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APQP+PPAP課程課程背景：使產(chǎn)品質(zhì)量策劃減少對客戶和供應(yīng)方的復(fù)雜性便于供方向分承包傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹頋M足顧客的要求將產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述成一個周期性過程
PFMEA培訓(xùn)課程課程背景：FMEA是QS9000/TS16949質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的一種重要的工具,是新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和制程設(shè)計常用的分析技術(shù),有降低損失、預(yù)防缺陷及減少變異與浪費(fèi)之功效。為可靠性工程中
產(chǎn)品全生命周期課程課程背景： 無論是研發(fā)、生產(chǎn)或貿(mào)易型的企業(yè)，管理的核心都是圍繞如何在產(chǎn)品的交換（銷售）環(huán)節(jié)得到更多的附加值，企業(yè)效益直接由公司產(chǎn)品在市場上的接受程度所決定。全生命周期的產(chǎn)品
產(chǎn)品需求分析與管理課程課程背景:營銷大師科特勒指出：“以市場為導(dǎo)向、以客戶為中心”就是對市場需求的管理！市場需求管理是公司戰(zhàn)略、市場計劃、新產(chǎn)品開發(fā)的依據(jù)，決定了公司競爭力的延
制造業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)流程課程課程背景：我國的機(jī)械工業(yè)經(jīng)過將近二十年的高速增長，整個產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)也經(jīng)歷了多次的升級調(diào)整，目前制造業(yè)對產(chǎn)品的品質(zhì)要求越來越高，成本控制越來越嚴(yán)，產(chǎn)品利潤逐年降低，整機(jī)廠對供貨及時
產(chǎn)品DFX設(shè)計方法課程課程背景:我國的工業(yè)產(chǎn)品經(jīng)過將近三十年的高速增長，整個產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)也經(jīng)歷了多次的升級調(diào)整，目前市場對產(chǎn)品的品質(zhì)要求越來越高，成本控制越來越嚴(yán)，產(chǎn)品利潤逐年降低，整個產(chǎn)業(yè)鏈對產(chǎn)品質(zhì)量
研發(fā)質(zhì)量管理學(xué)習(xí)課程課程背景：Qualitycannotbeinspected，itmustbebuiltin.”（質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來的，而是設(shè)計出來的。）——W.E
零部件開發(fā)流程課程課程背景:我國的機(jī)械工業(yè)經(jīng)過將近二十年的高速增長，整個產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)也經(jīng)歷了多次的升級調(diào)整，目前汽車對產(chǎn)品的品質(zhì)要求越來越高，成本控制越來越嚴(yán)，產(chǎn)品利潤逐年降低，主機(jī)廠對供貨及時率要求越
研發(fā)工作效率提升課程 課程背景：1、在中國的經(jīng)濟(jì)經(jīng)過入世后20年的快速發(fā)展，國內(nèi)的很多企業(yè)迅速的融入國際產(chǎn)業(yè)鏈條之中，取得了舉世矚目的經(jīng)新技術(shù)研發(fā)有足夠的開發(fā)力度和投入；2、研發(fā)技術(shù)和研發(fā)工
多項(xiàng)目加強(qiáng)管理課程課程背景：目前項(xiàng)目管理的培訓(xùn)很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實(shí)用項(xiàng)目管理手段的工具化課程。即使有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫
研發(fā)選用育留課程課程背景：在企業(yè)管理中，特別是研發(fā)型企業(yè)管理中，常常遇到以下問題：為什么我們辛辛苦苦選到的“人才”，結(jié)果卻不勝任、不適崗、離職？如何選到最適合本崗位的人才？在用
五大工具的NPI課程課程背景:在企業(yè)規(guī)模小的時候，工程部門能夠很好擔(dān)負(fù)起新產(chǎn)品轉(zhuǎn)量產(chǎn)工作。然而隨著企業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品越來越復(fù)雜，產(chǎn)品品類越來越多，工程部門缺乏能力與方法完成新產(chǎn)品順利量產(chǎn)。這種情況下企業(yè)
從樣品到量產(chǎn)課程課程背景:我們在為企業(yè)提供研發(fā)管理咨詢服務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)從樣機(jī)到量產(chǎn)的過程中（產(chǎn)品化過程）存在著共同的問題：1、新品沒有經(jīng)過中試或中試的時間很短，制造部門戲稱研發(fā)的
成功的項(xiàng)目管理課程課程背景:在所有企業(yè)都面臨嚴(yán)峻形勢的市場大環(huán)境中，許多企業(yè)都需要通過改變運(yùn)營方式來保障其運(yùn)行有效并實(shí)現(xiàn)盈利。如果不做出改變。很多企業(yè)將面臨失敗的風(fēng)險，不少管理者和負(fù)責(zé)人尚未掌握必要的
高效項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程課程背景:目前項(xiàng)目管理的培訓(xùn)很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實(shí)用項(xiàng)目管理手段的工具化課程。組織中的項(xiàng)目越來越多，大到航空航天技術(shù)開發(fā)，小到組織一次年會，項(xiàng)目
新產(chǎn)品導(dǎo)入管理課程課程背景：在企業(yè)規(guī)模小的時候，工程部門能夠很好擔(dān)負(fù)起新產(chǎn)品轉(zhuǎn)量產(chǎn)工作。然而隨著企業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品越來越復(fù)雜，產(chǎn)品品類越來越多，工程部門缺乏能力與方法完成新產(chǎn)品順利量產(chǎn)。這種情況下企業(yè)普
研發(fā)體系與質(zhì)量管理