一、教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的表象
在當(dāng)今社會(huì)，教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)打著誘人的旗號(hào)出現(xiàn)。這類培訓(xùn)往往宣稱能夠提升自我、提升領(lǐng)導(dǎo)力，甚至涉及所謂的靈性提升。從表面上看，它似乎是一種迎合現(xiàn)代社會(huì)人們渴望提升個(gè)人能力、追求個(gè)人成長(zhǎng)需求的培訓(xùn)方式。許多參與者最初被吸引，是因?yàn)橄Ｍ跍贤记?、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面得到提高。例如，一些職場(chǎng)人士希望通過(guò)這樣的培訓(xùn)在工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)；還有一些人是出于對(duì)自我成長(zhǎng)的探索，希望在人際交往和自我認(rèn)知上有所突破。
二、*模式的滲入
（一）“教練技術(shù)”外衣下的*本質(zhì) 然而，這種看似積極正面的培訓(xùn)，卻被一些不良勢(shì)力利用，成為*的新形式。其中臭名昭著的“教練技術(shù)”培訓(xùn)課程就是典型代表。這些課程以數(shù)天集中封閉高強(qiáng)度的方式進(jìn)行，實(shí)際上是一種“洗腦”過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，操縱者利用心理學(xué)手段，對(duì)學(xué)員進(jìn)行精神控制。他們通過(guò)營(yíng)造特殊的氛圍，讓學(xué)員在封閉的環(huán)境中逐漸失去獨(dú)立思考的能力，盲目接受培訓(xùn)所灌輸?shù)睦砟睢?/p>
（二）具體的*操作手段 在培訓(xùn)過(guò)程中，可能會(huì)設(shè)置一些看似激勵(lì)人心的環(huán)節(jié)，如讓學(xué)員分享自己的經(jīng)歷，然后逐步引導(dǎo)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生過(guò)度的信任。同時(shí)，還會(huì)采用層級(jí)式的管理模式，鼓勵(lì)學(xué)員不斷拉新學(xué)員加入。新學(xué)員的加入會(huì)給老學(xué)員帶來(lái)一定的利益回報(bào)，這就形成了典型的*利益鏈條。而且，這些培訓(xùn)往往收取高額的費(fèi)用，費(fèi)用的去向卻不透明，很多時(shí)候只是流入了操縱者的腰包。
三、*帶來(lái)的危害
（一）對(duì)個(gè)人的危害 對(duì)于參與其中的個(gè)人來(lái)說(shuō)，首先是經(jīng)濟(jì)上的損失。許多學(xué)員在被洗腦的情況下，不惜花費(fèi)大量積蓄來(lái)參加培訓(xùn)，甚至有些人為此背負(fù)債務(wù)。其次是心理上的傷害，在經(jīng)歷了這種不正規(guī)的高強(qiáng)度“洗腦”后，學(xué)員的價(jià)值觀可能會(huì)被扭曲，他們可能會(huì)變得盲目跟從，失去自己的判斷能力。而且，一旦發(fā)現(xiàn)自己陷入*騙局，還會(huì)遭受巨大的心理打擊，產(chǎn)生自責(zé)、悔恨等負(fù)面情緒。
（二）對(duì)社會(huì)的危害 從社會(huì)層面來(lái)看，這種*式的教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)破壞了正常的教育培訓(xùn)市場(chǎng)秩序。正規(guī)的教育培訓(xùn)是為了提升人們的知識(shí)和技能，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，而這種*式培訓(xùn)則是為了騙取錢(qián)財(cái)，擾亂了市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。此外，它還可能對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生影響，當(dāng)大量學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己被騙后，可能會(huì)引發(fā)一系列的社會(huì)問(wèn)題，如投訴、糾紛等。
四、如何識(shí)別與防范
（一）識(shí)別*特征 要識(shí)別這種*式的教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)并不難。首先，要關(guān)注培訓(xùn)的宣傳內(nèi)容，如果宣傳中過(guò)度強(qiáng)調(diào)快速提升能力、不切實(shí)際的收益等，就要提高警惕。其次，看培訓(xùn)的組織形式，如是否是封閉集中式的高強(qiáng)度洗腦模式，是否存在拉人頭獲取利益的情況。再者，查看培訓(xùn)的費(fèi)用是否過(guò)高且不合理，以及費(fèi)用的去向是否明確。
（二）防范措施 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，要保持理性和警惕。在面對(duì)各種培訓(xùn)誘惑時(shí)，不要輕易相信夸大的宣傳。在參加培訓(xùn)之前，可以多做調(diào)查，了解培訓(xùn)的背景、口碑等。如果發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)存在*嫌疑，要及時(shí)遠(yuǎn)離，并向相關(guān)部門(mén)舉報(bào)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，相關(guān)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管，加大對(duì)*式培訓(xùn)的打擊力度，規(guī)范市場(chǎng)秩序，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。
教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)本應(yīng)是一種有益的提升個(gè)人能力的方式，但被*勢(shì)力滲入后，就變成了危害個(gè)人和社會(huì)的毒瘤。我們需要提高識(shí)別能力，加強(qiáng)防范措施，共同抵制這種*式的培訓(xùn)，讓教育培訓(xùn)市場(chǎng)回歸健康發(fā)展的軌道。
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