一、有領(lǐng)導(dǎo)力之人的常見類型及問題 1. 太過強勢型 - 在工作場景中，有些有領(lǐng)導(dǎo)力的人太過強勢。這類管理者往往個人實力很強，他們習(xí)慣單打獨斗，在管理團隊時就暴露出問題。由于自身能力出眾，他們?nèi)狈δ托娜ソ虒?dǎo)團隊成員做事。他們內(nèi)心深處不相信團隊成員能力比自己強，這就導(dǎo)致團隊成員在壓抑的氛圍下工作，很多成員寧愿離開也不愿整天被壓制。例如，在一些創(chuàng)業(yè)公司中，技術(shù)出身的創(chuàng)始人可能在技術(shù)方面能力超強，但在管理團隊開發(fā)新產(chǎn)品時，總是強行要求成員按照自己的方式去做，不給成員表達(dá)想法的機會，使得團隊成員積極性受挫。 2. 思維基層型 - 還有些領(lǐng)導(dǎo)者思維還停留在基層?；鶎庸ぷ鱾?cè)重于自己動手完成任務(wù)，而管理層的重點是將公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解并分配執(zhí)行動作給團隊成員。這類管理者由于思維局限，自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向，而下屬卻無所事事。長此以往，團隊中的優(yōu)秀人員會因為得不到有效發(fā)揮而離開，剩下的可能就是選擇躺平的成員。比如在一個銷售團隊中，銷售經(jīng)理如果一直只關(guān)注自己的銷售業(yè)績，而不懂得將銷售目標(biāo)分解給團隊成員，也不指導(dǎo)成員如何提升銷售技巧，整個團隊的業(yè)績就很難提升，優(yōu)秀的銷售人員也會另謀高就。 3. 只罰不贊型 - 只責(zé)罰、不贊美的領(lǐng)導(dǎo)也很常見。當(dāng)團隊成員努力工作，甚至加班加點完成任務(wù)時，得到的不是贊美而是責(zé)備。在這類領(lǐng)導(dǎo)眼中，成員只要沒達(dá)到他們想要的結(jié)果，就會受到責(zé)罰，哪怕成員已經(jīng)付出了很多努力。這會讓組織內(nèi)成員感到自己的努力不被認(rèn)可，從而降低工作積極性。像在一些項目型的公司，員工為了趕項目進度日夜奮戰(zhàn)，可項目結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)只看到了一些小瑕疵，對員工進行批評而沒有任何肯定，這會讓員工對下一個項目產(chǎn)生抵觸情緒。 4. 不懂用人型 - 不懂知人善任的領(lǐng)導(dǎo)也存在。他們不能把合適的人安排在合適的崗位上，無法做到用對的人做對的事。這會導(dǎo)致人力資源的浪費，團隊整體效率低下。例如在一個創(chuàng)意策劃團隊中，如果領(lǐng)導(dǎo)把擅長文案撰寫的成員安排去做市場調(diào)研，把擅長市場調(diào)研的成員安排去做創(chuàng)意設(shè)計，整個團隊的創(chuàng)意策劃工作就很難順利開展。
二、應(yīng)對不同類型有領(lǐng)導(dǎo)力之人的方法 1. 應(yīng)對強勢領(lǐng)導(dǎo) - 如果領(lǐng)導(dǎo)太過強勢，我們要保持冷靜和專業(yè)。首先，要理解他們的出發(fā)點可能是為了追求高效。在與他們溝通時，要準(zhǔn)備充分，用事實和數(shù)據(jù)說話。比如在提出一個新的方案時，詳細(xì)列出方案的可行性、預(yù)期收益和風(fēng)險評估等內(nèi)容。同時，要學(xué)會適當(dāng)妥協(xié)，在不違背原則的前提下，按照他們的要求先執(zhí)行部分內(nèi)容，然后再逐步提出自己的改進意見。例如在產(chǎn)品研發(fā)過程中，領(lǐng)導(dǎo)要求按照某種技術(shù)路線進行，雖然你有不同看法，但可以先按照要求做一個小范圍的試驗，然后根據(jù)試驗結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)展示其他技術(shù)路線可能帶來的更好效果。 2. 應(yīng)對基層思維領(lǐng)導(dǎo) - 對于思維還停留在基層的領(lǐng)導(dǎo)，我們可以主動提供幫助?？梢試L試與領(lǐng)導(dǎo)溝通，以一種溫和的方式向他們解釋團隊成員的工作需求和潛力。例如，向領(lǐng)導(dǎo)展示如果合理分配任務(wù)，團隊成員能夠承擔(dān)更多的工作并且提高效率。同時，可以主動承擔(dān)一些任務(wù)分解和分配的工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)變思維方式。像在日常工作中，主動制定任務(wù)分配計劃，詳細(xì)列出每個成員的任務(wù)、時間節(jié)點和預(yù)期成果，然后與領(lǐng)導(dǎo)溝通并爭取他們的認(rèn)可。 3. 應(yīng)對只罰不贊領(lǐng)導(dǎo) - 面對只責(zé)罰、不贊美的領(lǐng)導(dǎo)，我們要學(xué)會自我激勵。同時，在適當(dāng)?shù)臅r候，可以主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通自己的工作成果和努力程度。例如，在完成一項重要任務(wù)后，以匯報工作的方式向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)說明任務(wù)的難度、自己采取的解決方法以及最終的成果，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注到自己的努力。另外，也可以通過團隊內(nèi)部的互相認(rèn)可來彌補領(lǐng)導(dǎo)贊美的缺失，如同事之間互相鼓勵和表揚，營造積極的工作氛圍。 4. 應(yīng)對不懂用人領(lǐng)導(dǎo) - 當(dāng)遇到不懂知人善任的領(lǐng)導(dǎo)時，我們可以主動展示自己的能力和特長。例如，在團隊內(nèi)部的會議或者項目討論中，積極發(fā)言，闡述自己在某些方面的專業(yè)知識和經(jīng)驗，讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己適合的崗位和工作內(nèi)容。也可以在合適的時候，向領(lǐng)導(dǎo)提出一些關(guān)于人員安排的建議，以一種建設(shè)性的態(tài)度幫助領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)。
三、與有領(lǐng)導(dǎo)力之人建立良好關(guān)系的通用原則 1. 積極溝通 - 無論是哪種類型的有領(lǐng)導(dǎo)力的人，積極溝通都是關(guān)鍵。在溝通時，要注意語言的選擇、語氣的把握和肢體語言的運用。提出的問題要開放、坦誠，例如“你對完成這份工作有什么想法？”這樣的問題可以激發(fā)對方的思考，也能讓對方感受到你的尊重。同時，要善于傾聽，不僅聽對方說話的內(nèi)容，還要聽出言外之意。在與領(lǐng)導(dǎo)的對話中，通過積極聆聽可以更好地理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，從而調(diào)整自己的工作方向和方式。 2. 展現(xiàn)價值 - 要不斷展現(xiàn)自己的價值。通過出色地完成工作任務(wù)、提出有建設(shè)性的意見等方式，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到你的能力和對團隊的重要性。比如在項目中，提出創(chuàng)新的解決方案，或者在遇到問題時能夠迅速有效地解決，這些都會讓領(lǐng)導(dǎo)對你刮目相看。 3. 保持尊重 - 始終保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊重。尊重他們的職位、決策和意見。即使有不同意見，也要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。例如在提出反對意見時，可以先肯定領(lǐng)導(dǎo)決策中的合理部分，然后再闡述自己的不同看法，這樣既表達(dá)了自己的觀點，又不會讓領(lǐng)導(dǎo)感到被冒犯。
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