一、行動領導力的概念基礎
領導力本身有著豐富的內(nèi)涵。從傳統(tǒng)意義上講，領導力（Leadership）就是指在管轄的范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件，以最小的成本辦成所需的事，提高整個團體的辦事效率。還有觀點認為，領導力被定義為“動員別人想要為共享的理想而奮斗的藝術”，它也可以被形容為一系列行為的組合，這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，而不是簡單的服從。
行動領導力在這些基礎上有其獨特之處。行動領導力，顧名思義重在行動。它不是單純的理論概念或者職位賦予的權力，而是要在實際的情境中發(fā)揮影響力。例如在企業(yè)管理中，一個領導者如果僅有頭銜，而沒有在行動中展現(xiàn)出領導力，那么他很難真正地推動團隊向前發(fā)展。
二、行動領導力在不確定環(huán)境中的挑戰(zhàn)自我
在當今復雜多變、充滿不確定性的環(huán)境里，行動領導力要求領導者積極地挑戰(zhàn)自己。這意味著領導者不能墨守成規(guī)，要敢于突破自己的舒適區(qū)。
以新興的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為例，市場環(huán)境瞬息萬變，技術不斷更新迭代。像字節(jié)跳動這樣的公司，在發(fā)展過程中面臨著來自國內(nèi)外眾多競爭對手的挑戰(zhàn)，同時還要應對政策環(huán)境、用戶需求變化等多種不確定因素。字節(jié)跳動的領導者們就需要不斷挑戰(zhàn)自己原有的認知和管理模式。他們積極探索新的業(yè)務領域，從短視頻到在線教育、游戲等多領域布局，不斷嘗試新的營銷策略和技術創(chuàng)新。這種在不確定環(huán)境下的自我挑戰(zhàn)，是行動領導力的重要體現(xiàn)。
對于領導者個人而言，挑戰(zhàn)自己還包括不斷學習新知識、提升自己的技能。比如，一位傳統(tǒng)制造業(yè)的領導者，在面對工業(yè)4.0的浪潮時，需要學習數(shù)字化管理、智能制造等相關知識，以便能夠帶領企業(yè)進行轉(zhuǎn)型升級。如果領導者固步自封，不愿意接受新事物，那么企業(yè)很可能在激烈的市場競爭中被淘汰。
三、行動領導力在團隊中的成長體現(xiàn)
行動領導力與團隊的成長息息相關。在團隊中，領導者的行動能夠帶動整個團隊的氛圍和發(fā)展方向。
首先，行動領導力體現(xiàn)在團隊目標的設定上。領導者需要根據(jù)團隊成員的能力、市場需求等因素，制定出切實可行的目標。例如，在一個軟件開發(fā)團隊中，領導者如果設定了一個過于宏大而不切實際的目標，可能會導致團隊成員壓力過大，最終無法完成任務；而如果目標設定過低，又無法充分發(fā)揮團隊的潛力。一個具有行動領導力的領導者會深入了解團隊成員的技術水平、工作效率等，制定出既能激發(fā)團隊斗志又具有可操作性的目標。
其次，在團隊協(xié)作方面，行動領導力發(fā)揮著重要的協(xié)調(diào)作用。領導者要以身作則，積極參與到團隊的工作中。比如在一個營銷策劃團隊中，領導者不能只是坐在辦公室里指揮，而是要和團隊成員一起深入市場調(diào)研，共同分析競爭對手的策略，參與到策劃方案的制定過程中。這樣不僅能夠增強團隊成員對領導者的信任，還能及時發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作中存在的問題并加以解決。
再者，行動領導力有助于團隊成員的個人成長。領導者可以通過分配具有挑戰(zhàn)性的任務，讓團隊成員在實踐中提升自己的能力。例如，在一個科研團隊中，領導者將重要的實驗項目分配給年輕的科研人員，同時給予他們必要的指導和資源支持。在這個過程中，年輕科研人員的科研能力得到提升，團隊整體的科研實力也得到增強。
四、行動領導力中的知行合一
知行合一是行動領導力的核心要求之一?！爸贝碇I導者對理論知識、行業(yè)動態(tài)、團隊情況等的了解，“行”則是將這些知識運用到實際的領導行動中。
從理論知識的角度來看，領導者需要掌握管理學、心理學等多方面的知識。例如，了解管理學中的激勵理論，能夠幫助領導者更好地激發(fā)團隊成員的工作積極性。然而，僅僅知道這些理論是不夠的，領導者需要將其運用到實際的管理工作中。比如，根據(jù)團隊成員的不同需求，采用不同的激勵方式，有的成員可能更看重物質(zhì)獎勵，而有的成員則更注重職業(yè)發(fā)展機會，領導者要能夠準確判斷并采取相應的行動。
在行業(yè)動態(tài)方面，領導者要時刻關注行業(yè)的發(fā)展趨勢。以新能源汽車行業(yè)為例，領導者需要了解電池技術的*進展、政府對新能源汽車的政策支持等信息。然后，將這些信息轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，如加大對電池研發(fā)的投入、積極爭取政府補貼等實際行動。
同時，領導者對團隊情況的了解也需要體現(xiàn)在行動上。如果領導者知道團隊成員之間存在矛盾，就不能坐視不管，而是要采取措施進行調(diào)解，促進團隊的和諧發(fā)展。只有做到知行合一，領導者才能真正把握行動領導力的真正意義。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/154024.html