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企業(yè)模擬沙盤培訓(xùn)班
供應(yīng)鏈管理沙盤培訓(xùn)【課程背景】該課程是美國麻省理工學(xué)院史隆管理學(xué)院20紀(jì)六十年代開發(fā)完成、國際經(jīng)典的沙盤課程。以生產(chǎn)與配銷單一品牌啤酒的產(chǎn)銷系統(tǒng)進行的模擬。參加沙盤的學(xué)員各自扮演不同的角色：零售商、批
執(zhí)行力自我提升培訓(xùn)課程背景：面對當(dāng)前日益激勵的競爭形勢，要能夠保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力之源，就要打造卓越的企業(yè)團隊，因為企業(yè)發(fā)展中所有的事情都是由人來完成的，“企”無人則為&l
九型人格之運用課程課程背景：[九型人格]相傳源于中東地區(qū)，據(jù)說是二千多年前，印度蘇菲教派的靈修課程，是口口相傳的理論，但實際源自何時何地，已無從考究。二十世紀(jì)二十年代，一位神秘主義和靈性的教師古爾捷耶
團隊協(xié)作的障礙課程課程背景：1、在大多數(shù)團隊中，真正良好的團隊協(xié)作仍然很難實現(xiàn)；2、一個團隊之所以不能實現(xiàn)良好的團隊協(xié)作，是因為他們很容易不自覺地陷入了五個很普通但卻很危險的沼澤之中，即團隊協(xié)作的五大
跨部門溝通協(xié)作培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】企業(yè)跨部門溝通與協(xié)作是企業(yè)管理任務(wù)達成和各部門間管理工具發(fā)揮效能的基礎(chǔ)平臺。離開溝通的平臺，管理將成為無根之木、無源之水。在企業(yè)管理的過程中，需要借助有效的跨部門溝通
目標(biāo)管理培訓(xùn)達成效果課程背景：經(jīng)營管理，最怕的情況就是：盲人騎瞎馬，夜半臨深池。制定目標(biāo)是規(guī)劃藍(lán)圖的過程。實現(xiàn)目標(biāo)是制定計劃，執(zhí)行計劃，實現(xiàn)藍(lán)圖的過程。隨著經(jīng)濟進入新常態(tài)，以及互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)行業(yè)的顛覆，
管理問題分析課程課程背景：在我們的身邊，每天都會出現(xiàn)很多問題。“工作不順利”“目標(biāo)無法完成”“上司不同意自己的提案”&helli
管理沙盤培訓(xùn)