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流程落地能力課程課程背景：在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，許多企業(yè)面臨著流程不落地的挑戰(zhàn)。這種現(xiàn)象通常表現(xiàn)為優(yōu)秀的戰(zhàn)略規(guī)劃難以轉(zhuǎn)化為具體的執(zhí)行步驟，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下，項(xiàng)目延期，甚至目標(biāo)無(wú)法達(dá)成。此外，溝通
產(chǎn)品經(jīng)理軟技能課程課程背景：越來(lái)越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)，要想做出好產(chǎn)品，僅靠產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。產(chǎn)品經(jīng)理就像是產(chǎn)品的CEO，需要全面的軟技能。如果軟技能不足，就常見到下列現(xiàn)象：產(chǎn)品不符合市場(chǎng)需求，
企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)課程課程背景：在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)能否正確而高效，已經(jīng)成為非常重要的命題。然而，實(shí)際上面臨著諸多問題：對(duì)產(chǎn)品開發(fā)體系認(rèn)識(shí)不足，或者沒有，或者隨意而為。產(chǎn)品開發(fā)缺少流程，關(guān)鍵
B端產(chǎn)品經(jīng)理技能課程課程背景：產(chǎn)品是企業(yè)核心價(jià)值的承載，產(chǎn)品經(jīng)理是產(chǎn)品的直接負(fù)責(zé)人，產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)水平無(wú)疑對(duì)產(chǎn)品的成敗息息相關(guān)。但是，產(chǎn)品經(jīng)理在擅長(zhǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能之外，往往存在以下不足：對(duì)產(chǎn)品戰(zhàn)略、策
技術(shù)經(jīng)理研發(fā)效能提升課程課程背景：軟件產(chǎn)品或軟件項(xiàng)目的開發(fā)成本日益高漲，客戶對(duì)產(chǎn)品交付時(shí)間和交付質(zhì)量的要求日益提高，這給軟件研發(fā)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了非常大的挑戰(zhàn)。很多企業(yè)存在下列常見問題，然而沿用老方法、老思路
產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升課程課程背景：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，軟件工程領(lǐng)域走過(guò)80年，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，產(chǎn)品經(jīng)理誕生不過(guò)10幾年，無(wú)論是軟件工程，還是產(chǎn)品經(jīng)理，都是新興的領(lǐng)域，新興的職位，缺少體系性、專業(yè)性
產(chǎn)品創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì)課程課程背景：在當(dāng)今快速變化的技術(shù)和商業(yè)環(huán)境中，行業(yè)對(duì)于持續(xù)的產(chǎn)品創(chuàng)新有著迫切需求。不僅如此，這些創(chuàng)新還必須緊密結(jié)合商業(yè)需求，以確保產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。然而，許多產(chǎn)品開發(fā)