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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

正念領(lǐng)導(dǎo)力課程助力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者全面提升

2025-01-17 07:54:48
 
講師:LiuXX 瀏覽次數(shù):128
 一、正念領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與意義 正念領(lǐng)導(dǎo)力是一個融合多學(xué)科研究成果的概念,它源自心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和組織行為學(xué)等領(lǐng)域。從本質(zhì)上講,它是一種自我認(rèn)知理念。在日常的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作中,領(lǐng)導(dǎo)者面臨著諸多挑戰(zhàn),例如工作繁忙導(dǎo)致家庭和事業(yè)難以兼顧,身心負(fù)荷過

一、正念領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與意義

正念領(lǐng)導(dǎo)力是一個融合多學(xué)科研究成果的概念,它源自心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和組織行為學(xué)等領(lǐng)域。從本質(zhì)上講,它是一種自我認(rèn)知理念。在日常的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作中,領(lǐng)導(dǎo)者面臨著諸多挑戰(zhàn),例如工作繁忙導(dǎo)致家庭和事業(yè)難以兼顧,身心負(fù)荷過重,容易將壓力和焦慮傳遞給身邊的人,包括家人和員工,工作狀態(tài)的松緊不當(dāng)影響員工效率,以及企業(yè)發(fā)展定位不清晰等問題。

正念領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要對自身的思維、情緒和行為有高度的覺察。就像在日常工作場景里,領(lǐng)導(dǎo)者會遇到緊急項目任務(wù)、復(fù)雜人際關(guān)系等壓力和干擾。缺乏正念時,可能會被這些外在因素左右,做出倉促或不理智決策。而正念領(lǐng)導(dǎo)力要求領(lǐng)導(dǎo)者在這種情況下,能有意識地暫停,回歸當(dāng)下狀態(tài),清楚覺察自己的思維模式和情緒反應(yīng)。這如同船長在洶涌大海中,時刻保持對船的方向、速度和周圍環(huán)境的清晰感知,以便做出正確駕駛決策。具有正念的領(lǐng)導(dǎo)者能更有效地理解他人、與他人相處,并激勵他們朝著共同目標(biāo)努力,從而成為更高效的領(lǐng)導(dǎo)者。

賈妮思·馬圖雅諾女士自2005年起就在通用磨坊食品公司總部推廣正念領(lǐng)導(dǎo)力,5年后創(chuàng)辦正念領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院。她以女性細(xì)膩視角,看重每個領(lǐng)導(dǎo)者的個體差異,為我們提供了用正念回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)的實用策略,幫助領(lǐng)導(dǎo)者在喧囂時代成為專注、心智清明、有創(chuàng)造力和同情心的領(lǐng)導(dǎo)者。

二、正念領(lǐng)導(dǎo)力課程的內(nèi)容與目標(biāo)

以心無限正念領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程為例,其課程時長為2天1晚。在第一天,著重培養(yǎng)正念覺知,回歸初心,喚醒生命流動的潛在能量。因為一切外在知識都要靠內(nèi)在不斷去經(jīng)驗、體悟。通過正念的覺知,調(diào)節(jié)內(nèi)在的卡點,喚醒內(nèi)在源動力,讓領(lǐng)導(dǎo)者能夠重新輕裝出發(fā),創(chuàng)造無限。

第二天則是精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力,找到自己的使命和方向,培養(yǎng)無限思維。這包括提升愛力、共情力,激發(fā)內(nèi)在潛能,找到生命的使命愿景,從而帶領(lǐng)企業(yè)蓬勃發(fā)展。

正念領(lǐng)導(dǎo)力課程的目標(biāo)是幫助領(lǐng)導(dǎo)者堅持研習(xí)正念,強(qiáng)化自我覺察能力,激發(fā)高層潛意識思考。領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識自己、接納自己、學(xué)會愛自己,找到自己的使命,激勵和引導(dǎo)自己,排除干擾,提升抗挫能力,克服人性弱點,極大地改善自我領(lǐng)導(dǎo)。在這個過程中,領(lǐng)導(dǎo)者能夠獲得對人性的深刻認(rèn)識,進(jìn)而顯著提升對他人的影響和領(lǐng)導(dǎo),突破從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)向卓越領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的瓶頸。

三、正念領(lǐng)導(dǎo)力課程的培訓(xùn)方式與效果

在正念領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)中,注重實踐是很關(guān)鍵的一點。例如劉老師的課程通過復(fù)原力、專注力、覺察力、影響力四個模塊進(jìn)行闡述并教授提升方法。他的課程充滿互動和案例,貫穿每個環(huán)節(jié)。像讓學(xué)員感受思維和感知兩種狀態(tài),并教大家如何切換。思源匯在培訓(xùn)環(huán)節(jié)也十分注重實踐,他們根據(jù)課題進(jìn)行專業(yè)評估后,多次與老師溝通、討論,從而使課程收獲好評。

從整體效果來看,通過正念練習(xí),學(xué)員可以提升對他人的影響和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種培訓(xùn)有助于領(lǐng)導(dǎo)者在當(dāng)下保持高度的覺察,更好地理解自己、他人以及應(yīng)對各種復(fù)雜的情境。這對于提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)有著積極意義,進(jìn)而能夠?qū)φ麄€組織的發(fā)展產(chǎn)生推動作用。

四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對正念領(lǐng)導(dǎo)力課程的需求

在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和組織管理中,領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵不斷被重新定義和拓展。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式可能不足以應(yīng)對。他們需要一種全新的自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)方式,而正念領(lǐng)導(dǎo)力課程正好滿足了這一需求。

對于那些工作繁忙、身心負(fù)荷重的領(lǐng)導(dǎo)者來說,正念領(lǐng)導(dǎo)力課程能夠幫助他們更好地管理自己的狀態(tài),避免將負(fù)面情緒傳遞給他人。對于在領(lǐng)導(dǎo)員工方面存在問題,如員工工作效率不高的領(lǐng)導(dǎo)者,通過正念領(lǐng)導(dǎo)力課程提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和共情力等,能夠更好地激勵員工,提高員工的工作積極性。而對于對企業(yè)發(fā)展定位迷茫的領(lǐng)導(dǎo)者,課程有助于他們找到自己的使命和方向,從而為企業(yè)制定更清晰的發(fā)展戰(zhàn)略。

五、正念領(lǐng)導(dǎo)力課程的發(fā)展前景

隨著商業(yè)環(huán)境的日益復(fù)雜和人們對領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識的不斷深化,正念領(lǐng)導(dǎo)力作為一種新興的理念正逐漸受到廣泛的關(guān)注。越來越多的企業(yè)開始意識到培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者正念領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,這也為正念領(lǐng)導(dǎo)力課程提供了廣闊的市場空間。

未來,正念領(lǐng)導(dǎo)力課程有望不斷優(yōu)化和完善。在課程內(nèi)容上,可能會結(jié)合更多的實際案例和*的研究成果,使課程更加實用和豐富。在培訓(xùn)方式上,可能會借助更多的新技術(shù),如虛擬現(xiàn)實等,讓學(xué)員有更沉浸式的學(xué)習(xí)體驗。同時,隨著更多企業(yè)的推廣和應(yīng)用,正念領(lǐng)導(dǎo)力課程將在提升企業(yè)整體競爭力方面發(fā)揮越來越重要的作用。




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