一、溝通方式相關(guān)題目
在領(lǐng)導(dǎo)力測評中，溝通方式是一個重要的考量方面。例如題目“在工作中，您更傾向于以何種方式與他人溝通？”這一問題旨在了解競聘者在工作場景下的溝通偏好。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該傾向于與他人進(jìn)行積極的溝通，就像答案中所說的那樣，喜歡傾聽他人的觀點并能夠清晰地表達(dá)自己的想法。積極的溝通方式有助于領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解團隊成員的需求、想法和困惑，同時也能讓團隊成員清楚地知曉領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖、工作安排等。在新成立的行政處這樣的環(huán)境中，處長李佳如果具備良好的溝通能力，就能更好地與原辦公室轉(zhuǎn)過來的8位后勤服務(wù)人員以及新調(diào)入的人員進(jìn)行交流，協(xié)調(diào)工作，避免因為溝通不暢產(chǎn)生誤解或者工作效率低下的問題。
二、信息獲取與決策相關(guān)題目
（一）信息獲取 1. “你會獲取盡可能多的信息和盡可能真實的信息：A.是的，這樣利于決策B.經(jīng)常關(guān)注，但很難確保取得足夠的真實信息C.從不在意信息積累”。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，信息是決策的重要依據(jù)。選擇A的競聘者表明他們深知信息對于決策的重要性。在實際工作中，如李佳在行政處的工作開展過程中，需要了解行政事務(wù)相關(guān)的政策法規(guī)、人員的工作能力和特長、服務(wù)對象的需求等多方面的信息。只有獲取足夠多且真實的信息，才能做出符合實際情況的決策，避免盲目行動。 2. 例如在行政處面臨資源分配、人員崗位調(diào)整等問題時，如果沒有足夠的信息支撐，可能會導(dǎo)致資源浪費、人員不滿等情況。
（二）決策方案 1. “解決問題前你會擬上幾個備選方案，以期找到更多的解決方式：A.是的B.不一定C.你認(rèn)為這樣太費”。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者往往會選擇A，即擬定多個備選方案。在行政處的日常工作中，無論是處理辦公物資的采購問題，還是人員的培訓(xùn)計劃制定等，都可能存在多種解決途徑。多擬定備選方案可以在不同的情況下靈活選擇最優(yōu)解，提高決策的科學(xué)性和合理性。 2. “你會讓熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的人員參與決策”這一題目體現(xiàn)了民主決策的理念。在行政處，涉及到后勤服務(wù)、行政管理等多方面的業(yè)務(wù)，如果能讓熟悉業(yè)務(wù)的人員參與決策，例如讓有多年后勤工作經(jīng)驗的人員參與關(guān)于辦公區(qū)域優(yōu)化的決策，他們可以憑借自己的經(jīng)驗提出更貼合實際情況的建議，從而提高決策的質(zhì)量。
（三）決策機制與執(zhí)行 1. “你設(shè)置了決策機制”，這是衡量領(lǐng)導(dǎo)者是否具備科學(xué)管理能力的一個方面。在行政處這樣的部門，合理的決策機制可以明確決策的流程、參與人員、決策的時間限制等。例如對于一些常規(guī)事務(wù)的決策，可以設(shè)定較為簡化的流程，由相關(guān)負(fù)責(zé)人直接決策并上報；而對于重大事務(wù)，則需要經(jīng)過多輪討論、評估等環(huán)節(jié)。 2. “對于重大決策”這一未完整表述的題目，可能涉及到重大決策的流程、風(fēng)險評估等方面的考量。重大決策往往關(guān)系到部門的長遠(yuǎn)發(fā)展、大量資源的分配等，領(lǐng)導(dǎo)者需要謹(jǐn)慎對待。 3. “你會去實施沒有反對意見的決策”和“你會去執(zhí)行只有一種解決方案的決策”這兩個題目考察領(lǐng)導(dǎo)者對待決策執(zhí)行的態(tài)度。在實際工作中，沒有反對意見的決策并不一定就是完全正確的，領(lǐng)導(dǎo)者需要在執(zhí)行過程中持續(xù)關(guān)注效果并進(jìn)行調(diào)整；而對于只有一種解決方案的決策，雖然可能存在局限性，但在某些緊急情況下也需要果斷執(zhí)行，同時要積極尋找更好的解決方案。
三、品德與自我認(rèn)知相關(guān)題目
（一）品德方面 1. “‘己所不欲，勿施于人’，要求別人做到的，自己先做到？”這一題目涉及到領(lǐng)導(dǎo)者的品德修養(yǎng)。在行政處，如果處長李佳要求員工遵守嚴(yán)格的工作紀(jì)律，那么自己首先要以身作則，按時上下班，遵守各項規(guī)章制度。只有這樣，才能在團隊中樹立威信，讓員工信服。 2. “‘誠信為本’，兌現(xiàn)承諾的情況如何？”誠信是領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)。在與員工、其他部門或者外部單位合作時，領(lǐng)導(dǎo)者的誠信與否直接影響到團隊的形象和工作的開展。例如李佳承諾給員工的福利或者工作條件改善，如果能夠及時兌現(xiàn)，會增強員工的歸屬感和工作積極性。
（二）自我認(rèn)知方面 “就自身而言，什么該做，什么不該做？”這一問題促使競聘者進(jìn)行自我反思。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要清楚自己的職責(zé)范圍，明確哪些工作是自己必須親力親為的，哪些是可以授權(quán)給下屬的。在行政處，處長需要明確自己在行政管理、團隊建設(shè)、對外協(xié)調(diào)等方面的工作內(nèi)容，避免越俎代庖或者管理缺失的情況。通過對自身的清晰認(rèn)知，可以更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，提高工作效率。
公開競聘領(lǐng)導(dǎo)力測評題目涵蓋了溝通、決策、品德和自我認(rèn)知等多方面的內(nèi)容，這些題目有助于選拔出具備綜合領(lǐng)導(dǎo)能力的人才，以適應(yīng)不同崗位的需求。
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