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管理人員的角色認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)者贏心課程【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)，為什么員工的工資漲了，福利加了，工作的環(huán)境改善了，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)比以前更關(guān)心員工了。而企業(yè)的績效反而降低了，員工的執(zhí)行力卻不如從前了，企業(yè)的凝聚力下降了，跳槽的反而頻繁了
學(xué)習(xí)管理方法工具課程背景：隨著企業(yè)的高速發(fā)展，越來越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔到管理崗位，公司對他們的績效要求也由專研技術(shù)、做好業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了有效管理。然而現(xiàn)實(shí)中卻是，當(dāng)他們被提到管理崗位以后，不但管理
?培養(yǎng)對問題的敏銳覺察力及主動發(fā)現(xiàn)問題，藉由理性思考途徑，診斷問題原因； ?提供整體性問題思考方式與解決架構(gòu)，培養(yǎng)個人分析及解決問題的能力與技巧； ?培養(yǎng)迅速有效掌握問題解決與決策領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)際運(yùn)作所
如何成為合格的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
輔導(dǎo)技巧培訓(xùn)
管理者必備技能培訓(xùn)
目標(biāo)管理與有效授權(quán)培訓(xùn)
管理培訓(xùn)目標(biāo)
新生代員工管理與用活人才
北京溝通談判公開課
跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)
如何練就高情商溝通²情緒和心情對領(lǐng)導(dǎo)者的成功具有重要意義。領(lǐng)導(dǎo)者的心情會嚴(yán)重影響到下屬的心情，進(jìn)而對其他人員產(chǎn)生正面或負(fù)面影響。在組織中，人們往往會通過習(xí)慣行為來掩飾自身的真情實(shí)感，可是，他
4D高情商溝通課程背景：普林斯頓大學(xué)對1萬份人事檔案進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：智慧、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)三者只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的職員中，因人際溝
跨部門溝通技巧內(nèi)容
鄭州平衡計分卡培訓(xùn)
優(yōu)秀人才管理內(nèi)容
戰(zhàn)略性人力資源管理的培訓(xùn)班