一、基層領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性
基層領(lǐng)導(dǎo)力是指在縣級(jí)以下的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等基層組織中，領(lǐng)導(dǎo)者充分利用人力和客觀條件，以最小成本達(dá)成目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)辦事效率的能力?；鶎咏M織直接面對(duì)社會(huì)和公眾，是公共組織聯(lián)系社會(huì)和民眾的橋梁和紐帶，其領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)基層組織的發(fā)展、履行職責(zé)、人員團(tuán)結(jié)協(xié)作以及健康持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。例如在社區(qū)治理中，基層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力決定了社區(qū)環(huán)境的營(yíng)造、居民需求的滿足等。
基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在多方面發(fā)揮重要作用。在政治上發(fā)揮導(dǎo)向作用，堅(jiān)持正確的政治方向，這是基層工作沿著正確道路前進(jìn)的保障；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上發(fā)揮凝聚作用，把班子和隊(duì)伍凝聚起來(lái)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)有機(jī)的整體；在決策中發(fā)揮主導(dǎo)作用，善于決策是基層領(lǐng)導(dǎo)者的基本職責(zé)，猶豫不決會(huì)影響團(tuán)隊(duì)信心和工作進(jìn)展；在工作中發(fā)揮表率作用，其素質(zhì)和能力直接影響團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和能力，正激勵(lì)能提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，負(fù)激勵(lì)則可能破壞團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮。
二、基層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力
（一）觀念轉(zhuǎn)變 對(duì)于基層管理者而言，觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵的第一步。許多人認(rèn)為基層管理者無(wú)需提升領(lǐng)導(dǎo)力，這是錯(cuò)誤的觀念?；鶎庸芾碚咭鞔_自己的位置，雖然技術(shù)技能很重要，但不能僅專(zhuān)注于此。如果只鉆研技術(shù)技能，可能只會(huì)成為高級(jí)工程師，而應(yīng)在重視技術(shù)技能的同時(shí)，考慮到他人未考慮之事，這就是觀念的轉(zhuǎn)變。
（二）人際關(guān)系技能 人際關(guān)系技能對(duì)基層管理者來(lái)說(shuō)是重點(diǎn)。團(tuán)結(jié)就是力量，良好的人際關(guān)系有助于自己的進(jìn)步。在基層工作中，不被他人排斥是很重要的，受排斥的人很難成為更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人。打好人際關(guān)系，能夠?yàn)樽约喝蘸蟮奶嵘於ɑA(chǔ)。
（三）思考能力 基層領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)思考且善于思考。不能只專(zhuān)注于當(dāng)前事務(wù)而缺乏思考能力，只會(huì)聽(tīng)從和服從會(huì)磨滅自身的創(chuàng)造力。在面對(duì)復(fù)雜事情時(shí)，善于思考者能抓住事情本質(zhì)并解決問(wèn)題。
（四）清晰的工作思路 清晰的工作思路是基層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作的前提。例如在班組工作中，沒(méi)有清晰思路就會(huì)使班組處于混亂狀態(tài)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和活力?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)者需要制定清晰、科學(xué)、明了的工作思路，制定合理可行的奮斗目標(biāo)和工作措施來(lái)保證全年工作的完成。
（五）嚴(yán)格且靈活的管理風(fēng)格 基層管理者要樹(shù)立精益求精的理念，嚴(yán)格要求自己，用管理制度約束組員的意志和行動(dòng)，保證工作順利進(jìn)行。在執(zhí)行制度時(shí)確保公平性，制度面前人人平等。但僅靠剛性管理可能會(huì)抑制人才的創(chuàng)新能力，還需要加以柔性管理。當(dāng)出現(xiàn)制度未規(guī)定的工作時(shí)，需要組織成員的自覺(jué)完成，這就是柔性管理發(fā)揮作用的時(shí)候，只有恰當(dāng)應(yīng)用剛性和柔性管理，才能既完成組織目標(biāo)，又能激發(fā)人才的創(chuàng)新能力。
三、提升基層領(lǐng)導(dǎo)力的方法
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí) 隨著社會(huì)發(fā)展，基層領(lǐng)導(dǎo)者面臨新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。在數(shù)字化時(shí)代，基層治理可能用到大數(shù)據(jù)分析、智能設(shè)備等新技術(shù)，企業(yè)基層管理也需要掌握新管理理念和生產(chǎn)技術(shù)等。基層領(lǐng)導(dǎo)者可通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)、參加行業(yè)研討會(huì)等方式拓寬知識(shí)面，提升綜合素養(yǎng)。
（二）注重溝通能力培養(yǎng) 有效的溝通是基層領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。與下屬溝通時(shí)，要傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，了解需求和困惑，從而制定合理的工作計(jì)劃和激勵(lì)措施。如企業(yè)基層管理者與員工一對(duì)一溝通，根據(jù)員工需求調(diào)整管理方式，提高員工滿意度和忠誠(chéng)度。與同級(jí)溝通時(shí)，保持協(xié)作態(tài)度共同解決交叉問(wèn)題，像社區(qū)治理中不同部門(mén)基層人員的溝通協(xié)調(diào)。與上級(jí)溝通時(shí)，準(zhǔn)確匯報(bào)工作進(jìn)展和問(wèn)題，及時(shí)獲取支持和指導(dǎo)，把握工作方向。
（三）認(rèn)識(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)實(shí)意義 基層領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)實(shí)意義，這是提升領(lǐng)導(dǎo)力的前提。提升領(lǐng)導(dǎo)力利于提升自身素質(zhì)、完善自我，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；利于基層組織更好地履行職責(zé)、發(fā)揮作用，造福國(guó)家與社會(huì)；利于組織內(nèi)部人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步；利于組織的健康持續(xù)發(fā)展。
（四）把握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基本理論觀點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)已形成一門(mén)科學(xué)，有系統(tǒng)的基本理論和觀點(diǎn)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)確把握這些理論觀點(diǎn)是提升領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，這些理論觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理，能夠?yàn)榛鶎宇I(lǐng)導(dǎo)工作提供指導(dǎo)。
（五）企業(yè)特定的提升方法 在企業(yè)中，還可以通過(guò)一些特定方法提升基層員工領(lǐng)導(dǎo)力。組織培訓(xùn)和教育課程，內(nèi)容涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力理論、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理、決策能力和創(chuàng)新等方面；賦予基層員工更多責(zé)任和挑戰(zhàn)，分配更多任務(wù)、設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo)，提高決策和溝通能力；提供支持和激勵(lì)，提供必要資源和激勵(lì)措施，保持員工積極性和創(chuàng)造力；建立有效的溝通渠道，如平臺(tái)、定期會(huì)議和匯報(bào)制度等；營(yíng)造良好的工作氛圍等。
（六）基于能力差距的提升循環(huán) 尋找領(lǐng)導(dǎo)層能力差距，根據(jù)差距設(shè)計(jì)提升方面和內(nèi)容。通過(guò)在職培訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)重點(diǎn)工作成立跨部門(mén)專(zhuān)題項(xiàng)目小組，設(shè)定目標(biāo)并應(yīng)用所學(xué)能力。定期評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)勝任力，與上期結(jié)果對(duì)比分析，根據(jù)存在的能力差距進(jìn)行下一階段的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定和能力提升，如此循環(huán)往復(fù)，持續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)力需要基層領(lǐng)導(dǎo)者從多方面入手，不斷提升自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)不斷發(fā)展的基層工作需求，更好地發(fā)揮基層組織的作用。
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