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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

應(yīng)該注意哪些方面才能錄用到合適的員工?

2025-09-15 02:28:34
 
講師:楊小鐘 瀏覽次數(shù):2392
 如果我們錄用了不對(duì)的員工,后面將用75%的時(shí)間去修正我們之前的面試過失。那么我們?cè)诿嬖嚨倪^程中,需要我著重注意哪幾個(gè)方面?重點(diǎn)關(guān)注這三點(diǎn),最后一點(diǎn)尤為重要。 1、是看他的經(jīng)驗(yàn)和能力。我們可以用結(jié)構(gòu)化面試法或者是分布詢問法。比如說我們面

如果我們錄用了不對(duì)的員工,后面將用75%的時(shí)間去修正我們之前的面試過失。那么我們?cè)诿嬖嚨倪^程中,需要我著重注意哪幾個(gè)方面?重點(diǎn)關(guān)注這三點(diǎn),最后一點(diǎn)尤為重要。

1、是看他的經(jīng)驗(yàn)和能力。我們可以用結(jié)構(gòu)化面試法或者是分布詢問法。比如說我們面試一個(gè)廠長(zhǎng),第一問對(duì)于問題的生產(chǎn)工藝流程有哪些?第二問可以問他生產(chǎn)過程當(dāng)中主要存在哪些問題。第三問是為了解決這些問題,將會(huì)要采取什么樣一些措施,就可以知道他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰υ趺礃印?/p>

2、是我們要看他的一個(gè)成長(zhǎng)力。比如說我們面試一個(gè)崗位,他可能在B崗位包含這些A的能力就可以了。這時(shí)我們可以問,那你是否可以學(xué)習(xí)B的知識(shí)?如果是他可以說OK可以,那這時(shí)候說明他是具有一定的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)力的。

3、是看他的企業(yè)價(jià)值觀的匹配度。這時(shí)候我們可以描述某個(gè)場(chǎng)景,結(jié)合這個(gè)場(chǎng)景,他是怎么來去處理解決這個(gè)問題。那這時(shí)候和他的處理方式就可以看出是否跟我們企業(yè)文化價(jià)值觀是否匹配。



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楊小鐘
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