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問(wèn)題解決能力課程
創(chuàng)新思維方法學(xué)習(xí)
發(fā)明問(wèn)題分析解決
創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法課程
創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練
創(chuàng)新方法工具培訓(xùn)
目標(biāo)與時(shí)間管理培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】在當(dāng)前的科技產(chǎn)業(yè)環(huán)境中，研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)任著舉足輕重的角色。他們不僅需要掌握技術(shù)趨勢(shì)、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新，還要確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成。但在實(shí)際的工作中，項(xiàng)目經(jīng)理往往面
影響力提升的課程
新技術(shù)管理培訓(xùn)【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，人工智能生成內(nèi)容（AIGC）技術(shù)正以前所未有的速度改變著企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與管理方式。與此同時(shí)，*作為一種促進(jìn)深度對(duì)話、激發(fā)創(chuàng)新思維的方法論，為跨領(lǐng)域、跨部門的
教練技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】企業(yè)管理者在工作中常常遇到以下各種挑戰(zhàn)？新生代員工培育周期長(zhǎng)，個(gè)性鮮明，如何快速融入團(tuán)隊(duì)，勝任崗位？老員工的工作動(dòng)力下降，有的面臨流失？花費(fèi)了大量時(shí)間下屬進(jìn)行溝通輔導(dǎo)，但
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉【課程背景】新冠疫情仍未結(jié)束，俄烏沖突陷入僵局，全球通脹居高不下，能源危機(jī)愈演愈烈，面對(duì)依然嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，企業(yè)如何打破僵局，快速恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的增長(zhǎng)？答案只有兩個(gè)字：創(chuàng)新！現(xiàn)代企
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)創(chuàng)新【課程背景】*總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。”*總書(shū)記也曾多次指出，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的
影響力提升課程【課程背景】在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，組織面臨著諸多挑戰(zhàn)，如快速變化的市場(chǎng)、多元化的員工隊(duì)伍、跨部門合作等。傳統(tǒng)的等級(jí)式領(lǐng)導(dǎo)力模式已經(jīng)不能滿足組織的需求，因此非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力的重要性日益凸
后備干部領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)迅速發(fā)展，團(tuán)隊(duì)規(guī)模不斷擴(kuò)大，很多員工因?yàn)楣ぷ鞒錾岚蔚搅斯芾韻徫?，從基層到中層到領(lǐng)導(dǎo)，是每位后備干部職業(yè)生涯發(fā)展的必經(jīng)階段，但是由于執(zhí)行者和管理者所關(guān)注
項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
高效會(huì)議引導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，執(zhí)行力是企業(yè)和個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。無(wú)論是創(chuàng)新的產(chǎn)品，還是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，都需要通過(guò)有效的執(zhí)行才能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的業(yè)績(jī)。然而，許多組織和個(gè)人在執(zhí)行過(guò)程
新生代員工的培訓(xùn)創(chuàng)新【課程背景】大量“95后新生代”員工涌入企業(yè)，然而他們卻頻繁離職，致使企業(yè)面臨居高不下的“流失率”。面對(duì)這一現(xiàn)象，顯然不能簡(jiǎn)單地將其