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應(yīng)急計(jì)劃的制定依據(jù)主要就是指危險(xiǎn)評(píng)估對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)和場(chǎng)外的應(yīng)急計(jì)劃，第一步來說，系統(tǒng)的確定和評(píng)估它的設(shè)備上能產(chǎn)生怎樣的事故，并可能導(dǎo)致怎樣的緊急事件。現(xiàn)場(chǎng)和場(chǎng)外的應(yīng)急計(jì)劃。這種分析是基于那些容易產(chǎn)生的事故，但其他雖不易產(chǎn)生，卻會(huì)造成嚴(yán)重后果的事故
一、 流程業(yè)務(wù)中的知識(shí)管理思維 1）流程源于被驗(yàn)證的知識(shí)和實(shí)踐 流程中的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以達(dá)成績(jī)效為目標(biāo)，自覺不自覺地應(yīng)用知識(shí)。流程應(yīng)用到不同產(chǎn)品、不同項(xiàng)目時(shí)，使用的
企業(yè)管理層主要是指企業(yè)中的中層和基層管理部門的領(lǐng)導(dǎo)及其干部。他們既要服從企業(yè)決策層的管理，又要管理基層的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)人員，起到承上啟下的作用，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策的忠實(shí)貫徹者和執(zhí)行者。他們的安全意識(shí)和安
任何事物都具有內(nèi)在的規(guī)律,一個(gè)事物的發(fā)生或變化總有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。按科學(xué)規(guī)律辦事，這無庸置疑，但是大多數(shù)人往往忽視了這個(gè)客觀規(guī)律，不能從現(xiàn)象延伸到本質(zhì)來看問題或處理問題，甚至于在安全上出現(xiàn)小問
說起隱患排查工作，大家都知道，法規(guī)的要求明確，從主要負(fù)責(zé)人到每一個(gè)從業(yè)人員，都應(yīng)該要參與到隱患排查工作中來。但是我們企業(yè)的管理者和員工去開展隱患排查工作，他們檢查的重點(diǎn)一樣嗎？肯定是不一樣的。那員工應(yīng)該查什么？我經(jīng)常說員工要查的是點(diǎn)。就是某
要想把我們企業(yè)的安全管理工作真正的做好，在這里我想送我們安全管理人五句話。 1、我們首當(dāng)其沖的要協(xié)助我們的企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，我們的總經(jīng)理等等，去把公司的安全生產(chǎn)責(zé)任制要理清楚。雖然說安全生產(chǎn)責(zé)任制是我們主要負(fù)責(zé)的事情，但是有多少企業(yè)的主
一、不同機(jī)構(gòu)的TTT培訓(xùn)班價(jià)格 在上海，TTT培訓(xùn)班的價(jià)格有多種情況。例如，方普管理顧問的上海TTT企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程價(jià)格為￥3800。還有其他的課程，如TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升學(xué)費(fèi)4980元；企業(yè)培訓(xùn)師TTT之授課技巧學(xué)費(fèi)4980元
偶然的一天看電視時(shí)看到一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家談國(guó)家的調(diào)控時(shí)說像“消防隊(duì)員救火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生就出警、滅火，不知道火災(zāi)發(fā)生的原因及根源。”讓我想到2013年安全月里有一個(gè)報(bào)道，“某地區(qū)安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組織企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，接受
江峰
王金亮sz
羅永華
施經(jīng)綸
沈俊
李大軻
唐和平
肖章
戚銳
劉杰
劉克武
劉軍紅
葉寶鴻
李涵
張曦月