一、用人所長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)力中的重要性
在領(lǐng)導(dǎo)力的范疇中，用人所長(zhǎng)是至關(guān)重要的。領(lǐng)導(dǎo)力管理的核心目標(biāo)之一就是實(shí)現(xiàn)組織的高效運(yùn)作和發(fā)展，而用人所長(zhǎng)是達(dá)成這一目標(biāo)的關(guān)鍵手段。
從古代哲學(xué)思想來(lái)看，《莊子》中的觀點(diǎn)“長(zhǎng)者不為有余，短者不為不足，是故鳧脛雖短，續(xù)之則憂，鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲。故性長(zhǎng)非所短，性短非所續(xù)，無(wú)所去憂也”就深刻地體現(xiàn)了用人所長(zhǎng)的理念。鳧與鶴各有長(zhǎng)短，但只要發(fā)揮其自身的長(zhǎng)處，就能各得其所。這一思想延伸到現(xiàn)代企業(yè)管理中，就是領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識(shí)到每個(gè)員工都有其獨(dú)特之處，長(zhǎng)有長(zhǎng)的長(zhǎng)處，短有短的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)合理用人。
現(xiàn)代管理學(xué)大師*也特別強(qiáng)調(diào)用人所長(zhǎng)。他指出“用人所長(zhǎng)”不僅僅是發(fā)揮“下屬所長(zhǎng)”，還應(yīng)包括發(fā)揮上司所長(zhǎng)和自己所長(zhǎng)。對(duì)于下屬而言，管理者要為下屬設(shè)計(jì)好每一個(gè)“職務(wù)”，使普通員工能夠發(fā)揮潛質(zhì)，提升才干，并獲得成就感。這就要求管理者必須本著“發(fā)揮下屬所長(zhǎng)”的原則，去關(guān)注下屬的長(zhǎng)處，依據(jù)下屬的長(zhǎng)處安排職務(wù)工作，并使其長(zhǎng)處得以發(fā)揮。同時(shí)，考評(píng)制度也要利于發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)他在哪方面做得好，哪方面可能會(huì)做得好，需要學(xué)習(xí)些什么才能發(fā)揮他的長(zhǎng)處。
用人所長(zhǎng)也是領(lǐng)導(dǎo)者基本職責(zé)的體現(xiàn)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備發(fā)現(xiàn)人才的敏銳眼光，深入了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行合理的工作安排。例如在企業(yè)的業(yè)務(wù)拓展中，如果有員工擅長(zhǎng)市場(chǎng)調(diào)研和分析，領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)安排其負(fù)責(zé)相關(guān)的項(xiàng)目，這樣才能讓每個(gè)人都能在最適合自己的位置上發(fā)揮*的價(jià)值，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和工作質(zhì)量。
二、用人所長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)聯(lián)
用人所長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升有著緊密的聯(lián)系。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者善于用人所長(zhǎng)時(shí)，能夠有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。例如在歷史事件中，公元1683年施瑯奉康熙的命令率水師進(jìn)擊臺(tái)灣，施瑯固然功不可沒，但是如果沒有康熙的用人不疑，施瑯恐怕也很難施展抱負(fù)。康熙用人不疑，讓施瑯能夠發(fā)揮自己的軍事才能，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者用人所長(zhǎng)對(duì)下屬積極性的激發(fā)作用。
在日常管理工作中，用人所長(zhǎng)有助于提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處進(jìn)行分工，讓擅長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)的成員負(fù)責(zé)項(xiàng)目對(duì)接，讓技術(shù)能力強(qiáng)的成員專注于技術(shù)研發(fā)等。這樣各司其職，能夠減少內(nèi)部的摩擦和內(nèi)耗，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加順暢。
用人所長(zhǎng)還能促進(jìn)組織的創(chuàng)新發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者具備包容和開放的心態(tài)，包容員工的缺點(diǎn)并重視其長(zhǎng)處，鼓勵(lì)員工發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)去嘗試新的方法和思路，接受團(tuán)隊(duì)成員的不同意見和建議，這將激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。例如在一些科技企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)技術(shù)人員發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
三、領(lǐng)導(dǎo)力中用人所長(zhǎng)可能面臨的陷阱
雖然用人所長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)力中有諸多積極意義，但也可能面臨一些陷阱。
首先是“因人設(shè)崗”的陷阱。一個(gè)有效管理者要避免陷入“因人設(shè)崗”，需要確認(rèn)職位設(shè)計(jì)合理。很多大型跨國(guó)公司，如果職位設(shè)計(jì)不合理，例如將本國(guó)之外的全部事務(wù)交給一個(gè)常人無(wú)法勝任的國(guó)際業(yè)務(wù)副總裁崗位，這就是不合理的職位設(shè)計(jì)。正確的做法應(yīng)該是將公司的產(chǎn)品劃分為全球性的產(chǎn)品群，或者按照公司業(yè)務(wù)主要分布市場(chǎng)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)共性劃分。如果以往的經(jīng)驗(yàn)告訴管理者職位設(shè)計(jì)不合理，他不應(yīng)試圖去找個(gè)天才來(lái)完成這一職位的事務(wù)，而是應(yīng)該重新設(shè)計(jì)職位。
其次是思維局限的陷阱。在很多管理者的觀念中，用人所長(zhǎng)僅僅是向下，頂多涉及到同級(jí)，對(duì)于用上級(jí)所長(zhǎng)這一概念非常陌生。在他們看來(lái)，服從上級(jí)才是第一位的，用上級(jí)所長(zhǎng)想都沒想過。這種思維局限會(huì)導(dǎo)致管理者在向上管理方面出現(xiàn)缺失，影響工作的成果和效率。
另外，還存在缺乏能力的陷阱。有些管理者雖然意識(shí)到用人所長(zhǎng)的重要性，包括用上級(jí)所長(zhǎng)，但缺乏相應(yīng)的能力，例如缺乏膽量，連意見反饋都做不好，更不用說(shuō)用上級(jí)所長(zhǎng)了；或者缺乏方法，想利用上級(jí)所長(zhǎng)幫助自己解決問題，但不知道如何入手。
四、領(lǐng)導(dǎo)者如何避免用人所長(zhǎng)的陷阱
領(lǐng)導(dǎo)者要避免用人所長(zhǎng)的陷阱，需要從多方面著手。
在職位設(shè)計(jì)方面，要確保職位富有挑戰(zhàn)性且職責(zé)范圍足夠大。只有這樣，才能讓任職者在情況發(fā)生變化之后適應(yīng)新的要求，讓員工的長(zhǎng)處得到充分發(fā)揮。這一法則非常適用于初入職場(chǎng)的知識(shí)工作者，無(wú)論他們的長(zhǎng)處是什么，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)得到充分發(fā)揮。
在思維拓展上，管理者要改變傳統(tǒng)的用人觀念，認(rèn)識(shí)到用人所長(zhǎng)的范圍不僅包括下屬，也包括上級(jí)。用上級(jí)所長(zhǎng)，是用人所長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分，也是管理者向上影響與協(xié)同的重要一環(huán)。
在能力提升方面，管理者要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于向上管理，管理者可以從思考諸如“我的上司究竟能做好什么?他曾有過什么成就?要使他發(fā)揮長(zhǎng)處，他還需要知道什么?他需要我完成什么才能更好的創(chuàng)造績(jī)效?”等問題入手，提升自己的向上管理能力。同時(shí)，在識(shí)別下屬方面，當(dāng)有新崗位出現(xiàn)時(shí)，通過思考“哪方面工作他確實(shí)做得好?因此，哪方面的工作他可能會(huì)做的更好?為了充分發(fā)揮它的長(zhǎng)處，他還應(yīng)該再學(xué)習(xí)或獲得哪些知識(shí)?如果我有個(gè)兒子或女兒，我愿意讓我的子女在他的指導(dǎo)下工作嗎?”等問題，做到知人善任，從而更好地用人所長(zhǎng)。
在領(lǐng)導(dǎo)力中，用人所長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)鍵要素，但也存在著一些陷阱。領(lǐng)導(dǎo)者只有深刻認(rèn)識(shí)到用人所長(zhǎng)的重要性及其可能面臨的陷阱，并積極采取措施避免這些陷阱，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織的共同成長(zhǎng)與發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/165382.html