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班組長日常管理培訓(xùn)一、課程背景：本課程從班組長角色認(rèn)知，如何高效的提升日常管理進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié)；同時，對于班組管理的各個領(lǐng)域，介紹不容忽視的操作和控制細(xì)節(jié)，力求“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)操、
班組長一日管理課程一、課程背景：本課程從班組長角色認(rèn)知，如何高效的提升日常管理和班組安全管理進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié)；同時，對于班組管理的各個領(lǐng)域，介紹不容忽視的操作和控制細(xì)節(jié)，力求“實(shí)際
班組長四會能力課程課程背景：隨著供電公司的深入發(fā)展，追求“精益求精”，強(qiáng)化過程管理；班組長的能力要求也在不斷的做出調(diào)整，“四會”要求是順應(yīng)新時代發(fā)展要求
現(xiàn)代安全管理課程課程背景：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，是指通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)
JR工作關(guān)系的課程培訓(xùn)對象:一線主管、班長、組長、領(lǐng)班、優(yōu)秀的班組長儲備人員培訓(xùn)方式：講授+案例分析+討論互動+現(xiàn)場實(shí)操+視頻觀看等課程背景：在一線管理工作中,我們經(jīng)常聽到很多班組長抱怨:現(xiàn)在的員工執(zhí)
JM工作安全課程一、課程背景：一線主管在生產(chǎn)過程中一個首要、必要做的事就是安全地進(jìn)行作業(yè)，保證員工的安全。一線主管都知曉安全是預(yù)防，不是善后的處理。而怎樣，用什么方法來消除現(xiàn)場（看不見）的安全隱患。J
全面安全生產(chǎn)課程課程背景：在中國，每年因各類安全事故傷亡的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于一場災(zāi)難性的戰(zhàn)爭，引起的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，比地震、水災(zāi)等不可抗力災(zāi)難造成的人員傷亡總和及經(jīng)濟(jì)損失還大得多。自然災(zāi)害的損失每年約
提升工作效率工具課程課程背景：如果您的企業(yè)或團(tuán)隊(duì)正在遭遇以下苦惱，《全方位提升工作效率之八大工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練》課程都適合您導(dǎo)入企業(yè)和團(tuán)隊(duì)：為什么很多的員工拼命工作，效率卻不高？為什么總覺得時間不夠用？
建立工作關(guān)系課程一、課程背景企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高績效團(tuán)隊(duì)。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「
現(xiàn)場精益化管理課程【課程對象】中高層管理干部、優(yōu)秀基層管理干部課程背景精益生產(chǎn)是通過系統(tǒng)運(yùn)營、人員組織、設(shè)備管理方式和市場供求等方面的變革，使企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)能快速適應(yīng)用戶需求不斷變化，并能使生產(chǎn)過程中一
如何開展危險預(yù)知訓(xùn)練
班組長綜合能力提升
安全技能提升
樹立安全意識 提升安全技能培訓(xùn)
現(xiàn)場改善減少浪費(fèi)課程課程收益：◇了解生產(chǎn)現(xiàn)場管理改善及其減少隱性和顯性浪費(fèi)的重要性◇打破無改善空間的固化思維，全新接受世界及公司的改善觀念；◇現(xiàn)場改善不再是口號，而是實(shí)際的行動和看得見的改善效果；&n
TCM全面成本課程課程背景：市場競爭越來越激烈，客戶對企業(yè)的成本要求是不講任務(wù)情理，同行競爭者低價搶訂單越來越普通，員工的工資要求越來越高，材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價，在內(nèi)外夾擊下，企業(yè)如果不通過
5S目視化管理培訓(xùn)課程
企業(yè)班組長管理培訓(xùn)