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業(yè)績(jī)提升技術(shù)課程課程特色企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中會(huì)遇到諸多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，在問(wèn)題來(lái)臨時(shí)，企業(yè)通常采用兩種方法，第一、借助外部力量推動(dòng)咨詢(xún)和培訓(xùn)項(xiàng)目，第二，內(nèi)部發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)法來(lái)解決問(wèn)題。行動(dòng)學(xué)習(xí)
復(fù)盤(pán)流程和工具課程課程特色復(fù)盤(pán)，源于美國(guó)陸軍的AAR(AfterActionReview）——任務(wù)后檢視方法），是行動(dòng)后的深刻反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思、提煉和
管理思維打造課程一、課程背景在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)變革的今天，原材料、人員等成本實(shí)現(xiàn)上升的趨勢(shì)，而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，利潤(rùn)空間變得越來(lái)越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得
人員效能提升課程課程背景在競(jìng)爭(zhēng)激烈、市場(chǎng)變革的今天，如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng)，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問(wèn)題。企業(yè)發(fā)展改革，促進(jìn)成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙
干部管理行為課程培訓(xùn)背景在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)變革的今天，原材料、人員等成本實(shí)現(xiàn)上升的趨勢(shì)，利潤(rùn)空間變得越來(lái)越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng)，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考
科學(xué)管理工作課程一、培訓(xùn)背景在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)變革的今天，原材料、人員等成本實(shí)現(xiàn)上升的趨勢(shì)，而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng)，成為許多企業(yè)
敏捷組織效能課程課程背景在競(jìng)爭(zhēng)激烈、市場(chǎng)變革的今天，如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng)，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問(wèn)題。企業(yè)發(fā)展改革，促進(jìn)成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙
能力修煉的培訓(xùn)課程收益：認(rèn)知到管理者必須經(jīng)歷的四大思維轉(zhuǎn)變，了解管理者8大角色定位、4大角色錯(cuò)位，認(rèn)知管理者應(yīng)具備的態(tài)度知識(shí)技能，從內(nèi)由外主動(dòng)改變；學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)目標(biāo)制定與業(yè)績(jī)計(jì)劃分解的實(shí)操技術(shù)，了解業(yè)績(jī)完
復(fù)盤(pán)的流程培訓(xùn)課程收益了解復(fù)盤(pán)的流程和工具，通過(guò)實(shí)操學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)技術(shù)的落地方法以推進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，鍛造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)引導(dǎo)流程與技術(shù)，掌握引導(dǎo)師工具箱，運(yùn)用實(shí)用技巧主導(dǎo)復(fù)盤(pán)會(huì)議，進(jìn)行組織經(jīng)驗(yàn)萃取，提升領(lǐng)導(dǎo)
預(yù)防沖突管理培訓(xùn)一、培訓(xùn)背景英國(guó)危機(jī)管理專(zhuān)家邁克爾·里杰斯特有句名言，走好每一步是解決沖突最好的方法。的確，因沖突倒下的公司很多，但是從沖突之中挺過(guò)來(lái)的公司更多，關(guān)鍵就在于不打無(wú)準(zhǔn)備之仗
業(yè)務(wù)骨干目標(biāo)課程課程背景：在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，有的團(tuán)隊(duì)成績(jī)斐然，有的團(tuán)隊(duì)面臨極大挑戰(zhàn)，一個(gè)重要的原因就是銷(xiāo)售管理者要有實(shí)現(xiàn)構(gòu)想的能力。穩(wěn)定和增長(zhǎng)銷(xiāo)售對(duì)于營(yíng)運(yùn)盈利業(yè)務(wù)至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，設(shè)定
授權(quán)工作委派課程課程背景在競(jìng)爭(zhēng)激烈、市場(chǎng)變革的今天，如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng)，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問(wèn)題。企業(yè)發(fā)展改革，促進(jìn)成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙
商務(wù)表達(dá)與溝通課程課程背景：全球經(jīng)濟(jì)一體化，商業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要比別人優(yōu)勝，除了卓越能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系，恰當(dāng)?shù)厥褂蒙虅?wù)禮儀可以規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為。良好的禮儀可以更好地向?qū)Ψ秸故咀?/p>
管理者向上溝通課程一、培訓(xùn)背景1．*曾說(shuō)：“一個(gè)人必須知道該說(shuō)什么，一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說(shuō)，一個(gè)人必須知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)，一個(gè)人必須知道怎么說(shuō)。”2．溝通有利于同事之間營(yíng)造良好的工作
提問(wèn)策略技巧課程培訓(xùn)背景1．*曾說(shuō)：“一個(gè)人必須知道該說(shuō)什么，一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說(shuō)，一個(gè)人必須知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)，一個(gè)人必須知道怎么說(shuō)。”2．溝通有利于同事之間營(yíng)造良好的工作氛圍，
顧問(wèn)式溝通課程課程背景：*曾說(shuō)：“一個(gè)人必須知道該說(shuō)什么，一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說(shuō)，一個(gè)人必須知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)，一個(gè)人必須知道怎么說(shuō)。”在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解，戰(zhàn)
面試溝通技巧課程課程背景：1．*曾說(shuō)：“一個(gè)人必須知道該說(shuō)什么，一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說(shuō)，一個(gè)人必須知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)，一個(gè)人必須知道怎么說(shuō)。”2．溝通有利于同事之間營(yíng)造良好的工作氛圍
場(chǎng)景溝通培訓(xùn)課程收益：認(rèn)知溝通的重要性，了解溝通三大障礙，嘗試消除溝通的障礙，行之有效的啟動(dòng)學(xué)習(xí)之旅；學(xué)習(xí)商務(wù)溝通實(shí)操技術(shù)，學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的技巧，練習(xí)肢體語(yǔ)言表達(dá)技巧，操作微信與郵件表達(dá)技巧，掌握職業(yè)經(jīng)