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九型人格與人際溝通培訓(xùn)
激勵(lì)新生代員工
高效的時(shí)間管理課程
結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)課程【課程背景】在職場(chǎng)中，結(jié)構(gòu)思考力不但是一種思維和技能，更是一種“透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界”的生活態(tài)度，對(duì)組織而言，它是提升管理效率的重要部分。然而，工作中您是否
個(gè)人心理安全情緒課程 【課程目標(biāo)】1、掌握新黨建下個(gè)人基礎(chǔ)心理情況分析與常見(jiàn)心理危機(jī)事件處理辦法；2、對(duì)自我壓力狀態(tài)建立初步科學(xué)認(rèn)知：過(guò)大過(guò)小的壓力都不好，適度的壓力是*狀態(tài),通過(guò)多種測(cè)評(píng)，
陽(yáng)光心態(tài)最優(yōu)體驗(yàn)課程 【課程背景】“生歲不滿百，常懷千年憂”。每個(gè)人都會(huì)面臨自己的人生挑戰(zhàn)與生命課題。我們?nèi)绾螌⒗щy、挫折、痛苦轉(zhuǎn)化為資源、動(dòng)力與成果？如何創(chuàng)造一個(gè)有
正念領(lǐng)導(dǎo)力
情商領(lǐng)導(dǎo)力體系
領(lǐng)導(dǎo)力正能量培訓(xùn)
員工多元化管理課程【課程背景】 青年員工是國(guó)有企業(yè)的后備軍，想要長(zhǎng)治久安，取得更大的成果，需要企業(yè)上下同心，眾志成城地努力，現(xiàn)狀卻是：不同的成長(zhǎng)背景、不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷、不同的教育方
團(tuán)隊(duì)傳幫帶賦能課程 【課程背景】 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全球化，企業(yè)對(duì)管理層專業(yè)技能的要求越來(lái)越高，由于傳統(tǒng)的在崗培訓(xùn)模式固有的缺陷致使其已不能適應(yīng)這一要求。在崗培訓(xùn)必須根據(jù)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和流
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程 【課程背景】VUCA時(shí)代，一切都在快速變化，充滿了復(fù)雜性、模糊與各種性，企業(yè)的發(fā)展不僅僅需要將才，同時(shí)還需要將決策落地的團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，發(fā)揮每位成
高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)培訓(xùn)課
通信營(yíng)業(yè)廳團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)
廣州構(gòu)化思維培訓(xùn)大綱
教練式管理者能力培養(yǎng)
優(yōu)秀管理者的能力訓(xùn)練
向下管理與跨部門工作協(xié)調(diào)培訓(xùn)