一、《領(lǐng)導(dǎo)力》（第6版）的作者簡(jiǎn)介
《領(lǐng)導(dǎo)力》（第6版）是由詹姆斯·M.庫(kù)澤斯和巴里·Z.波斯納合著而成。這兩位作者在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域堪稱大師級(jí)別的人物。他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力研究方面有著深厚的造詣，并且憑借著在該領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，還獲得了威爾伯?麥克菲勒獎(jiǎng)。從1987年的第1版發(fā)展到2025年的第6版，這本書的銷量達(dá)幾百萬冊(cè)，并且暢銷30多年，這一成績(jī)足以證明它的經(jīng)典性以及在領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域的權(quán)威性。
詹姆斯·M.庫(kù)澤斯還專門寫了《激勵(lì)人心：提升領(lǐng)導(dǎo)力的必要途徑》等著作，這也從側(cè)面反映出他在領(lǐng)導(dǎo)力研究方面的深入探索。他們的研究成果不僅僅體現(xiàn)在書籍的暢銷上，還在于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概念的深入挖掘和廣泛傳播。
二、《領(lǐng)導(dǎo)力》（第6版）的核心要義
- 領(lǐng)導(dǎo)力的五種習(xí)慣行為
- 以身作則：這是領(lǐng)導(dǎo)力的第一種行為。領(lǐng)導(dǎo)者自身的行為舉止對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員有著至關(guān)重要的示范作用。領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠在工作態(tài)度、道德標(biāo)準(zhǔn)等方面以身作則，那么團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)有明確的行為標(biāo)桿。例如，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果總是準(zhǔn)時(shí)上班，勤奮工作，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)受到感染，提高自己的工作投入度。
- 共啟愿景：第二種行為是共啟愿景。領(lǐng)導(dǎo)者需要有能力描繪出一個(gè)能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同奮斗的未來愿景。這個(gè)愿景應(yīng)該是清晰、具有吸引力并且能夠讓團(tuán)隊(duì)成員看到自己在其中的價(jià)值和意義的。比如，蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯提出要“改變世界”的愿景，這一愿景吸引了無數(shù)的人才加入蘋果，大家都朝著這個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗。
- 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：第三種行為是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。在組織發(fā)展過程中，領(lǐng)導(dǎo)者不能安于現(xiàn)狀，需要不斷地尋找改進(jìn)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。這可能包括對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化，對(duì)新產(chǎn)品或服務(wù)的探索等。例如，特斯拉的馬斯克不斷挑戰(zhàn)汽車行業(yè)的傳統(tǒng)模式，推動(dòng)電動(dòng)汽車的發(fā)展，改變了整個(gè)汽車行業(yè)的格局。
- 使眾人行：第四種行為是使眾人行。領(lǐng)導(dǎo)者要善于團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員，讓大家齊心協(xié)力朝著目標(biāo)前進(jìn)。這需要領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、激勵(lì)能力等。例如，在一個(gè)大型項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者要合理分配任務(wù)，協(xié)調(diào)不同成員之間的關(guān)系，讓大家發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成項(xiàng)目。
三、《領(lǐng)導(dǎo)力》（第6版）的影響力
- 在學(xué)術(shù)界的影響力
- 《領(lǐng)導(dǎo)力》（第6版）為領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)術(shù)研究提供了豐富的素材和理論基礎(chǔ)。它的五種習(xí)慣行為理論等內(nèi)容被許多學(xué)者引用和研究。在各大高校的管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)課程中，這本書也經(jīng)常被列為必讀教材或者重要的參考書籍。例如，在一些MBA課程中，教授會(huì)通過對(duì)這本書的講解，讓學(xué)生深入理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和實(shí)踐方法。
- 在企業(yè)界的影響力
- 對(duì)于企業(yè)界來說，這本書為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供了實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)方法和理念。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)書中的內(nèi)容來審視自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)行為。許多企業(yè)在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)時(shí)，也會(huì)將這本書作為培訓(xùn)教材。例如，一些大型跨國(guó)公司會(huì)組織員工學(xué)習(xí)這本書中的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式，以提高團(tuán)隊(duì)的整體領(lǐng)導(dǎo)力水平，進(jìn)而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
從各個(gè)方面來看，詹姆斯·M.庫(kù)澤斯和巴里·Z.波斯納所著的《領(lǐng)導(dǎo)力》（第6版）在領(lǐng)導(dǎo)力研究和實(shí)踐領(lǐng)域都有著不可替代的重要意義。
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