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羅建華

羅建華

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

羅建華課程

人才發(fā)展體系建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐

人才發(fā)展建設(shè)培訓(xùn)課程背景:本課程秉承“幫助培訓(xùn)管理者提升專業(yè)能力,促進(jìn)企業(yè)績效改進(jìn)”的理念,深入講解企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何制定落地有效的培訓(xùn)計(jì)劃,輔以諸多知名企業(yè)的經(jīng)典案例,提供大量工具

羅建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長

提升年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的針對性和有效性

培訓(xùn)計(jì)劃編制課程課程背景:每年臨近年底,許多公司的培訓(xùn)部門都在著手準(zhǔn)備公司明年的年度培訓(xùn)計(jì)劃。然而很多時(shí)候你可能會對如何制定培訓(xùn)計(jì)劃有些束手無策。年度培訓(xùn)計(jì)劃對于任何公司而言都很重要,但同時(shí)也是培訓(xùn)組

羅建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長

文案寫作能力提升和PPT制作技巧

文案寫作能力培訓(xùn)課程目標(biāo):1.掌握文案寫作的基本知識和技巧,包括寫作目的、受眾分析、創(chuàng)意構(gòu)思、語言表達(dá)等方面,能夠撰寫具有吸引力和說服力的文案;2.掌握PPT制作的基本技巧和方法,包括布局、設(shè)計(jì)原則、

羅建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制定

自身發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)【課程背景】為什么有些人工作多年卻沒有長進(jìn)?為什么有些人職業(yè)迷?;蛉狈恿s找不到方向?如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?如何通過剖析自己,得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向?什么是I

羅建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長

職場高效精力管理

精力管理的培訓(xùn)序言:不知道您有曾經(jīng)困惑的問題:“工作壓力的痛”:感覺工作要求越來越高,覺得工作壓力太大,每天感覺疲勞、焦慮、心累,工作效率不高。“體力下降的苦&rd

羅建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長

中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制定

干部職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)【課程背景】IDP是解決國企管理者職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的最常見的工具之一,以至于在培訓(xùn)界有一種說法:今天你IDP了嗎?IDP指結(jié)合員工崗位需要及個(gè)人發(fā)展意向,經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)或?qū)煖贤ㄟ_(dá)成的促使自身素

羅建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長

情商五維修煉

情商修煉的培訓(xùn)【課程介紹】情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……對情緒壓

羅建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長

電力班組長“四會”綜合能力提升

電力班組長能力課程【課程背景】班組是企業(yè)最小的、但卻是最基礎(chǔ)的管理單元組織。班組長是最基礎(chǔ)的管理者,是生產(chǎn)、營銷、服務(wù)等經(jīng)營活動進(jìn)行直接管理的領(lǐng)導(dǎo)層,在企業(yè)經(jīng)營管理中具有承上啟下的作用,同時(shí)又是一線服

羅建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長

IQ誠可貴,EQ價(jià)更高——管理者的情商管理

管理者職業(yè)情商課程【課程介紹】情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……對情

羅建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長

MKT管理者的關(guān)鍵任務(wù)

做好管理工作培訓(xùn)【課程現(xiàn)狀】一個(gè)企業(yè)或組織能否突出重圍并獲得發(fā)展取決于這個(gè)組織管理者的戰(zhàn)略眼光,管理者的素質(zhì)決定了團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。這也是我們?nèi)绱岁P(guān)注管理者職業(yè)能力的重要原因。但是事實(shí)卻并非如此!為什么相當(dāng)

羅建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施》

培訓(xùn)項(xiàng)目需求課程課程收益:認(rèn)知篇:認(rèn)清培訓(xùn)項(xiàng)目的管理定位需求篇:學(xué)會培訓(xùn)項(xiàng)目診斷分析的方法計(jì)劃篇:學(xué)會培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的思路實(shí)施篇:掌握培訓(xùn)項(xiàng)目行動計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)“知行合一”評估篇

羅建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長

職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程

員工個(gè)人成長培訓(xùn)【課程目標(biāo)】1.從員工個(gè)人成長的角度,呼喚感恩心態(tài),激發(fā)使命感和責(zé)任感;2.明確工作的意義以及個(gè)人的成長、發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系;3.職業(yè)心態(tài),敬業(yè)為先;4.積極心態(tài),自動自發(fā);5.建立目標(biāo)

羅建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長

我的未來我做主--VUCA時(shí)代的職業(yè)轉(zhuǎn)型與生涯規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃方向培訓(xùn)【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)收獲1:幫助你找到職業(yè)生涯規(guī)劃的方向?qū)W習(xí)收獲2:指引你梳理自己的職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)收獲3:學(xué)習(xí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識學(xué)習(xí)收獲4:解開職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)【課程大綱】第

羅建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)開發(fā)

培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)開發(fā)培訓(xùn)

羅建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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