課程描述INTRODUCTION
中層管理技能提升 訓練



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層管理技能提升 訓練
課程大綱:
一、管理者的自我認知
(一)、中層管理的深度認知
1、一個“中”字的學問
2、中層不會做管理的三大危害
.戰(zhàn)略不落實
.公司不賺錢
.團隊不成長
(二)中層管理者的角色誤區(qū):老黃牛Or山大王
1、土皇帝
2、民意代表
3、自然人
4、傳聲筒
(三)中層管理者的角色定位
1、戰(zhàn)略管理者:做放大鏡不做大氣層
2、控制/檢查者:當司機不當乘客
3、教練員:當教官不當保姆
4、領導者:做沖鋒號不做集結號
二、中層管理者5項管理技能提升
1、計劃管理:經營團隊就是經營團隊的預期,計劃源于戰(zhàn)略
2、執(zhí)行力:把指令變成結果,把計劃變?yōu)楝F(xiàn)實
3、溝通管理:團隊思想統(tǒng)一的重要保障
4、團隊激勵:經營企業(yè)就是經營員工的興奮度
5、改進復制:按部就班與變革創(chuàng)新
三、計劃管理 :
1.戰(zhàn)略的統(tǒng)一與分解
2.月報月計劃與周報周計劃的定位與價值
3.周計劃的維度及關鍵點
4.做計劃的6項原則
5.周計劃的常見問題及分析
6.質詢會:計劃中糾偏會
7.質詢會的流程
8.質詢會具體話術
9.總裁質詢要點
10. 質詢會成功的標準
四、執(zhí)行力:為什么無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的夢想只有少數(shù)企業(yè)獲得持續(xù)
1.從傳統(tǒng)文化分析員工為什么不執(zhí)行
人治文化
模糊文化
面子文化
圈子文化
2.執(zhí)行力提升的三個基本面
商業(yè)人格:企業(yè)不是家,人人是商人
結果導向:認識結果,做出結果
客戶價值:執(zhí)行的動力和方向
3.執(zhí)行力提升的兩大思維
底線思維:先完成再完美
外包思維:別把自己人當“自己人”
4.執(zhí)行力提升的4R系統(tǒng)
結果定義:凡事必有結果
一對一責任:有結果必須落實到我
過程檢查:對我不相信就必須要檢查
即時獎懲:對檢查就必須有獎罰
五、溝通管理
1.常見的溝通類型
.口頭溝通(效果快、即時性、難以把握)
.書面溝通(信息準確、速度快、使用量?。?br />
.非語言溝通(占比重大,管理中的使用盲點)
.團隊溝通:會議、文化、機制、平臺、等管理溝通
2.溝通的三要素
.表達
.傾聽
.反饋
3. 管理溝通訓練
.高層、中層、基層溝通的實戰(zhàn)演練
.分析過往溝通的問題
.列出下步的改進措施
六、團隊激勵
1.業(yè)績軟件定律
業(yè)績的背后是團隊
團隊的背后是文化
文化的背后是心態(tài)
心態(tài)的背后是投資
2.人力資源中的“三羊”現(xiàn)象
3.團隊招聘誤區(qū)
4.領導力權威的“五權”
5.狼性領導的處世哲學
6.猴子管理法:164課程結構
.下屬拋猴子的四大絕招:起手式、雄辯式、障眼式、馬屁式
.六脈神劍:歸宿視角 、員工視角、溝通視角、上級視角、價值視角、快樂視角
七、改進復制
1.案例:愛斯基摩人與北極熊案例
2.企業(yè)為什么要變革
.時代在變
.環(huán)境在變
3.打破思維習慣訓練
4.企業(yè)管理三段論
5.企業(yè)變革三種形式
6.企業(yè)變革步驟
7.工業(yè)化復制
.復雜的事情簡單化;
.簡單的事情重復做;
.重復的事情標準化;
.標準的事情工業(yè)化
8.工業(yè)化的核心
.用團隊取代對能人的依賴
.用機制取代對責任心的依賴
.用工具取代對天賦的依賴
.用訓練取代對狀態(tài)(興趣)的依賴
備注:本次培訓以訓練為主,訓練與講授的比例為1:1
中層管理技能提升 訓練
轉載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/61635.html
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