一、冰山理論概述
冰山理論最初源于*在家庭治療中的理論，它用一座漂浮在水面上的冰山來(lái)做比喻。我們能看到的行為表現(xiàn)或應(yīng)對(duì)方式僅僅是露出水面的八分之一，而藏在水底的八分之七則是被我們忽略的“內(nèi)在”，這里面包含著生命中的渴望、期待、觀點(diǎn)和感受等真正的自我。這一理論在多個(gè)領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，如自我成長(zhǎng)、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。
從性格類型來(lái)看，可分為四種類型并與不同領(lǐng)導(dǎo)類型相關(guān)聯(lián)。掌控型的人勇敢、直率、控制欲強(qiáng)，容易成為“強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)”，他們果敢有力但可能壞脾氣，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)但掌控欲強(qiáng)，行動(dòng)導(dǎo)向卻缺乏耐心，以業(yè)績(jī)說(shuō)話但好批評(píng)。影響型的人活潑、外向、好表現(xiàn)，容易成為“激情領(lǐng)導(dǎo)”，他們活潑好動(dòng)但可能太自我，特立獨(dú)行又好吹噓，熱情幽默卻太啰嗦，快速行動(dòng)但變化多。親和型的人穩(wěn)定、合作、溫和，容易成為“沉靜領(lǐng)導(dǎo)”（或“仆人領(lǐng)導(dǎo)”），他們平易近人但可能心太軟，善解人意卻行動(dòng)慢，沉著鎮(zhèn)定但不冒險(xiǎn)，耐力十足但抉擇難。
二、領(lǐng)導(dǎo)力冰山理論的內(nèi)涵
（一）價(jià)值觀的核心地位 領(lǐng)導(dǎo)力的最深層是價(jià)值觀。在哈佛的領(lǐng)導(dǎo)力研究中，價(jià)值觀被視為領(lǐng)導(dǎo)力冰山理論的核心部分。就像探尋生命中最重要的事情一樣，只有找到生命中最重要的事情，才能找到夢(mèng)想的起源點(diǎn)，為自己的生命負(fù)擔(dān)起*的責(zé)任，活出生命的意義，無(wú)畏地前行。例如，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果認(rèn)為即便沒(méi)有工資也會(huì)為了某個(gè)事業(yè)奮斗，那說(shuō)明工作對(duì)他來(lái)說(shuō)不僅僅是賺錢的工具，更是影響幸福的重要因素，他會(huì)思考人生，讓夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，這就是他價(jià)值觀的體現(xiàn)。
（二）不同層次的展現(xiàn) 1. 水面之上：這部分是我們能直接看到的領(lǐng)導(dǎo)行為，如領(lǐng)導(dǎo)的決策、指令下達(dá)、任務(wù)分配等。這些行為是具體可見(jiàn)的，就像冰山露出水面的部分。 2. 水面之下：這包含著領(lǐng)導(dǎo)者的目的、意圖、價(jià)值觀和信念等。例如，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者推行一項(xiàng)新政策，表面上是一個(gè)工作安排，但背后可能是他對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意圖，以及他所秉持的公平、效率等價(jià)值觀的驅(qū)動(dòng)。這些深層次的因素雖然不易察覺(jué)，但卻對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為有著根本性的影響。
三、哈佛對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力冰山理論的應(yīng)用與發(fā)展
（一）在人才培養(yǎng)方面 哈佛注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的全面素質(zhì)，不僅僅是關(guān)注技能和知識(shí)這些水面上的部分。通過(guò)案例分析、小組討論等方式，挖掘?qū)W生潛在的自我認(rèn)知、動(dòng)機(jī)等水面下的素質(zhì)。例如，在一些領(lǐng)導(dǎo)力課程中，會(huì)設(shè)置一些復(fù)雜的商業(yè)情境模擬，讓學(xué)生在應(yīng)對(duì)中展現(xiàn)出自己的價(jià)值觀、決策動(dòng)機(jī)等深層次的東西，從而進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。
（二）在領(lǐng)導(dǎo)力研究方面 1. 研究領(lǐng)導(dǎo)者的行為動(dòng)機(jī)。哈佛的學(xué)者們深入研究領(lǐng)導(dǎo)者做出各種決策背后的真正動(dòng)機(jī)，是出于個(gè)人利益、公司利益還是更廣泛的社會(huì)利益等。這有助于更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。 2. 探索領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值觀的形成。通過(guò)對(duì)不同文化背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行研究，探尋價(jià)值觀是如何形成的，以及這些價(jià)值觀如何影響他們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和決策。
四、領(lǐng)導(dǎo)力冰山理論的實(shí)踐意義
（一）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者自身的意義 1. 自我提升。領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)深入理解冰山理論，可以更好地認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點(diǎn)和不足。比如，一個(gè)強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)如果意識(shí)到自己的壞脾氣可能源于掌控型性格中缺乏耐心的一面，就可以有針對(duì)性地進(jìn)行自我調(diào)整。 2. 明確方向。了解自己的價(jià)值觀和信念等深層次的東西，可以讓領(lǐng)導(dǎo)者更加明確自己的領(lǐng)導(dǎo)方向，在面對(duì)復(fù)雜的決策時(shí)，依據(jù)自己內(nèi)心真正的追求做出選擇。
（二）對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的意義 1. 理解員工。領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用冰山理論去理解員工的行為背后的真正動(dòng)機(jī)和意圖。當(dāng)員工對(duì)某項(xiàng)工作安排有抵觸情緒時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者可以深入探究是員工對(duì)工作本身不理解，還是員工的個(gè)人價(jià)值觀與工作目標(biāo)有沖突等，從而進(jìn)行有效的溝通和調(diào)整。 2. 打造高效團(tuán)隊(duì)。通過(guò)深入了解團(tuán)隊(duì)成員的不同性格類型和潛在素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者可以合理分配工作，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。比如，對(duì)于激情領(lǐng)導(dǎo)型的員工，可以安排一些需要?jiǎng)?chuàng)新和對(duì)外溝通的工作；對(duì)于沉靜領(lǐng)導(dǎo)型的員工，可以安排一些需要耐心和協(xié)調(diào)的工作。
總之，領(lǐng)導(dǎo)力的冰山理論在哈佛的研究和實(shí)踐中不斷發(fā)展和豐富，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解、培養(yǎng)和應(yīng)用有著深遠(yuǎn)的意義。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)管理，都能從中獲得有益的啟示。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/159458.html