及心理疏導 彭奎
- 心理學在員工激勵中的應用 胡老師
- 銷售團隊激勵與授權 程老師
- 團隊激勵 ——驅動力思維與 王浩
- 精益人才育成 張老師
- 成功從優(yōu)秀員工做起 于大城
- 8090后員工激勵與溝通技 何瀾
- 驅動力—新生代員工的非物質 孫彥
- 研發(fā)人員的考核與激勵 曾學明
- 任職資格與員工能力發(fā)展 蔣偉良
- 做企業(yè)最有價值的員工 張?zhí)鞚?/span>
員工激勵內訓
- 新員工體驗式團建課程 王志濤
- 從“要我做”到“我要做”— 劉建
- 《驅動力管理—員工留存與激 張超(
- AI時代員工動力再造與內驅 張明芳
- 《新生代員工激活—團隊激勵 鐘意
- 《駕馭 AI 浪潮:00 孫倩
- 新員工自我管理與角色認知 張濛
- 走近/進新生代——“90/ 劉建
- 《凝心聚氣—中基層員工裸心 余星冰
- 《員工經驗萃取及結構化呈現 鐘意
- 邊做邊學——如何通過OJT 劉建
- 辦企業(yè)就是辦人——如何有效 劉建