一、自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力視頻的獲取途徑
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，獲取自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力視頻有多種途徑。首先是在線教育平臺(tái)，像Coursera與眾多大學(xué)和機(jī)構(gòu)合作，提供領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)課程，其中可能包含自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容，這些課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教授或行業(yè)專家授課，能從多方面?zhèn)魇陬I(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)。edX也是不錯(cuò)的選擇，它既有免費(fèi)課程也有付費(fèi)課程，通過搜索“自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力”等關(guān)鍵詞，依據(jù)課程評(píng)價(jià)、時(shí)長(zhǎng)和難度等因素就能挑選到合適的教程。
專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站也是重要來源。例如卡耐基培訓(xùn)，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面歷史悠久、聲譽(yù)卓越，其網(wǎng)站上針對(duì)不同層次學(xué)習(xí)者有領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)視頻教程，這些教程基于他們多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和研究成果制作。
視頻分享網(wǎng)站更是資源豐富。YouTube作為全球知名的視頻分享網(wǎng)站，有大量領(lǐng)導(dǎo)力演講視頻，雖然內(nèi)容質(zhì)量有差異，但通過查看觀看量、點(diǎn)贊數(shù)和評(píng)論等可以篩選出有用的資源。在國內(nèi)，B站（嗶哩嗶哩）也有很多國內(nèi)演講愛好者或?qū)I(yè)人士上傳的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力講解視頻。此外，優(yōu)酷視頻上也有像“卓越領(lǐng)導(dǎo)力速成”系列視頻等相關(guān)資源。
二、自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與意義
自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力是一種獨(dú)特的能力，它能讓一個(gè)人在不同角色中，如家庭、工作和生活里，輕松愉快且眾望所歸地帶領(lǐng)一群人走向更好的地方。按照古老智慧，每個(gè)人都具備擁有自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的潛力。
擁有自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力，在事業(yè)方面可以吸引人才、管理團(tuán)隊(duì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合從而發(fā)展事業(yè)。在人際交往中，能影響家人、朋友和同事等，即使曾經(jīng)面對(duì)他們感覺無可奈何。很多時(shí)候我們覺得自己無能為力，并非缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，而是沒有深入了解獲得領(lǐng)導(dǎo)力的深層原因。在這個(gè)快速發(fā)展的2025年，升級(jí)自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力顯得尤為重要。
從領(lǐng)導(dǎo)力的邏輯來看，如清華大學(xué)提出的五力模型，包括追隨力、影響力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力和平衡力，還有七力模型中的學(xué)習(xí)力和道德力等，自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力與這些力有著內(nèi)在聯(lián)系。自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力可能涵蓋了這些力的綜合體現(xiàn)，例如自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人，追隨力方面能更好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并保持一致；在影響力上，通過自身魅力和能力積極影響他人；執(zhí)行力上能高效地將想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)；以大局為重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力；以平和心態(tài)保持平衡力；不斷學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)力并且以良好的品德展現(xiàn)道德力。
三、自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力在現(xiàn)代社會(huì)的體現(xiàn)
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力有著明顯的體現(xiàn)。過去企業(yè)管理員工靠嚴(yán)格約束，現(xiàn)在則靠相互吸引，這就需要管理者具備自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力。一個(gè)有野心的管理者，要將員工變成團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略合作者，這離不開自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的作用。擁有自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，能更好地激勵(lì)員工，讓員工自愿追隨并積極發(fā)揮自身能力。
在日常生活中，自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力也無處不在。比如在社區(qū)活動(dòng)組織中，具備自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的人可以輕松號(hào)召大家參與活動(dòng)，協(xié)調(diào)各方資源，使活動(dòng)順利進(jìn)行。在家庭里，擁有自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的成員可以引導(dǎo)家庭關(guān)系朝著和諧、積極的方向發(fā)展，解決家庭中的矛盾和問題。
四、從自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力視頻中學(xué)習(xí)的方法
當(dāng)觀看自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力視頻時(shí)，首先要明確學(xué)習(xí)目的。如果是為了提升在企業(yè)中的管理能力，那么就要重點(diǎn)關(guān)注視頻中關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理、激勵(lì)員工等方面的內(nèi)容。如果是為了改善人際關(guān)系，就要留意視頻里涉及影響他人、溝通技巧等部分。
在觀看過程中，要做好筆記。例如記錄下視頻中提到的有效領(lǐng)導(dǎo)力技巧、成功案例中的關(guān)鍵因素等。同時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行思考。比如視頻中介紹的某種領(lǐng)導(dǎo)力模式，要思考在自己的工作場(chǎng)景或者生活場(chǎng)景中是否適用，如何進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)用。
觀看后還需要進(jìn)行總結(jié)和實(shí)踐。將視頻中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，形成自己的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)體系，然后在實(shí)際工作和生活中嘗試運(yùn)用這些知識(shí)，通過實(shí)踐不斷提升自己的自動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力。
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