課程概覽：
一、心態(tài)培養(yǎng)課程
1. 從平凡到卓越的心態(tài)轉(zhuǎn)變
2. 責任感超越能力的重要性
3. 鋼鐵般的執(zhí)行力培養(yǎng)
4. 感恩心態(tài)在工作中的應用
5. 卓越的自我管理能力
6. 成為優(yōu)秀員工的秘訣
二、技能提升課程
1. 如何拜訪陌生客戶
2. 電話營銷制勝策略
3. 精準推廣技巧
4. *成交的藝術(shù)
5. 金牌服務(wù)水平
6. 魅力演講與表達
7. 客戶跟單實戰(zhàn)技巧
8. 網(wǎng)絡(luò)營銷策略
9. 大客戶市場營銷技巧
三、管理進階課程
1. 卓越的領(lǐng)導力培養(yǎng)
2. 優(yōu)秀團隊的塑造與管理
3. 果斷授權(quán)與有效溝通
4. 高效激勵機制
5. 人力資源的開發(fā)與管理
6. 目標管理與績效考核
7. 中層領(lǐng)導力提升
8. 企業(yè)主管激勵策略
9. 高績效營銷團隊建設(shè)
10. 精英員工的選拔、培育、應用與留任
四、狼性計劃風暴課程大綱：心態(tài)、技能與管理三大板塊內(nèi)容融合貫通。鷹計劃大綱則聚焦于責任、執(zhí)行與推廣等方面。更多實戰(zhàn)課程內(nèi)容，將在中青企業(yè)培訓學院進行展開。課程內(nèi)容涉及多個領(lǐng)域，旨在為學員提供全面的企業(yè)管理知識和技能。專家?guī)熧Y陣容強大，擁有深厚的理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。還提供豐富的增值服務(wù)，如悅讀會、私董會等，助力學員企業(yè)共同成長。管理培訓是企業(yè)管理的重要組成部分，MBA、EMBA等教育形式都是常見的企業(yè)管理教育形式之一。通過課程學習，學員可以掌握先進的管理理念和方法，解決工作中遇到的困惑和問題，提升企業(yè)的競爭力。課程安排豐富多樣，包括拓展訓練、企業(yè)戰(zhàn)略管理等，旨在培養(yǎng)學員的全球視野和戰(zhàn)略眼光。華南地區(qū)的中小民營企業(yè)可通過此課程，為商業(yè)領(lǐng)導者提供系統(tǒng)學習機會，真正將每一次的思維碰撞轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的強勁推動力。課程研討新篇章——深化理解，實踐企業(yè)實用之學！
企業(yè)交流互訪——親身體驗同學企業(yè)，各具特色等你探索！
企業(yè)家論壇新動向——全年8-10次名師講座，拓寬學習新視野！
終身學習平臺開放——終身教育之旅，畢業(yè)亦歡迎再次啟程！
資源共享平臺活動——數(shù)萬學員資源平臺，多元活動為學員開放！
知名企業(yè)合作伙伴：
廣發(fā)銀行、中國銀行、興業(yè)銀行、加多寶集團、格力集團、歐派家居、尚品宅配、風行牛奶、湯臣倍健等眾多知名企業(yè)。
每月免費試聽盛宴——精彩課程搶先看，更多詳情如下：
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選擇適合的企業(yè)管理培訓——實效與針對性并存
當前培訓機構(gòu)眾多，但質(zhì)量參差不齊。選擇時，需細心甄別，選擇最適合自己的。
提升管理技能如何選？——六維對比選優(yōu)法
師資力量、課程內(nèi)容、教學服務(wù)、學習保障、學習方式、學員案例，六方面對比，助你明智選擇。
阿米巴經(jīng)營模式快車道——道成咨詢助力企業(yè)成功
道成咨詢，專注于企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)解決方案，傳授企業(yè)實踐經(jīng)營管理本質(zhì)，助力企業(yè)定制自己的經(jīng)營管理模式。
成都企業(yè)管理培訓優(yōu)選——知學云科技引領(lǐng)新潮流
知學云科技，基于互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)學習平臺，為組織和企業(yè)提供專屬網(wǎng)絡(luò)學院支持與咨詢服務(wù)。推動組織和企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代的學習變革。
企業(yè)管理培訓哪里好？——青島凝思管理培訓受推崇
青島凝思企業(yè)管理，專業(yè)為大小企業(yè)提供管理培訓，業(yè)內(nèi)口碑極佳。
經(jīng)營管理者培訓*——中山大學高層管理課程領(lǐng)航
企業(yè)管理培訓目標在于提升員工知識、技能與工作態(tài)度，發(fā)揮*潛力，推動組織和個人不斷進步。中山大學高層管理培訓課程，是首推之選。
品牌課程與機構(gòu)推薦——國家工信部領(lǐng)軍人才班等
綜合管理類、專業(yè)類等品牌課程，由國家工信部等權(quán)威機構(gòu)開設(shè)。選擇時，可考慮博商管理科學研究院等機構(gòu)。
解決企業(yè)培訓難題——培訓工作新思路
在企業(yè)人力資源管理中，培訓工作常遇挑戰(zhàn)。對于發(fā)展中的中小企業(yè)，培訓不僅關(guān)乎人才儲備，更關(guān)乎企業(yè)文化和團隊融合的建立。了解企業(yè)真實需求，設(shè)計并實施相應的培訓內(nèi)容和形式，是培訓工作的關(guān)鍵。
中小企業(yè)培訓需求解析——價值與必要性共存
中小企業(yè)因業(yè)務(wù)拓展而需不斷組建團隊、規(guī)范基礎(chǔ)管理。到位的培訓組織可助員工快速適應角色、高效工作；良好的培訓氛圍可促進團隊融合、定型企業(yè)文化；有計劃的培訓系統(tǒng)則可推動員工能力提升和職業(yè)發(fā)展，達到留人目的。了解并滿足中小企業(yè)的真實培訓需求，是確立培訓價值、讓培訓工作產(chǎn)生效果的前提。
企業(yè)管理培訓的選擇與實踐，不僅關(guān)乎企業(yè)當下的發(fā)展，更關(guān)乎企業(yè)的未來。選擇適合的培訓機構(gòu)與課程，對于企業(yè)的長遠發(fā)展具有重要意義。中小企業(yè)的培訓內(nèi)容根據(jù)其性質(zhì)和目的不同，可以將其分為以下四類：
第一類，有關(guān)崗位職責、工作流程和本崗位所需專業(yè)技能的內(nèi)容。培訓目的是促使員工勝任崗位要求，順利開展工作。
第二類，有關(guān)企業(yè)介紹、企業(yè)文化和企業(yè)規(guī)章制度方面的內(nèi)容。培訓的主要目的是讓員工了解企業(yè)，熟知并遵守企業(yè)規(guī)章制度，促進其行為表現(xiàn)與企業(yè)文化相符合。
第三類，有關(guān)提升職業(yè)意識、端正職業(yè)心態(tài)和開拓職業(yè)思維的內(nèi)容。這方面內(nèi)容主要用來提升素質(zhì)、調(diào)整心態(tài)、打開思維、激發(fā)潛能。
第四類，有關(guān)員工未來職業(yè)發(fā)展路徑上所需專業(yè)技能的內(nèi)容。主要是讓員工繼續(xù)深造，在知識和經(jīng)驗上能夠勝任未來晉升崗位，達到員工和公司一同發(fā)展、一同進步的目的。
按上述分類，所有者階層更看重第一、第二類的培訓內(nèi)容。在他們看來，員工應當勝任崗位要求，那些效率低下或工作過失的產(chǎn)生原因，在于員工缺乏專業(yè)能力，上崗后培訓工作未能及時跟進到位所致；他們認為員工應當認同企業(yè)文化、遵守規(guī)章制度，這方面表現(xiàn)不好體現(xiàn)出企業(yè)培訓工作的無效或低效。對于所有者階層直接“話事”的企業(yè)，做好第一、第二類內(nèi)容的培訓，最容易看到效果，進而獲得老板認可和資源傾斜。
以總經(jīng)理、部門經(jīng)理為代表的管理階層，在指揮團隊實現(xiàn)目標方面向老板負責，他們更看重第二、第三類培訓內(nèi)容。人員到位是管理階層的篩選結(jié)果，對于能否勝任崗位，不會存在大的問題，并且，專業(yè)能力的提升并非是短期就可以實現(xiàn)的事情，企業(yè)培訓也解決不了多少問題；對企業(yè)規(guī)章制度的理解和執(zhí)行，能夠影響員工的行為舉止和思想心態(tài)，對其開展工作具有決定性的影響，因此第二類內(nèi)容為管理階層所重視；重視第三類培訓內(nèi)容的原因，是源于對在崗人員綜合素質(zhì)參次不齊的優(yōu)化改善，以及希望能調(diào)整好員工心態(tài)，促使其積極投入工作。
員工在企業(yè)里工作，和企業(yè)是一種即相互依存又彼此博弈的關(guān)系。能夠與企業(yè)發(fā)生共鳴的，在于第一、第四類培訓內(nèi)容。崗位培訓能夠滿足其勝任崗位、不被“炒魷魚”的基本需求；對于那些技能熟練，對未來發(fā)展有所追求的人來說，第四類培訓內(nèi)容將給他們帶來成長的鋪墊，為以后的發(fā)展夯實知識基礎(chǔ)，這是他們所期望得到的。
第一、第二類培訓內(nèi)容都屬于企業(yè)基礎(chǔ)性知識，投入力量大，效果卻不易顯現(xiàn)，但卻是所有者階層和管理階層所看重的。這需要培訓人員投入精力、認真思考，做精、做專這方面的培訓。在形式上要有創(chuàng)新，并與績效考核、工作實踐完全結(jié)合起來，才能確保培訓效果；第三、第四類培訓內(nèi)容說出來簡單，組織起來其實有很大難度，需要投入較多資源。這類培訓內(nèi)容形式選擇得當、組織得好，會在基層員工中產(chǎn)生強大的正面效果，容易獲得他們的支持。
中小企業(yè)的培訓形式的選擇涉及兩個重要資源：一個是經(jīng)費，另一個是師資。中小企業(yè)里無論是資金支持還是人力支持都十分有限。在培訓形式選擇上要根據(jù)實際情況，實事求是地開展工作，否則好高騖遠，徒生慨嘆。對于第一、第二類培訓內(nèi)容，可以選擇講師講授、導師指導、購買光盤觀看、組織現(xiàn)場觀摩等方式進行。對于第三類培訓內(nèi)容，可以選擇團隊特訓等方式進行。對于第四類培訓內(nèi)容，可以選擇員工自學等方式進行。
培訓工作還需要注意解決一些實際問題，如培訓安排與工作安排沖突、培訓方法單調(diào)等。這需要培訓人員靈活機動安排培訓時間、創(chuàng)新培訓形式和內(nèi)容等。也需要得到上級和員工的理解和認可和支持。
員工培訓的實施與效益之所在，并非僅靠單純地傳授知識。實際上，對于那些需要接受考核的員工而言，只有當他們覺得培訓內(nèi)容實用時，才會真正地參與其中，用心聆聽。培訓的目的是什么？培訓與晉升的關(guān)聯(lián)又是什么？在中小企業(yè)的運營中，員工晉升前會進行一次能力的評估，以判斷其是否能夠勝任新的職位。這樣的評估常常依賴于一種經(jīng)驗式的粗放式判斷，而很多時候這樣的評估是因為公司需要補缺或是留才。
為了更為科學和系統(tǒng)地進行這樣的工作，一種理想的做法是預先為員工規(guī)劃好晉升路徑，并針對其所需的各項培訓進行明確要求。這其中應包括設(shè)定完成培訓的時間節(jié)點以及完成標志，例如員工何時能夠獲得相關(guān)的職業(yè)證書，何時能夠通過與工作相關(guān)的案例答辯等。這樣的培訓方式允許員工通過自主學習和練習來完成培訓內(nèi)容，只有當他們達到這些要求時，他們才會被納入晉升的候選名單。當有崗位空缺時，他們將被晉升至相應的職位。這樣的方法，歸根結(jié)底是為了對員工的職業(yè)生涯進行規(guī)劃。
總結(jié)來說，只有在準確識別并滿足中小企業(yè)在培訓方面的需求后，培訓工作才具有實質(zhì)性的意義。這樣不僅會讓培訓人員的工作變得更有價值，而且還能獲得更多的認可。而當我們深入理解員工的學習需求和企業(yè)的發(fā)展需求后，我們所開展的所有活動都將變得更有價值。那些能夠被有效滿足的需求，將極大地提高活動的意義，同時也將增強參與者的個人價值。
無論對于企業(yè)還是員工來說，真正的識別并滿足培訓需求都是至關(guān)重要的。只有做到這一點，才能確保企業(yè)能夠有效地培養(yǎng)人才，而員工也能在成長中獲得更多的機會和認可。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/133331.html