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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

橫向領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵包含目標(biāo)思考學(xué)習(xí)專注反饋等要素

2025-01-14 05:25:18
 
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 一、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的基本定義 橫向領(lǐng)導(dǎo)力指的是那些沒有直接下屬的人員在橫向關(guān)系中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的能力。在現(xiàn)代組織中,縱向的職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)影響力存在局限性,橫向領(lǐng)導(dǎo)力變得越發(fā)重要。它區(qū)別于傳統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)力,更側(cè)重于合作與協(xié)調(diào)。例如在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,成員

一、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的基本定義

橫向領(lǐng)導(dǎo)力指的是那些沒有直接下屬的人員在橫向關(guān)系中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的能力。在現(xiàn)代組織中,縱向的職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)影響力存在局限性,橫向領(lǐng)導(dǎo)力變得越發(fā)重要。它區(qū)別于傳統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)力,更側(cè)重于合作與協(xié)調(diào)。例如在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,成員可能來自不同部門,沒有明確的上下級(jí)關(guān)系,這時(shí)候就需要橫向領(lǐng)導(dǎo)力來推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。這種能力讓普通職員在沒有更高職權(quán)的情況下,依然能夠與他人合作完成艱巨任務(wù),就像羅杰·費(fèi)希爾提出的那樣,每一個(gè)普通職員都具備這種潛力。

二、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素

  1. 目標(biāo)
  2. 目標(biāo)是橫向領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵中的關(guān)鍵要素。明確的目標(biāo)能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員指明方向。在橫向關(guān)系中,沒有一個(gè)共同的目標(biāo),大家就容易各自為政。例如在一個(gè)跨部門的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目中,來自研發(fā)、市場(chǎng)、銷售等部門的人員需要共同努力。如果沒有一個(gè)清晰的目標(biāo),如“在2025年推出一款滿足特定市場(chǎng)需求、具有一定市場(chǎng)份額的新產(chǎn)品”,那么研發(fā)人員可能只關(guān)注技術(shù)的先進(jìn)性,市場(chǎng)人員可能只關(guān)注市場(chǎng)的短期波動(dòng),銷售人員可能只關(guān)注現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售情況,無法形成有效的合力。
  3. 一個(gè)明確的目標(biāo)還能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。當(dāng)大家都朝著一個(gè)共同的目標(biāo)努力時(shí),會(huì)更有動(dòng)力去克服困難。而且目標(biāo)可以分解成各個(gè)小目標(biāo),讓不同成員負(fù)責(zé)不同的部分,從而實(shí)現(xiàn)有效的分工合作。
  4. 思考
  5. 在橫向領(lǐng)導(dǎo)力中,思考能力體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先是戰(zhàn)略思考,能夠從宏觀角度看待團(tuán)隊(duì)面臨的任務(wù)和問題。例如在應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí),團(tuán)隊(duì)成員需要*何在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,是通過產(chǎn)品差異化、成本控制還是服務(wù)優(yōu)化等策略。
  6. 其次是創(chuàng)新思考。在橫向關(guān)系中,沒有傳統(tǒng)的層級(jí)限制,更有利于創(chuàng)新思維的發(fā)揮。成員可以提出新的想法和解決方案,而不必?fù)?dān)心被上級(jí)打壓。比如在一個(gè)廣告策劃團(tuán)隊(duì)中,成員可以自由地提出一些新穎的廣告創(chuàng)意,從不同的文化、社會(huì)現(xiàn)象等角度出發(fā),為產(chǎn)品打造獨(dú)特的宣傳方案。
  7. 學(xué)習(xí)
  8. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力要求成員具備學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樵跈M向關(guān)系中,成員可能來自不同的專業(yè)背景,需要不斷學(xué)習(xí)其他成員的知識(shí)和技能。例如在一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)公司,技術(shù)人員需要向市場(chǎng)人員學(xué)習(xí)市場(chǎng)推廣知識(shí),了解用戶需求和市場(chǎng)趨勢(shì),以便更好地開發(fā)出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品;而市場(chǎng)人員也需要向技術(shù)人員學(xué)習(xí)一些基本的技術(shù)原理,這樣在宣傳產(chǎn)品時(shí)能夠更加準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)。
  9. 學(xué)習(xí)還包括對(duì)團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。每次團(tuán)隊(duì)合作都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),成員可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),不斷提升團(tuán)隊(duì)合作的效率。
  10. 專注
  11. 專注于任務(wù)是橫向領(lǐng)導(dǎo)力的重要內(nèi)涵。在沒有直接上下級(jí)監(jiān)督的橫向關(guān)系中,成員容易受到各種干擾。比如在一個(gè)開放式辦公環(huán)境中的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),成員可能會(huì)被周圍的其他事務(wù)吸引注意力。這時(shí)候就需要成員自身具備專注能力,專注于自己負(fù)責(zé)的任務(wù)部分。
  12. 專注也體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的專注上。即使在完成自己的任務(wù)時(shí),也要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)展,確保自己的工作與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持一致,不會(huì)出現(xiàn)偏離目標(biāo)的情況。
  13. 反饋
  14. 反饋是橫向領(lǐng)導(dǎo)力中不可或缺的要素。成員之間需要及時(shí)、有效的反饋。正面的反饋能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,例如當(dāng)市場(chǎng)人員成功地策劃了一次有效的市場(chǎng)推廣活動(dòng)時(shí),技術(shù)人員和其他成員給予積極的反饋,會(huì)增強(qiáng)市場(chǎng)人員的自信心和工作積極性。
  15. 建設(shè)性的負(fù)面反饋同樣重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)成員的工作存在問題時(shí),以合適的方式提出反饋,能夠幫助成員改進(jìn)工作。比如在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中,如果發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)存在缺陷,其他成員及時(shí)提出反饋,就可以避免在后續(xù)生產(chǎn)過程中造成更大的損失。

三、橫向領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵中的行為方法

  1. 提出問題
  2. 在橫向關(guān)系中,直接向別人分配任務(wù)往往不太管用,提出問題是一種有效的方法。通過提出問題,可以引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員自己思考解決方案。例如在一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度滯后的情況下,不是直接命令成員加班趕工,而是提出“我們目前的工作流程是否存在可以優(yōu)化的地方,以提高工作效率呢?”這樣的問題,讓成員從自身工作流程的角度去*何解決進(jìn)度滯后的問題。
  3. 提出問題還可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。不同成員對(duì)同一個(gè)問題可能有不同的看法和解決方案,通過提問可以挖掘出這些潛在的想法。
  4. 提供想法
  5. 成員在橫向關(guān)系中可以提供自己的想法來影響他人。這需要成員自身具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)新思維。比如在一個(gè)企業(yè)的成本控制項(xiàng)目中,財(cái)務(wù)人員可以提供一些關(guān)于成本核算和預(yù)算管理的想法,生產(chǎn)人員可以提供關(guān)于生產(chǎn)流程優(yōu)化降低成本的想法,這些想法在團(tuán)隊(duì)中共享,可以為整個(gè)項(xiàng)目的成本控制提供更多的思路。
  6. 提供想法時(shí)要注意方式方法,要以開放、包容的態(tài)度與其他成員交流,避免過于強(qiáng)硬地推銷自己的想法,而是要讓其他成員能夠接受并愿意進(jìn)一步探討。
  7. 做出表率
  8. 以身作則是橫向領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵中的重要行為方法。在團(tuán)隊(duì)中,成員如果能夠在工作態(tài)度、工作效率等方面做出表率,就能夠影響其他成員。例如在一個(gè)倡導(dǎo)環(huán)保的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,如果有成員始終堅(jiān)持綠色出行、減少紙張浪費(fèi)等環(huán)保行為,就會(huì)對(duì)其他成員產(chǎn)生積極的影響,促使他們也關(guān)注環(huán)保問題,在工作和生活中踐行環(huán)保理念。
  9. 做出表率還體現(xiàn)在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度上。當(dāng)遇到困難時(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任、積極尋找解決方案的成員會(huì)成為團(tuán)隊(duì)中的榜樣,帶動(dòng)其他成員共同克服困難。



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