在工作與組織管理等諸多情境下，有時(shí)我們需要指出他人領(lǐng)導(dǎo)力存在不足的情況，但又要避免過(guò)于直接而造成負(fù)面影響。這就需要掌握一些委婉表達(dá)的方式。
一、從決策能力方面委婉指出
領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者缺乏自信和決斷力時(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻難以做出明確的決策。他們常常在多個(gè)選擇之間徘徊不定，就像在迷宮中找不到出口的行者。例如，在面臨項(xiàng)目的方向選擇時(shí)，既怕選擇A方案會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，又擔(dān)心如果不選A方案而錯(cuò)過(guò)潛在的巨大收益，于是一直在A、B、C等多個(gè)方案之間猶豫不決。這種情況下，我們可以這樣委婉地表達(dá)：“我感覺(jué)在一些關(guān)鍵決策點(diǎn)上，我們似乎陷入了過(guò)多的思考和權(quán)衡之中，可能需要更果斷一些，以便能讓團(tuán)隊(duì)更快地朝著一個(gè)方向前進(jìn)?！边@樣的表述既指出了決策不夠果斷的問(wèn)題，又沒(méi)有直接指責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力不行，而是從團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的角度提出了一種期望。
二、從組織領(lǐng)導(dǎo)能力的本質(zhì)角度切入
組織領(lǐng)導(dǎo)能力是一系列行為的組合，其目的是激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)前往目標(biāo)方向，而不是簡(jiǎn)單的服從。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在這方面有所欠缺，我們可以從激勵(lì)行為不足的角度來(lái)委婉表達(dá)。比如說(shuō)，團(tuán)隊(duì)成員在完成任務(wù)時(shí)更多的是機(jī)械性地執(zhí)行，缺乏主動(dòng)性和熱情。我們可以說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員目前大多是按部就班地工作，我想如果能有一種力量讓大家更積極主動(dòng)地投入，像充滿(mǎn)活力的狼群朝著目標(biāo)奔襲那樣，那我們的工作效率和成果可能會(huì)更上一層樓?！边@里沒(méi)有直接說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)能力，而是通過(guò)描述團(tuán)隊(duì)缺乏被激勵(lì)的狀態(tài)，暗示領(lǐng)導(dǎo)者在這方面需要加強(qiáng)。
三、以能力不勝任為暗示
當(dāng)我們說(shuō)出“力不勝任”這樣的詞匯時(shí)，對(duì)方可能會(huì)開(kāi)始思考自己的管理能力是否存在不足。但如果直接說(shuō)“你不行，你不適合這份管理工作”，往往會(huì)適得其反。例如，在一個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，任務(wù)分配不合理，資源調(diào)配混亂，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度滯后。我們可以說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)目目前的進(jìn)展有些吃力，感覺(jué)在任務(wù)和資源的協(xié)調(diào)上有些力不從心，或許我們需要重新審視一下這方面的安排?！边@種說(shuō)法將問(wèn)題指向了工作安排本身的吃力，而不是直接針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的否定，給了對(duì)方思考和改進(jìn)的空間。
四、從領(lǐng)導(dǎo)力缺陷的根源委婉提及
領(lǐng)導(dǎo)力缺陷大體來(lái)自于兩個(gè)方面，一是個(gè)性偏差。人們因?yàn)槌砷L(zhǎng)經(jīng)歷的不同，個(gè)性會(huì)呈現(xiàn)出較大的差異。如果領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性影響到了領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮，我們可以從個(gè)性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格影響的角度來(lái)委婉表達(dá)。比如，領(lǐng)導(dǎo)者過(guò)于內(nèi)向保守，在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和拓展方面缺乏積極的推動(dòng)作用。我們可以說(shuō)：“我覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)了活力和創(chuàng)新的潛力，但有時(shí)候感覺(jué)在創(chuàng)新拓展方面缺乏一種更開(kāi)放、積極的引導(dǎo)力量，也許我們可以嘗試調(diào)整一下領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格或者思路。”這樣的表述從團(tuán)隊(duì)的潛力和需求出發(fā)，暗示領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格存在不足，而不是直接批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力不行。
委婉地指出他人領(lǐng)導(dǎo)力不足是一門(mén)藝術(shù)，需要我們綜合考慮各種因素，選擇合適的表達(dá)方式，既能讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，又能避免傷害對(duì)方的自尊心，從而有利于問(wèn)題的解決和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
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