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一、馮皓與《縱向領(lǐng)導(dǎo)力》簡(jiǎn)介

馮皓在領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域有著獨(dú)特的貢獻(xiàn)。他的《縱向領(lǐng)導(dǎo)力：關(guān)鍵人才識(shí)別與發(fā)展》一書基于其多年的高管教練輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)踐，依據(jù)自我發(fā)展理論，為讀者提供了一套提升領(lǐng)導(dǎo)者縱向領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)方法。這本書內(nèi)容豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)11.6萬字，涵蓋了何為縱向領(lǐng)導(dǎo)力、為何要提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力、哪些人適合提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力、如何提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力等多方面內(nèi)容，還提供了縱向領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展地圖、突破縱向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展瓶頸的方法等，并配有大量的真實(shí)案例場(chǎng)景。

馮皓自身有著豐富的背景，他有著12年專業(yè)人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）專業(yè)級(jí)教練（PCC）、國(guó)際團(tuán)隊(duì)教練（TCI）機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)教練、家族企業(yè)治理與傳承（FBGS）架構(gòu)師、國(guó)際組織與領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)（IAOL）領(lǐng)導(dǎo)力教練等多重身份。這使得他在研究和闡述縱向領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、縱向領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵

1. 縱向與橫向領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 在企業(yè)管理中，橫向的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)固然重要，但縱向領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)注的是反映認(rèn)知能力和心智模式的層面?？v向領(lǐng)導(dǎo)力是在現(xiàn)有橫向發(fā)展的基礎(chǔ)之上，更深入地挖掘領(lǐng)導(dǎo)者潛力的一種能力。它不是對(duì)橫向能力的否定，而是一種更高層次的發(fā)展需求。例如，一個(gè)企業(yè)的管理者可能在業(yè)務(wù)知識(shí)、管理技能等橫向方面表現(xiàn)出色，但在面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)變化、企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等問題時(shí)，縱向領(lǐng)導(dǎo)力能夠讓其從更高的認(rèn)知層面去理解和應(yīng)對(duì)，從狹隘的個(gè)人視角拓展到全局視野，從只關(guān)注當(dāng)下的決策到考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
2. 縱向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的重要性 縱向領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展對(duì)于企業(yè)人才發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)者更替以及企業(yè)未來可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展依賴于一代又一代領(lǐng)導(dǎo)者的傳承，就像接力賽一樣。當(dāng)一任領(lǐng)導(dǎo)者離開時(shí)，新的接任者的縱向領(lǐng)導(dǎo)力水平將影響企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。如果新的領(lǐng)導(dǎo)者具備較高的縱向領(lǐng)導(dǎo)力，即使企業(yè)面臨困境，也有可能扭轉(zhuǎn)局面。而且，在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下，企業(yè)需要領(lǐng)導(dǎo)者能夠站在更高的認(rèn)知層面去把握市場(chǎng)趨勢(shì)、應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新等。

三、《縱向領(lǐng)導(dǎo)力》中的關(guān)鍵內(nèi)容解讀

1. 自我發(fā)展理論的應(yīng)用 書中依據(jù)自我發(fā)展理論來構(gòu)建縱向領(lǐng)導(dǎo)力的體系。從自我發(fā)展的軌跡出發(fā)，幫助領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)自己在不同階段的發(fā)展需求和特點(diǎn)。例如，在認(rèn)知發(fā)展階梯的九階段中，領(lǐng)導(dǎo)者可以通過對(duì)自身的評(píng)估，了解自己處于哪個(gè)階段，進(jìn)而明確自己需要提升的方向。這有助于領(lǐng)導(dǎo)者從“我”開始，實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展，包括縱向與橫向的發(fā)展。
2. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的關(guān)鍵要素
3. 空間視角 從狹隘的個(gè)人視角到全局視野的轉(zhuǎn)變是縱向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的一個(gè)重要體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者需要跳出自身的局限，站在整個(gè)企業(yè)、行業(yè)甚至更宏觀的角度去看待問題。例如，在企業(yè)戰(zhàn)略決策時(shí)，不能只考慮某個(gè)部門的利益，而要考慮到整個(gè)企業(yè)的資源配置、市場(chǎng)定位以及與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系等多方面因素。
4. 時(shí)間視角 縱向領(lǐng)導(dǎo)力要求領(lǐng)導(dǎo)者具備從過去到未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)視角。這意味著領(lǐng)導(dǎo)者要從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，同時(shí)能夠預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。比如，在產(chǎn)品研發(fā)方面，不僅要考慮當(dāng)前市場(chǎng)的需求，還要考慮到未來幾年市場(chǎng)的潛在需求以及技術(shù)發(fā)展的方向，提前布局，這樣才能使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。
5. 權(quán)力的運(yùn)用 權(quán)力在縱向領(lǐng)導(dǎo)力中是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)者需要正確地運(yùn)用權(quán)力，既要發(fā)揮權(quán)力的影響力來推動(dòng)組織的發(fā)展，又要避免權(quán)力的濫用導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和不信任。例如，在團(tuán)隊(duì)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者可以通過合理授權(quán)來激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，同時(shí)也要建立有效的監(jiān)督機(jī)制，確保權(quán)力的行使符合組織的利益。
6. 反饋機(jī)制 反饋是環(huán)境的探測(cè)器。領(lǐng)導(dǎo)者需要建立良好的反饋機(jī)制，及時(shí)了解外部環(huán)境的變化以及內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)。通過員工的反饋、市場(chǎng)的反饋等，領(lǐng)導(dǎo)者可以調(diào)整自己的決策和管理方式。例如，企業(yè)推出一款新產(chǎn)品后，如果市場(chǎng)反饋不佳，領(lǐng)導(dǎo)者就需要重新審視產(chǎn)品的定位、營(yíng)銷策略等方面的問題。

四、縱向領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)和個(gè)人的影響

1. 對(duì)企業(yè)的影響
2. 人才識(shí)別與發(fā)展 在企業(yè)中，縱向領(lǐng)導(dǎo)力為關(guān)鍵人才識(shí)別提供了新的視角。企業(yè)可以通過評(píng)估員工的縱向領(lǐng)導(dǎo)力潛力，選拔出更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人才。同時(shí)，對(duì)于現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)者，提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力有助于他們更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。例如，一些企業(yè)在進(jìn)行內(nèi)部晉升選拔時(shí)，除了考察員工的業(yè)務(wù)能力等橫向指標(biāo)外，開始關(guān)注員工的縱向領(lǐng)導(dǎo)力水平，如員工的全局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃能力等。
3. 應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和商業(yè)環(huán)境的日益復(fù)雜，企業(yè)需要領(lǐng)導(dǎo)者具備更高的縱向領(lǐng)導(dǎo)力。具備縱向領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略，帶領(lǐng)企業(yè)在復(fù)雜的環(huán)境中生存和發(fā)展。例如，在面對(duì)新興技術(shù)的沖擊時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠從更高的認(rèn)知層面判斷技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)對(duì)企業(yè)的影響，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。
4. 對(duì)個(gè)人的影響
5. 自我提升 對(duì)于個(gè)人而言，提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力有助于自我提升。從個(gè)人的職業(yè)發(fā)展角度看，縱向領(lǐng)導(dǎo)力能夠讓個(gè)人站在更高的層次看待自己的職業(yè)規(guī)劃，不再局限于短期的利益和職位晉升，而是著眼于自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。例如，一個(gè)基層員工如果開始培養(yǎng)自己的縱向領(lǐng)導(dǎo)力，他會(huì)從整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程去思考自己的工作價(jià)值，從而不斷提升自己的工作能力和綜合素質(zhì)。
6. 人際與團(tuán)隊(duì)關(guān)系 縱向領(lǐng)導(dǎo)力的提升也有助于個(gè)人在人際和團(tuán)隊(duì)關(guān)系方面的改善。具備較高縱向領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)人能夠更好地理解他人的需求和動(dòng)機(jī)，在團(tuán)隊(duì)中能夠發(fā)揮更好的協(xié)調(diào)和引領(lǐng)作用。例如，在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，能夠從團(tuán)隊(duì)成員的不同視角出發(fā)，合理分配任務(wù)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，提高團(tuán)隊(duì)的整體效率。

五、在線閱讀《縱向領(lǐng)導(dǎo)力》的意義與方式

1. 意義
2. 便捷獲取知識(shí) 在線閱讀為讀者提供了便捷的獲取知識(shí)的方式。無論身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，就可以隨時(shí)閱讀《縱向領(lǐng)導(dǎo)力》這本書。這對(duì)于忙碌的職場(chǎng)人士來說尤為重要，他們可以利用碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)。
3. 資源共享與交流 在線閱讀平臺(tái)往往還提供了資源共享和交流的功能。讀者可以在平臺(tái)上分享自己的閱讀心得、與其他讀者交流對(duì)縱向領(lǐng)導(dǎo)力的理解，甚至可以與作者或者專家進(jìn)行互動(dòng)。這種交流和互動(dòng)能夠加深讀者對(duì)書中內(nèi)容的理解，同時(shí)也能夠拓寬讀者的視野。
4. 方式
5. 正規(guī)電子書平臺(tái) 可以通過正規(guī)的電子書平臺(tái)購買和在線閱讀《縱向領(lǐng)導(dǎo)力》。這些平臺(tái)提供了高質(zhì)量的電子書版本，并且能夠保證版權(quán)的合法性。例如，在蘇寧易購等平臺(tái)上，可以購買正版的電子書進(jìn)行在線閱讀。
6. 在線閱讀社區(qū) 一些在線閱讀社區(qū)也可能提供《縱向領(lǐng)導(dǎo)力》的閱讀資源。在這些社區(qū)中，讀者可以與其他愛好者一起討論書中的內(nèi)容，分享自己的見解。但需要注意的是，要確保在合法合規(guī)的前提下使用這些社區(qū)資源。