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湯文穎

湯文穎

湯文穎課程

我國(guó)“一帶一路”倡議與企業(yè)發(fā)展機(jī)遇

我國(guó)一帶一路倡議課程課程大綱:一、“一帶一路”倡議的時(shí)代意義(一)“一帶一路”倡議是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體重要平臺(tái)(二)“一帶一路”

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《應(yīng)用文的寫(xiě)作能力提升專題》

應(yīng)用文的寫(xiě)作能力課程大綱:第一部分:應(yīng)用文寫(xiě)作能力的重要性一、什么是應(yīng)用文寫(xiě)作(一)應(yīng)用文寫(xiě)作概述(二)應(yīng)用文寫(xiě)作的類型(三)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要素二、應(yīng)用文寫(xiě)作能力的構(gòu)成(一)領(lǐng)會(huì)授意應(yīng)用文寫(xiě)作意圖的

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

醫(yī)院檔案管理

醫(yī)院檔案管理講課提綱:一、醫(yī)院檔案管理要義與標(biāo)尺(一)醫(yī)院檔案管理的要義:什么是檔案1、醫(yī)院檔案的定義2、檔案工作的性質(zhì)3、我國(guó)檔案的演進(jìn)4、檔案的特點(diǎn)5、檔案的作用6、檔案的類型7、醫(yī)院檔案工作者(

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新聞攝影采寫(xiě)編與企業(yè)文化建設(shè)

新聞攝影采寫(xiě)編課程大綱:第一部分:新聞攝影與新聞采寫(xiě)編(把握全媒體時(shí)代新聞傳播規(guī)律,推動(dòng)新聞攝影與采寫(xiě)編共享融通)一、全媒體時(shí)代的新聞采訪與寫(xiě)作(一)什么是全媒體時(shí)代(二)全媒體時(shí)代加深對(duì)新聞的理解(

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)檔案管理

企業(yè)檔案管理課程大綱:引言:新修訂的《檔案法》修訂的主要內(nèi)容十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議20日表決通過(guò)新修訂的檔案法,將自2021年1月1日起施行。1、完善檔案管理相關(guān)制度2、增加檔案信息化建設(shè)的

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

妙筆生花 揮灑* ——公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧

公文寫(xiě)作的規(guī)范技巧課程大綱:第一部分:公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)技能修煉一、公文概述(一)公文的產(chǎn)生與發(fā)展(二)公文的涵義(三)公文的文種及適用范圍1、黨政公文的種類(15個(gè))2、事務(wù)性文書(shū)的種類3、專業(yè)文書(shū)的種

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《辦公室主任工作實(shí)務(wù)》

辦公室主任的工作實(shí)務(wù)【講綱】第一節(jié)公文格式規(guī)范及寫(xiě)作一、公文格式規(guī)范(一)公文的基本涵義(二)熟悉公文的特征(三)了解公文的功能(四)明確公文格式規(guī)范二、公文寫(xiě)作(一)認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作的主要特點(diǎn)(二)明確

湯文穎 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《辦公室崗位職責(zé)書(shū)的管理與寫(xiě)作》

辦公室崗位職責(zé)書(shū)課程大綱:一、辦公室崗位職責(zé)書(shū)的重要性(一)辦公室崗位職責(zé)書(shū)的涵義(二)辦公室工作崗位職責(zé)管理的作用1、可以*限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置2、有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象3

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

制度優(yōu)勢(shì),化危為機(jī) ——從新冠疫情看中國(guó)之治

制度優(yōu)勢(shì)化危為機(jī)課程大綱:第一講:看世界之治——風(fēng)云變幻一、西方社會(huì)國(guó)家治理的發(fā)展歷程(一)第一階段:16世紀(jì)至19世紀(jì)中葉(自由資本主義階段)1、社會(huì)治理的重點(diǎn)2、社會(huì)治理的

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

意識(shí)形態(tài)暨新聞宣傳工作專題

意識(shí)形態(tài)暨新聞宣傳課程大綱:第一部分意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)一、意識(shí)形態(tài)的地位與作用(一)意識(shí)形態(tài)究竟是什么1、意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵本質(zhì)2、意識(shí)形態(tài)的功能作用3、什么是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)(1)馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義

湯文穎 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

意識(shí)形態(tài)工作專題

意識(shí)形態(tài)專題工作課程大綱:一、意識(shí)形態(tài)的地位與作用(一)意識(shí)形態(tài)究竟是什么1、意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵本質(zhì)2、意識(shí)形態(tài)的功能作用3、什么是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)(1)馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的靈魂(2)*

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作解讀

黨風(fēng)廉政建設(shè)工作解讀課程大綱:一、黨務(wù)工作新時(shí)期全面從嚴(yán)治黨思想的重大意義1、全面從嚴(yán)治黨是實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的根本保證2、全面從嚴(yán)治黨是解決黨內(nèi)突出矛盾和問(wèn)題的迫切需要(1)全面從嚴(yán)治黨的提出(2)全

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

做好國(guó)企新聞宣傳工作

國(guó)企新聞宣傳工作課程大綱:一、新時(shí)代黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命(一)新聞?shì)浾摴ぷ鞯牡匚蛔饔?、新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作2、新聞?shì)浾摴ぷ魇侵螄?guó)理政、定國(guó)安邦的大事3、“五個(gè)事關(guān)&rd

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

推動(dòng)綠色發(fā)展 建設(shè)生態(tài)文明 ——生態(tài)文明精神解讀

生態(tài)文明精神解讀課程大綱第一講新時(shí)代綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)一、新時(shí)代綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)(一)綠色發(fā)展理念的要義(二)生態(tài)文明建設(shè)的涵義與特征(三)新時(shí)代推動(dòng)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的意義二、生態(tài)文明

湯文穎 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

加強(qiáng)思想政治引領(lǐng) 匯聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量 ——高校思想政治教育工作

高校思想政治教育工作講課提綱:第一部分:高校思想政治教育前沿問(wèn)題研究一、回望過(guò)往奮斗路,眺望前方奮進(jìn)路二、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路三、中國(guó)的發(fā)展從來(lái)都是在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中前進(jìn)的四、促進(jìn)全體人民共同

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

國(guó)網(wǎng)“碳達(dá)峰與碳中和”發(fā)展戰(zhàn)略 ——建設(shè)具有中國(guó)特色國(guó)際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)

碳達(dá)峰與碳中和發(fā)展戰(zhàn)略講課提綱:第一部分:中國(guó)應(yīng)該而且可以提前實(shí)現(xiàn)碳排放峰值一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與2030年前實(shí)現(xiàn)峰值的可行性(一)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入長(zhǎng)期趨勢(shì)性放緩階段(二)中國(guó)不需要也不能繼續(xù)高碳擴(kuò)張發(fā)展

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高校思想政治教育工作

高校思想教育工作講課提綱:第一講 高校思想政治教育前沿問(wèn)題與研究熱點(diǎn)一、創(chuàng)造人類反貧困史的中國(guó)奇跡研究——怎樣認(rèn)識(shí)如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利(一)研究的時(shí)代背景與現(xiàn)實(shí)

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作新局面

一戰(zhàn)線工作新局面【講綱】一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要地位作用(一)統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)涵與發(fā)展1、統(tǒng)戰(zhàn)工作的涵義2、我國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展歷程(二)當(dāng)前形勢(shì)下統(tǒng)一戰(zhàn)線工作環(huán)境分析1、國(guó)內(nèi)環(huán)境分析2、國(guó)際環(huán)境分

湯文穎 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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