一、憲法規(guī)定的領導階級
在中國，工人階級是領導階級，這是由《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定的。憲法第一章第一條指出：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！边@一規(guī)定從根本大法的層面確立了工人階級的領導地位。這種領導地位不是隨意設定的，而是有著深刻的意義。
從歷史發(fā)展來看，無產(chǎn)階級的領導權是中國革命的中心問題，也是新民主主義革命理論的核心問題。在新民主主義革命時期，區(qū)別新舊兩種不同范疇的民族主義革命，根本的標志是革命的領導權掌握在無產(chǎn)階級手中還是掌握在資產(chǎn)階級手中。工人階級領導的新民主主義革命，帶領人民大眾反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義這三座大山，最終取得了勝利，建立了新中國。這一過程中，工人階級展現(xiàn)出了其先進性和革命性，能夠代表最廣大人民的根本利益，引領革命走向勝利。
二、工人階級成為領導階級的原因
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階級性質(zhì) 工人階級具有獨特的階級性質(zhì)。工人階級與先進的生產(chǎn)方式相聯(lián)系，是先進生產(chǎn)力的代表。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，工人階級掌握著先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)工具，他們具有組織性、紀律性和團結(jié)性。這種組織性和紀律性使得工人階級在社會變革和發(fā)展中能夠形成強大的力量。例如，在近代中國的工業(yè)發(fā)展進程中，工人階級在工廠里按照一定的生產(chǎn)流程和規(guī)章制度進行工作，這種工作環(huán)境培養(yǎng)了他們的紀律意識。當面臨社會變革的需求時，他們能夠迅速組織起來，形成統(tǒng)一的力量，為實現(xiàn)自身和廣大人民的利益而斗爭。
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歷史使命 工人階級肩負著特殊的歷史使命。在資本主義社會中，工人階級遭受著資本家的剝削，處于社會的底層。他們不僅要為自身的解放而斗爭，還要為全人類的解放而奮斗。在中國，工人階級的歷史使命就是帶領中國人民走向社會主義和共產(chǎn)主義。他們要推翻舊的剝削制度，建立一個公平、公正、平等的社會。從早期的工人運動到后來的社會主義建設，工人階級始終站在前列，積極推動社會的進步和發(fā)展。
三、工農(nóng)聯(lián)盟的基礎意義
工農(nóng)聯(lián)盟是我國政權的基礎。工農(nóng)聯(lián)盟是工人階級和農(nóng)民階級的聯(lián)盟，這一聯(lián)盟在中國有著特殊的重要性。
從人口結(jié)構(gòu)來看，工農(nóng)聯(lián)盟代表了我國人口的絕大多數(shù)。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民階級在人口數(shù)量上占有很大比例。工人階級與農(nóng)民階級聯(lián)合起來，就能夠形成一股強大的力量，涵蓋了社會的主要群體。例如，在土地革命時期，工人階級與農(nóng)民階級聯(lián)合起來，開展土地改革運動，滿足了農(nóng)民對土地的需求，同時也得到了農(nóng)民階級對革命的支持，這為革命的勝利奠定了堅實的基礎。
在社會主義建設過程中，工農(nóng)聯(lián)盟也發(fā)揮著重要作用。工人階級在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮主導作用，而農(nóng)民階級為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料和勞動力支持，同時也是工業(yè)產(chǎn)品的重要消費群體。兩者相互依存、相互促進，共同推動著國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
四、改革開放后工人階級的新變化
改革開放以來，我國工人階級隊伍發(fā)生了許多新的變化。
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隊伍迅速壯大 隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，工業(yè)規(guī)模不斷擴大，工人階級的隊伍也迅速壯大。越來越多的人進入到工業(yè)生產(chǎn)領域，成為工人階級的一員。這不僅包括傳統(tǒng)的制造業(yè)工人，還包括新興產(chǎn)業(yè)中的工人，如電子信息產(chǎn)業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)等領域的工人。例如，在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，大量的工廠建立起來，吸引了眾多來自農(nóng)村和其他地區(qū)的勞動力，這些勞動力在工廠中接受培訓和工作，逐漸成為熟練的產(chǎn)業(yè)工人，充實了工人階級的隊伍。
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內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化 工人階級的內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。一方面，技術工人的比例不斷提高。隨著科技的進步，企業(yè)對工人的技術要求越來越高，越來越多的工人通過學習和培訓，掌握了先進的生產(chǎn)技術，成為技術工人。另一方面，工人階級的知識水平也在不斷提高。更多的工人接受了高等教育或職業(yè)教育，他們具有更強的創(chuàng)新能力和適應能力。例如，在一些現(xiàn)代化的企業(yè)中，工人能夠參與到企業(yè)的技術研發(fā)和管理決策中，為企業(yè)的發(fā)展提供智力支持。
盡管工人階級發(fā)生了這些新的變化，但他們作為國家領導階級的地位并沒有改變。他們?nèi)匀辉谏鐣髁x建設和發(fā)展中發(fā)揮著主導作用，帶領著中國不斷向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標前進。
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