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于麗萍

于麗萍

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

于麗萍課程

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的培訓(xùn)班

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從技術(shù)走向管理

從技術(shù)到管理培訓(xùn)課程

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

MTP管理者能力培養(yǎng)

MTP管理者能力培訓(xùn)

于麗萍 6天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉

經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)課

于麗萍 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

翻轉(zhuǎn)課堂--目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)

目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)課程

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

網(wǎng)點(diǎn)目標(biāo)管理與業(yè)績(jī)追蹤

網(wǎng)點(diǎn)目標(biāo)管理課程

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

有效授權(quán)與激勵(lì)

如何有效授權(quán)培訓(xùn)班

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

跨部門(mén)溝通技巧

跨部門(mén)溝通技巧的培訓(xùn)

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

創(chuàng)造超五星級(jí)客戶服務(wù)與培養(yǎng)客戶忠誠(chéng)度

客戶服務(wù)品質(zhì)提升

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

5R 教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程

5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程 課程背景:●在生活中,您想與他人構(gòu)建更和諧的人際關(guān)系、溝通更有效嗎?●在工作上,您想要帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更大的績(jī)效嗎?●您想享有更加幸福、成功的人生嗎?每個(gè)人都想追求幸福

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

優(yōu)秀企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)師培訓(xùn)

營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)師能力培訓(xùn)

于麗萍 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)課程培訓(xùn)

下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)培訓(xùn)課課程背景:一名優(yōu)秀的管理者,是能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì),目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷完成并創(chuàng)造更高的績(jī)效的。●如何能夠準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)員工的特長(zhǎng)與偏好;●如何能夠有效地激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī);如何能

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)能力提升訓(xùn)練?

帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)能力課程課程背景:招聘到合適的人才,對(duì)企業(yè)來(lái)講一直都是一大難題;然而,留住并養(yǎng)成人才是企業(yè)面臨的另一大難題。每一年企業(yè)都會(huì)通過(guò)校園招聘或社會(huì)招聘引進(jìn)大批人才,如何讓這些新人盡快融入組織,幫

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者情商修煉課程

管理者情商修煉課程課程背景:哈佛大學(xué)教授丹尼·戈?duì)柭┦渴钱?dāng)今世界上在研究情商領(lǐng)域是最權(quán)威的。他在研究中發(fā)現(xiàn)“90%領(lǐng)導(dǎo)者的成功取決于他們的情緒智力能力”。并且領(lǐng)

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

班組長(zhǎng)教練式管理五法 ——崗位教練技術(shù)在班組管理中的應(yīng)用

班組長(zhǎng)教練式管理課程 課程背景:本課程根據(jù)ICF(國(guó)際教練聯(lián)盟)的11項(xiàng)專(zhuān)業(yè)教練能力與技術(shù),結(jié)合管理者的工作實(shí)踐,●通過(guò)學(xué)習(xí)教練式的管理技術(shù),培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者,●突破傳統(tǒng)的思

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

內(nèi)訓(xùn)師及課程開(kāi)發(fā)

課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)技巧培訓(xùn)項(xiàng)目背景:本項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)為企業(yè)及內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì),幫助企業(yè)及內(nèi)訓(xùn)師解決內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與課程體系建設(shè)的技術(shù)問(wèn)題,并幫助完成計(jì)劃建設(shè)領(lǐng)域的自主開(kāi)發(fā)課程的總體指導(dǎo)、課程評(píng)估及驗(yàn)收工作。項(xiàng)目收益:-學(xué)

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)能力提升訓(xùn)練

導(dǎo)師輔導(dǎo)能力培訓(xùn)課程背景:招聘到合適的人才,對(duì)企業(yè)來(lái)講一直都是一大難題;然而,留住并養(yǎng)成人才是企業(yè)面臨的另一大難題。每一年企業(yè)都會(huì)通過(guò)校園招聘或社會(huì)招聘引進(jìn)大批人才,如何讓這些新人盡快融入組織,幫助他

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

授課技巧提升與課程開(kāi)發(fā)

授課技巧提升培訓(xùn)班

于麗萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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