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敏捷領(lǐng)導(dǎo)力課程
提升執(zhí)行的課程【課程背景】隨著進(jìn)入職場(chǎng)，工作了一段時(shí)間之后，各種對(duì)職業(yè)的美好幻想都慢慢的褪色，要接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)考核，面對(duì)人際，面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力。就像新媳婦，過(guò)了門(mén)就要柴米油鹽醬醋茶了。這個(gè)時(shí)候，大家在日
目標(biāo)執(zhí)行力的課程課程背景（目標(biāo)及挑戰(zhàn)）“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們常常會(huì)把目標(biāo)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略
如何培訓(xùn)執(zhí)行力
員工高效執(zhí)行力培訓(xùn)
工作匯報(bào)的培訓(xùn)
高績(jī)效組織執(zhí)行力培訓(xùn)
角色認(rèn)知與執(zhí)行力提升
領(lǐng)導(dǎo)新生代員工培訓(xùn)【課程背景】新生代員工成了產(chǎn)業(yè)大軍，但我們并沒(méi)有準(zhǔn)備好！新生代已經(jīng)接過(guò)前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理
95后管理的課程【課程背景】９５后成了產(chǎn)業(yè)大軍，但我們并沒(méi)有準(zhǔn)備好?。梗岛?，已經(jīng)接過(guò)前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理方法
員工激勵(lì)技巧培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理障礙課程【課程背景】隨著大工業(yè)時(shí)代的不斷變革，和西方管理的進(jìn)入，企業(yè)的分工越來(lái)越明確，越來(lái)越精細(xì)。雖然在一定程度上降低了管理的難度，責(zé)權(quán)利明確了。不過(guò)由此帶來(lái)員工重復(fù)單一的工作內(nèi)容，人與人之間
團(tuán)隊(duì)怎么管理
高效團(tuán)隊(duì)溝通課程
新經(jīng)理管理技能修煉
學(xué)習(xí)委派工作【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，外部環(huán)境快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競(jìng)爭(zhēng)力？是很多企業(yè)思考和困惑的問(wèn)題。從產(chǎn)品升級(jí)改造，到應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，核心的目的都是為了打造企業(yè)
學(xué)做管理課程【課程背景】外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競(jìng)爭(zhēng)力？是很多企業(yè)思考和困惑的問(wèn)題。從產(chǎn)品升級(jí)改造，到應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，核心的目的都是為了打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)
紅軍學(xué)管理培訓(xùn)【課程背景】解放軍創(chuàng)立之初，只有幾個(gè)人、一個(gè)信念、一面旗幟，但在近８０年的發(fā)展歷程中，這個(gè)先后有數(shù)千萬(wàn)人參加的組織改變了中國(guó)社會(huì)，并影響了世界。毫無(wú)疑問(wèn)，在執(zhí)行締造者所賦予的使命、在制度