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黃海建

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黃海建課程

企業(yè)微利求存之法現(xiàn)場成本管控

企業(yè)現(xiàn)場成本管控課程 【課程目標(biāo)】1、生產(chǎn)一線管理者對(duì)成本的認(rèn)識(shí)以及意識(shí)的拉升;2、現(xiàn)代成本管理系統(tǒng)的構(gòu)成的認(rèn)知;3、掌握找尋生產(chǎn)成本因素(浪費(fèi)和低效率);4、掌握并分析產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu);5、明

黃海建 2天 培訓(xùn)時(shí)長

工廠生產(chǎn)增效與經(jīng)營思維的鏈接

工廠生產(chǎn)增效課程 【課程背景】生產(chǎn)增效,是每個(gè)工廠經(jīng)營管理的核心,而經(jīng)營管理必備的是經(jīng)營思維、經(jīng)營意識(shí),每一個(gè)管理干部甚至是一線作業(yè)員都應(yīng)心存該意識(shí)和思維模式。全員的經(jīng)營思維所產(chǎn)出的成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)

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企業(yè)班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理技能提升

班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理技能課程 【課程背景】生產(chǎn)一線班組長是車間生產(chǎn)一線的管理者和監(jiān)督者,是企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)達(dá)成的促進(jìn)者,起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用,一個(gè)車間如果沒有優(yōu)秀的生產(chǎn)一線班組

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車間生產(chǎn)現(xiàn)場6S管理7大環(huán)節(jié)

車間生產(chǎn)現(xiàn)場6S管理課程 【課程背景】什么樣的現(xiàn)場才是管理水平更高的?如何讓管理更簡單,讓標(biāo)準(zhǔn)(制度、要求)更容易執(zhí)行?如何讓員工實(shí)現(xiàn)自主管理,出現(xiàn)異常能夠快速察覺并及時(shí)采取對(duì)策?【透明化、

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車間杰出班組長必做的管理關(guān)鍵事件

班組長管理關(guān)鍵事件課程 【課程背景】制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90%的問題源于班組現(xiàn)場管理,現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本

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《FABE營銷法則》

FABE營銷法則培訓(xùn)

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妙筆生花——企業(yè)公文書寫實(shí)務(wù)

企業(yè)公文書寫課程【課程簡介】公文寫作是一門注重實(shí)用性的課程,在職場中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠掌握公文寫作的基本技巧、規(guī)范要求以及常見類型的寫作特點(diǎn)。本課程將以理論授課、案例分析

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DISC人格特質(zhì)與溝通風(fēng)格解碼

DISC人格特質(zhì)課程【課程背景Background】近年來,研究者們在人格描述模式上形成了比較一致的共識(shí),提出了人格的大五模式,Goldberg(1992)稱之為人格心理學(xué)中的一場革命,研究者通過詞匯

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天賦優(yōu)勢—激發(fā)個(gè)人工作效能

個(gè)人工作效能課程【課程目標(biāo)Courseobjectives】歷史上沒有哪個(gè)時(shí)代能讓我們做今天可以辦到的事情。信息技術(shù)大大增強(qiáng)了我們的力量,我們可以在幾秒之內(nèi)接觸到人類幾乎所有的知識(shí),可以與人隨時(shí)隨地溝

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領(lǐng)導(dǎo)力之將帥領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程 【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力之所以能風(fēng)靡全球30年,關(guān)鍵在于本工具所遵循的核心理念,這些核心理念是領(lǐng)導(dǎo)力靈魂所在,并使得領(lǐng)導(dǎo)力成為獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)力提升工具。了解并學(xué)習(xí)這些核心理念,

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國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升課程

國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升課程【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識(shí)不同,有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。知識(shí)可以習(xí)得,素養(yǎng)則需要修煉,需要知行合一。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和

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管理者的高效時(shí)間管理課程

管理者時(shí)間管理課程 【課程背景】一樣是每天24小時(shí),為什么有的人安排得井然有序,從容*;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?為什么有的企業(yè)成功?有的企業(yè)失?。烤科湓?,效率不

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金牌班組長:角色定位與能力修煉

班組長角色定位與能力課程【課程背景】班組長在企業(yè)中是兵頭將尾,是企業(yè)的利潤源泉,是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者,是企業(yè)成功之母。班組長作為班組的核心,是現(xiàn)場管理中最活躍的骨干,是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)

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金牌班組長:工作標(biāo)準(zhǔn)化與問題分析解決

工作標(biāo)準(zhǔn)化問題分析課程【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn),更不是靠拍腦門兒、靈光一現(xiàn)來解決,一定需要一套可以復(fù)制的方法

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班組長管理賦能五項(xiàng)修煉

班組長管理賦能修煉課程 【課程背景】班組長在企業(yè)中是兵頭將尾,是企業(yè)的利潤源泉,是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者,是企業(yè)成功之母。班組長作為班組的核心,是現(xiàn)場管理中最活躍的骨干,是企業(yè)戰(zhàn)

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《中層管理者非HR管理之二留住你的“兵”》

留人留心 培訓(xùn)

黃海建 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《部門經(jīng)理如何進(jìn)行績效管理》

部門經(jīng)理績效管理培訓(xùn)

黃海建 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《制造型精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理》

精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理課程

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