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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班助力企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與升級(jí)

2025-01-17 01:29:48
 
講師:LiuXX 瀏覽次數(shù):144
 一、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班的背景與發(fā)展 近年來(lái),隨著商業(yè)環(huán)境的日益復(fù)雜多變,企業(yè)對(duì)于戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的需求愈發(fā)迫切。北京潤(rùn)澤園教育科技有限公司在這樣的大背景下,深入學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)、《道德經(jīng)》等中華經(jīng)典當(dāng)中的心法,經(jīng)過(guò)深悟篤行、實(shí)修實(shí)證,將其濃縮為方法論,

一、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班的背景與發(fā)展

近年來(lái),隨著商業(yè)環(huán)境的日益復(fù)雜多變,企業(yè)對(duì)于戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的需求愈發(fā)迫切。北京潤(rùn)澤園教育科技有限公司在這樣的大背景下,深入學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)、《道德經(jīng)》等中華經(jīng)典當(dāng)中的心法,經(jīng)過(guò)深悟篤行、實(shí)修實(shí)證,將其濃縮為方法論,打造出以「道即是領(lǐng)導(dǎo)力」為內(nèi)核的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力課程。

2023年6月16日啟航的第六期「戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力」A班就是這一成果的體現(xiàn)。該課程在不斷發(fā)展過(guò)程中,其方法論持續(xù)升級(jí),從最初的7天,到5天,再到3天,大大減少了企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的時(shí)間成本,卻能讓他們獲得更有效的成長(zhǎng)突破。這背后有著1000家中小企業(yè)實(shí)踐案例的支撐,這些企業(yè)通過(guò)實(shí)修實(shí)證,證明了成長(zhǎng)是可學(xué)而至的。同時(shí),有著5000位董事長(zhǎng)同學(xué)參與其中,他們深悟篤行,共同打造了高質(zhì)量的朋友圈。而且課后戰(zhàn)略夜話持續(xù)鏈接,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們打造了信任生態(tài)圈。

而在10月的第七期戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班學(xué)習(xí)會(huì)也在積極籌備與開(kāi)展。例如在9月2日至9月28日,潤(rùn)澤園聯(lián)合浙江部分地市的工商聯(lián),在地區(qū)班委的大力支持下,在浙江多個(gè)城市舉辦了10場(chǎng)“四千四萬(wàn),百戰(zhàn)百勝”主題學(xué)習(xí)會(huì),上千位當(dāng)?shù)匾?guī)模企業(yè)家到場(chǎng)參與共學(xué),這不僅弘揚(yáng)了“四千四萬(wàn)”精神,也為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班的課程內(nèi)容特點(diǎn)

(一)圍繞領(lǐng)導(dǎo)力模型深入解讀 第六期「戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力」A班圍繞領(lǐng)導(dǎo)力模型的六個(gè)方面深入解讀,包括自我革命、戰(zhàn)略雄心、激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)、哲學(xué)縱深、客戶力量、悟透政策。在自我革命方面,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者需要不斷審視自己,進(jìn)行自我提升;戰(zhàn)略雄心中,經(jīng)營(yíng)者要具備遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略眼光;激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)則是要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,打造團(tuán)結(jié)且有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì);哲學(xué)縱深體現(xiàn)了從中華經(jīng)典等哲學(xué)思想中汲取智慧;客戶力量要求把握與客戶鏈接的底層邏輯,將產(chǎn)品和服務(wù)做到客戶心坎里,從而贏得訂單和客戶;悟透政策則是要與祖國(guó)同頻,把握時(shí)代趨勢(shì),探索行業(yè)發(fā)展藍(lán)海,找到企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)的源動(dòng)力。

(二)特邀嘉賓深度剖析 課程中特邀嘉賓的深度解讀也是一大特色。他們從多維度進(jìn)行剖析,探索順勢(shì)而起的發(fā)展路徑。這有助于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者從不同的視角看待企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)習(xí)到更多元化的經(jīng)驗(yàn)和理念。

三、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班的學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班采用創(chuàng)新的3 + 3+ 3學(xué)習(xí)模式。其中3天為線下集中學(xué)習(xí),這是一種“道可頓悟”的過(guò)程,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們可以集中精力學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)行思想的碰撞和交流。而3次全天雙周輔導(dǎo)和3次半天雙周輔導(dǎo)則是“德需漸修”的體現(xiàn),通過(guò)這種持續(xù)的輔導(dǎo),學(xué)員們可以不斷鞏固所學(xué)知識(shí),將理論應(yīng)用到實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,并且在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)員之間可以像兄弟連一樣互相支持、共同成長(zhǎng)。

四、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)

(一)不同學(xué)者的觀點(diǎn) 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的概念自提出以來(lái),眾多學(xué)者從不同角度對(duì)其進(jìn)行了定義。Adair于1980年代首次提出了戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的概念,他認(rèn)為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)整體業(yè)務(wù)并為整個(gè)公司采取行動(dòng)。美國(guó)的希特、愛(ài)爾蘭和霍斯基森在《戰(zhàn)略管理:競(jìng)爭(zhēng)與全球化》中指出,戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以進(jìn)行預(yù)期、想象、保持靈活性并且促使他人創(chuàng)造所需要的戰(zhàn)略改變的能力,具體包括決定戰(zhàn)略方向、探索和維持核心競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展人力資本、維持有效的組織文化、強(qiáng)調(diào)倫理實(shí)踐、平衡組織控制等內(nèi)容。美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者豪斯和阿迪亞認(rèn)為,戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力包括制定戰(zhàn)略決策、選擇關(guān)鍵管理者、分配主要資源、確定目標(biāo)和戰(zhàn)略、指明組織的發(fā)展方向、建立組織結(jié)構(gòu)以及與主要利益相關(guān)者進(jìn)行溝通并取得平衡。美國(guó)紐約州立大學(xué)副教授索西克等認(rèn)為,戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)有效地整合人員、技術(shù)、工作流程和商業(yè)機(jī)會(huì),為股東、社會(huì)和員工創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和智力價(jià)值。

(二)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素 從綜合的角度來(lái)看,戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力是“戰(zhàn)略”和“領(lǐng)導(dǎo)”的結(jié)合。它等同于但不限于以下能力:設(shè)想組織未來(lái)的能力,這要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)ζ髽I(yè)的未來(lái)發(fā)展有清晰的規(guī)劃和愿景;指明組織發(fā)展戰(zhàn)略路徑的能力,領(lǐng)導(dǎo)者要為企業(yè)發(fā)展指出明確的方向;建立基于戰(zhàn)略的組織結(jié)構(gòu)的能力,確保企業(yè)的組織架構(gòu)能夠適應(yīng)戰(zhàn)略發(fā)展需求;平衡主要利益相關(guān)者利益的能力,在股東、員工、客戶等利益相關(guān)者之間找到平衡。

五、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)中的重要性

(一)戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 戰(zhàn)略管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展的核心活動(dòng),而戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力則是推動(dòng)戰(zhàn)略管理實(shí)施的關(guān)鍵要素。戰(zhàn)略管理包括戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、資源配置、績(jī)效評(píng)估等一系列活動(dòng),旨在提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)變化的能力。

(二)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)的具體意義 1. 確定方向 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力能夠幫助企業(yè)明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),如同燈塔一樣為企業(yè)的決策和行動(dòng)提供指引,確保企業(yè)的資源得到有效的利用,避免資源的浪費(fèi)和盲目投資。 2. 適應(yīng)變革 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著外部環(huán)境的不斷變化和內(nèi)部問(wèn)題的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)這些變化,提高對(duì)不確定性的應(yīng)變能力,使企業(yè)能夠在變化中找到發(fā)展的機(jī)遇。 3. 提高競(jìng)爭(zhēng)力 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力有助于企業(yè)識(shí)別和利用自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),通過(guò)合理的戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行,增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的地位,提高盈利能力,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

綜上所述,戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班在課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)模式等方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),而戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力本身在企業(yè)發(fā)展中有著不可替代的重要性。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者通過(guò)參與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力A班的學(xué)習(xí),可以提升自身的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力,進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)的戰(zhàn)略創(chuàng)新與升級(jí),適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。




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