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TPM全面生產(chǎn)維護課程培訓課程背景作中國政府提出，企業(yè)要“轉方式轉方式轉方式轉方式”“調(diào)結構調(diào)結構調(diào)結構調(diào)結構”“促發(fā)展促發(fā)展促發(fā)展促發(fā)展&
生產(chǎn)績效管理課程課程背景現(xiàn)代企業(yè)微利時代已經(jīng)到來，企業(yè)該如何應對？為何企業(yè)生產(chǎn)效率老是提不上去？企業(yè)職員工做事為什么這么散漫，無主動積極性？生產(chǎn)員工經(jīng)常抱怨工作效率低下，經(jīng)常加班？產(chǎn)品和服務質(zhì)量總停留
零事故安全生產(chǎn)管理課程課程背景“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫
企業(yè)安全與環(huán)境管理課程課程背景中國在崛起，全球的制造中心向亞洲的中國傾斜。整個中國就象一部巨大的機器，日夜不停地轟鳴，源源不斷地向世界各國輸出著“中國制造”。然而，在如此讓全球
工程培訓課程
VDA6.3過程審核課程培訓 課程背景本課程培訓，介紹汽車行業(yè)過程審核的基本要求，學習過程審核策劃、實施和報告的技巧。介紹將過程審核應用于第二方審核的方法，從而加強對供方的監(jiān)控力度。此為VD
全面質(zhì)量管理TQM教程課程課程對象：企業(yè)中、高層管理者企業(yè)質(zhì)量管理人員企業(yè)生產(chǎn)管理人員 課程目標：1、了解作為部門經(jīng)理應具備的品質(zhì)2、掌握評價自身長處和不足的要領3、明晰與上司和下屬共事的方
精益生產(chǎn)JIT實務課程課程背景精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡稱LP）是因為日本汽車業(yè)本世紀在世界崛起，美國麻省理工學院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中，基于對日本豐田
杰出班組長課程培訓課程背景班組長職位雖低，起的作用卻很大。人員管理、物料管理、成本控制，都靠班組長去落實。對班組長培訓尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多，培訓班組長的課卻不多。課程收益提升班組長的管理技能和
供應商質(zhì)量管理培訓課程班
如何倉儲管理課程 課程背景原物料、半成品、成品是占企業(yè)成本比例*的項目，而倉儲管理是否高效又是物料管理的樞紐，如何做到物料、產(chǎn)品存放得不錯、不亂、不壞三要點，是本課程設計之重點。本課程結合授
質(zhì)量與零缺陷管理課程培訓對象：生產(chǎn)及品質(zhì)系統(tǒng)總經(jīng)理、經(jīng)理、主管，研發(fā)、技術部門經(jīng)理、主管，設備主管及對提升企業(yè)整體生產(chǎn)運營效率感興趣者參加。課程前言：零缺陷又稱無缺點ZD，零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮
九大品質(zhì)管理方法課程課程大綱1、標件管理--設計預防建立良好的前期設計理念，樣板承認流程、樣品管理、加工流程圖、產(chǎn)品圖紙、重點管理、常見或潛在問題的先期預防是產(chǎn)品誕生之初就應該策劃的工作，對標件的設計
IATF16949內(nèi)審員課程 課程背景◆完善全球汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理勢在必行?！魸M足質(zhì)量體系要求，提高客戶的滿意度，進而提高公司利潤，建立一套完善的適用于每個項目的質(zhì)量體系，從而促使公司
失效模式及影響分析培訓
質(zhì)量檢驗員課程
新舊QC7大手法課程
全面質(zhì)量管理TQM課程