一、浙江大學(xué)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的背景需求
在當今時代，數(shù)智技術(shù)迅猛發(fā)展，新的管理情境不斷涌現(xiàn)，像人機協(xié)同辦公、跨界競爭等情況，這給傳統(tǒng)企業(yè)管理帶來了巨大挑戰(zhàn)。對于中國企業(yè)管理者而言，不僅要應(yīng)對新時代的管理情境，還得適應(yīng)中國本土的管理情境。然而，傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域教材大多圍繞基礎(chǔ)理論構(gòu)建章節(jié)，在理論聯(lián)系實際和扎根中國情境方面存在不足，急需創(chuàng)新變革。浙江大學(xué)積極響應(yīng)這一需求，眾多學(xué)者開始探索適合中國情境的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式。
二、浙江大學(xué)在戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力教材編寫上的努力
浙江大學(xué)管理學(xué)院的教授謝小云帶領(lǐng)胡瓊晶、王頌、莫申江等學(xué)者，扎根中國管理新情境，同時關(guān)注最前沿的領(lǐng)導(dǎo)力理論研究成果。經(jīng)過三年的深入探究和反復(fù)論證，編撰出《領(lǐng)導(dǎo)力:基礎(chǔ)理論與中國情境》這本教材。該教材作為浙江省普通本科高校“十四五”重點立項建設(shè)教材，是對傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力教材的一種創(chuàng)新突破。它將基礎(chǔ)理論與中國實際情境相結(jié)合，為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力在中國的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)，有助于滿足新時代企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)需求，進而推動我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。
三、浙江大學(xué)不同群體的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力提升項目
- MBA項目中的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
- 在浙江大學(xué)MBA課程設(shè)置中，領(lǐng)導(dǎo)力模塊是重要組成部分。例如2021年的課程設(shè)置中，就有領(lǐng)導(dǎo)力與組織行為等課程。這些課程有助于MBA學(xué)員構(gòu)建戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力思維，提升在商業(yè)環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握組織行為學(xué)的相關(guān)知識，更好地理解團隊成員的行為動機，從而在戰(zhàn)略決策和領(lǐng)導(dǎo)團隊時更加得心應(yīng)手。
- 女大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力提升
- 浙江大學(xué)女大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班由浙江大學(xué)黨委學(xué)生工作部、浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院共建的中心主辦。培訓(xùn)班圍繞“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的核心開展課程。像2023年11月4日開展的“女性職業(yè)能力”培訓(xùn)課程，就是針對女大學(xué)生職業(yè)發(fā)展所需的領(lǐng)導(dǎo)力技能進行培訓(xùn)。女大學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到如何在團隊中發(fā)揮影響力、有效溝通和決策等領(lǐng)導(dǎo)力技能，這有助于挖掘女大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)潛力，使她們在未來的職業(yè)和社會生活中發(fā)揮更大的領(lǐng)導(dǎo)作用。
- 干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
- 對于干部而言，浙江大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力提升項目意義非凡。在干部培訓(xùn)課程中，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是重要部分。例如在工商管理經(jīng)營智慧模塊，課程目標包括更新知識庫資源等多方面內(nèi)容，通過戰(zhàn)略機制、創(chuàng)新思維等內(nèi)容提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。干部們通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新能力以及在復(fù)雜環(huán)境下的決策和管理能力。
- 企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力提升
- 浙江大學(xué)的浙商企業(yè)家創(chuàng)新提升高級研修班以培養(yǎng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖為己任。2017年引進實戰(zhàn)課程體系和4.0創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。這一研修班有助于企業(yè)家提升戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力，讓他們能夠更好地把握市場趨勢，進行戰(zhàn)略決策，在企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
四、浙江大學(xué)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的師資與課程特色
- 師資隊伍
- 浙江大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師資隊伍由高校學(xué)者（以浙大為主）、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)高管和智庫行業(yè)專家等*教師組成。這樣多元化的師資隊伍能夠從不同角度為學(xué)員傳授戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力知識和經(jīng)驗。高校學(xué)者可以提供理論基礎(chǔ)，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能分享政策解讀和公共管理方面的經(jīng)驗，企業(yè)高管則可以帶來實際的企業(yè)運營和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，智庫專家能提供宏觀的戰(zhàn)略分析視角。
- 課程特色
- 在課程設(shè)置方面，浙江大學(xué)體現(xiàn)了對戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的多維度培養(yǎng)。例如在教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)，對申請者有嚴格要求，注重選拔有工作經(jīng)驗的人員，以便他們更好地將理論與實踐相結(jié)合提升領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)校黨務(wù)和行政工作相關(guān)課程中，學(xué)員可通過案例分析學(xué)習(xí)在學(xué)校工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用。此外，還有多種課程如CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升方法注重從戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊管理等多方面提升領(lǐng)導(dǎo)力；EMBA項目融合勢、道、術(shù)，貫通人文與商道培養(yǎng)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力；EDP項目為企業(yè)中高層提供定制化培訓(xùn)方案，根據(jù)不同企業(yè)需求設(shè)置課程內(nèi)容。
五、浙江大學(xué)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的方式與成果
- 培訓(xùn)方式
- 浙江大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)采用面授學(xué)習(xí)方式，包括理論授課、現(xiàn)場教學(xué)等。這種方式能夠讓學(xué)員更加直觀地學(xué)習(xí)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力知識，現(xiàn)場教學(xué)可以讓學(xué)員在實際場景中感受領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用，理論授課則為學(xué)員奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
- 培訓(xùn)成果
- 通過這些培訓(xùn)項目，不同群體在戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力方面都取得了一定的提升。例如，女大學(xué)生能夠更好地挖掘自身領(lǐng)導(dǎo)潛力，干部提升了在復(fù)雜環(huán)境下的決策和管理能力，企業(yè)家能夠更好地把握市場趨勢進行戰(zhàn)略決策等。浙江大學(xué)的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在推動不同群體的發(fā)展、適應(yīng)時代需求等方面發(fā)揮著積極的作用。
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