一、立權(quán)：基于職位權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力
立權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)力的*級別。在這一層級，下屬追隨領(lǐng)導(dǎo)者主要是因為領(lǐng)導(dǎo)者手中握有權(quán)力，他們害怕權(quán)力帶來的不利影響，例如在晉升、薪酬福利、獎懲去留等方面受到影響。這種情況下，員工與領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系建立在“怕”的基礎(chǔ)之上。就像在很多企業(yè)中，僅僅因為公司賦予了某人領(lǐng)導(dǎo)職位，他便擁有了一定的獎懲權(quán)，下屬不得不聽從他的指揮。但這種服從往往是被動的，員工上班時可能更多地是在應(yīng)付工作，而不是積極主動地投入，因為他們內(nèi)心缺乏對領(lǐng)導(dǎo)者真正的敬重與認同。
二、立愛：基于人格魅力與情感認同的領(lǐng)導(dǎo)力
比立權(quán)更高一級的是立愛。在這個層級，別人追隨領(lǐng)導(dǎo)者是因為欣賞領(lǐng)導(dǎo)者的人格，對領(lǐng)導(dǎo)者有感情，從而發(fā)自內(nèi)心地愿意追隨。這就如同在團隊中，領(lǐng)導(dǎo)者善于搭建人與人之間的關(guān)系，注重情感互動。大家認同領(lǐng)導(dǎo)者的為人、處事風(fēng)格以及干事的初心，所以選擇追隨。這種基于情感和人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠讓員工更加積極主動地投入工作，他們不是因為沒有選擇才留在團隊，而是真心愿意與領(lǐng)導(dǎo)者共同前行。例如，一些領(lǐng)導(dǎo)者以其正直、善良、富有同情心等優(yōu)秀品質(zhì)贏得了員工的喜愛與尊重，員工愿意為這樣的領(lǐng)導(dǎo)者付出更多的努力。
三、立能：基于能力帶領(lǐng)團隊取勝的領(lǐng)導(dǎo)力
立能這一層級又高于立愛。在團隊中，領(lǐng)導(dǎo)者想要快速樹立起自己的管理者威信，就需要具備帶領(lǐng)團隊打勝仗的能力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要能獲得員工的情感認同，更要能夠在業(yè)務(wù)上取得成果。在任何組織中，領(lǐng)導(dǎo)者都有責(zé)任帶領(lǐng)團隊中的每一個人實現(xiàn)福祉和發(fā)展。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)團隊不斷取得勝利，攻克一個又一個難關(guān)時，他在團隊中的領(lǐng)導(dǎo)力就會得到進一步的提升。比如，在競爭激烈的商業(yè)領(lǐng)域，那些能夠帶領(lǐng)團隊在市場競爭中脫穎而出，不斷推出成功產(chǎn)品或服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者，就是憑借著立能的領(lǐng)導(dǎo)力讓團隊成員緊緊圍繞在自己身邊。
四、立人：著眼于團隊成員發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力
立人是更高層次的領(lǐng)導(dǎo)力。杰克·韋爾奇曾說過，當(dāng)一個人成為管理者之后，所有的成就就不僅僅與個人的成長有關(guān)了。在這一層級的領(lǐng)導(dǎo)者深知團隊成員發(fā)展的重要性，他們把培養(yǎng)和發(fā)展團隊成員視為首要任務(wù)。他們注重發(fā)掘團隊成員的潛力，為成員提供成長的機會和平臺，幫助成員提升能力。這種領(lǐng)導(dǎo)者著眼于團隊的長遠發(fā)展，通過提升團隊成員的整體素質(zhì)來提升團隊的競爭力。例如，在一些優(yōu)秀的企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者會為員工制定個性化的培訓(xùn)計劃，鼓勵員工不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，從而實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同成長。
五、立信：基于領(lǐng)袖氣質(zhì)與信念的領(lǐng)導(dǎo)力
立信是領(lǐng)導(dǎo)力的*別。達到這一層次的領(lǐng)導(dǎo)者往往具有獨特的領(lǐng)袖氣質(zhì)。他們的領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅基于職位、情感、能力或者對團隊成員的培養(yǎng)，而是基于一種信念和價值觀。這種領(lǐng)導(dǎo)者就像那些做到一定規(guī)模后的企業(yè)家，他們很少去談具體的經(jīng)營戰(zhàn)略問題，而是經(jīng)常從歷史、哲學(xué)、宗教等角度去思考和引導(dǎo)團隊。他們的行為和決策都體現(xiàn)出一種堅定的信念，這種信念能夠感染團隊成員，讓成員們愿意追隨他們朝著共同的目標(biāo)前進。他們所倡導(dǎo)的價值觀成為團隊的靈魂，使得整個團隊在面對各種困難和挑戰(zhàn)時都能保持團結(jié)和堅定。
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