一、領(lǐng)導(dǎo)力與游戲的關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)
領(lǐng)導(dǎo)力并非是一種神秘莫測、只屬于少數(shù)人的特質(zhì)。傳統(tǒng)觀念中，東方認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種天賦，后天難以習(xí)得，但實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的。而游戲，這個(gè)看似娛樂的活動，卻與領(lǐng)導(dǎo)力有著緊密的聯(lián)系。
游戲具有獨(dú)特的屬性，它能提供模擬環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里，玩家可以嘗試不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和策略，不用擔(dān)心真實(shí)世界中的嚴(yán)重后果。例如在模擬管理類游戲《Suzerain》中，玩家扮演總統(tǒng)，要做出如經(jīng)濟(jì)政策制定、外交關(guān)系處理等決策。這就如同在真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)場景中，從宏觀角度考慮問題，權(quán)衡利弊并協(xié)調(diào)不同部門間的關(guān)系。
同時(shí)，游戲鼓勵團(tuán)隊(duì)合作。像“風(fēng)火輪”這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型游戲，團(tuán)隊(duì)成員要共同制作并使用“風(fēng)火輪”前進(jìn)。這要求領(lǐng)導(dǎo)者合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)成員行動并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整節(jié)奏和方向。游戲還能培養(yǎng)決策能力，在決策模擬游戲里，學(xué)生面臨企業(yè)資金短缺和市場競爭壓力等模擬情境時(shí)，要像真正的領(lǐng)導(dǎo)者一樣權(quán)衡各種方案的利弊，做出合理決策。
二、游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)
- 目標(biāo)設(shè)定方面
- 游戲往往有一個(gè)宏大的愿景，這對應(yīng)到領(lǐng)導(dǎo)力中就是共同的目標(biāo)。在領(lǐng)導(dǎo)力塑造中，共同的目標(biāo)能夠形成凝聚力。例如在一些策略類游戲如《三國志?戰(zhàn)略版》中，玩家的目標(biāo)是在三國背景下統(tǒng)一天下或者建立自己的勢力范圍。在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者也需要為團(tuán)隊(duì)設(shè)定明確的目標(biāo)，如企業(yè)的年度發(fā)展目標(biāo)或者項(xiàng)目的階段性目標(biāo)等，這有助于員工明確方向，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，同時(shí)也能幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。
- 規(guī)則制定方面
- 游戲有著清晰明確的規(guī)則，這在領(lǐng)導(dǎo)力中也非常重要。清晰明確的規(guī)則讓所有人有規(guī)可循，打造公平環(huán)境。在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中，規(guī)則可以是工作流程、考核制度等。例如在一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中，明確的銷售提成規(guī)則、客戶分配規(guī)則等，能讓員工清楚知道自己的行為邊界和努力方向，避免不必要的紛爭，提高團(tuán)隊(duì)效率。
- 反饋機(jī)制方面
- 游戲能夠做到及時(shí)反饋，這在領(lǐng)導(dǎo)力中體現(xiàn)為讓員工有參與感，進(jìn)而產(chǎn)生價(jià)值感。在游戲中，玩家的每一個(gè)操作都會得到相應(yīng)的反饋，如得分、升級等。在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者對員工的工作及時(shí)給予肯定或者指出不足，員工能夠及時(shí)調(diào)整自己的工作方式。例如員工提出一個(gè)新的營銷方案，領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)給予反饋，認(rèn)可其中的創(chuàng)新點(diǎn)并指出可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，這會讓員工感受到自己的工作被重視，從而更積極地投入工作。
- 參與動力方面
- 游戲是自愿參與的，這一特性推動工作進(jìn)程。當(dāng)員工自愿參與到工作中時(shí)，工作不再是壓力，而是樂在其中，創(chuàng)造價(jià)值。在企業(yè)中，如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠營造一種積極的氛圍，讓員工感受到工作的意義和樂趣，員工的積極性和主動性就會大大提高。比如谷歌公司，以其寬松自由的工作環(huán)境和富有創(chuàng)意的項(xiàng)目吸引員工自愿投入精力，員工在這樣的氛圍中更愿意發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和潛力。
三、游戲在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的應(yīng)用案例
- 培訓(xùn)游戲案例
- 像布袋游戲，道具包括布袋、照相機(jī)等，參與者從布袋中摸取物品并思考與管理問題的關(guān)系。這個(gè)游戲考驗(yàn)個(gè)人決策能力，例如摸到風(fēng)油精聯(lián)想到在管理中保持清醒思維做出正確決策。還有決策模擬游戲，模擬企業(yè)面臨的各種情境，如資金短缺和市場競爭壓力，學(xué)生要做出削減成本、開拓新市場或者尋求投資等決策。這些游戲通過模擬實(shí)際的管理情境，鍛煉了參與者的領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)能力。
- 商業(yè)游戲案例
- 在《職業(yè)籃球經(jīng)理2016》這款模擬經(jīng)營游戲中，玩家作為籃球俱樂部的經(jīng)理，要進(jìn)行球員選拔、訓(xùn)練計(jì)劃制定和比賽戰(zhàn)術(shù)安排等工作。這有助于提升領(lǐng)導(dǎo)者的資源管理能力和戰(zhàn)略規(guī)劃能力。因?yàn)樵谟邢薜馁Y金和球員資源下打造一支有競爭力的球隊(duì)，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備敏銳的洞察力和果斷的決策能力，這與現(xiàn)實(shí)中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者管理企業(yè)資源、規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略有相似之處。
四、游戲化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的實(shí)踐建議
- 選擇合適的游戲
- 要根據(jù)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的具體目標(biāo)來選擇游戲。如果是要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，可以選擇像“風(fēng)火輪”這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型游戲；如果是要培養(yǎng)決策能力，可以選擇決策模擬游戲。同時(shí)，也要考慮參與者的背景和興趣，例如對于年輕員工，可以選擇一些具有現(xiàn)代科技感或者流行文化元素的游戲。
- 引導(dǎo)深度思考
- 在游戲過程中，領(lǐng)導(dǎo)者或者培訓(xùn)者不能只讓參與者單純地玩游戲，而要引導(dǎo)他們進(jìn)行深度思考。例如在玩完《Suzerain》后，組織參與者討論在游戲中做出的決策對現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作的啟示，如如何在復(fù)雜的政治環(huán)境中平衡各方利益等。
- 與實(shí)際工作結(jié)合
- 要將游戲中的經(jīng)驗(yàn)和收獲與實(shí)際工作緊密結(jié)合。比如在玩完團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲后，將游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，如合理分配任務(wù)、及時(shí)溝通協(xié)調(diào)等。同時(shí)，也要鼓勵員工將在實(shí)際工作中的問題帶到游戲中進(jìn)行模擬解決。
五、總結(jié)與展望
游戲在改變領(lǐng)導(dǎo)力方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢和巨大的潛力。通過游戲的方式，可以讓領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)更加生動、有趣、有效。在未來，隨著科技的不斷發(fā)展，游戲的形式和內(nèi)容也會不斷創(chuàng)新。例如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)的應(yīng)用，可能會讓游戲化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)更加身臨其境。同時(shí)，企業(yè)和組織也會更加重視游戲在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的作用，將其納入到人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的體系中，從而培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的人才，推動企業(yè)和組織不斷發(fā)展壯大。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/165396.html