一、領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的多元視角
領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵豐富多樣，從不同的角度有著不同的理解。從宏觀的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)來看，領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵在于在領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)之內(nèi)做正確的事并帶領(lǐng)單位全體成員把事情做正確，最終使單位工作目的*化。例如海關(guān)工作，其目的就是進(jìn)出口秩序的規(guī)范。
從三對實(shí)力架構(gòu)角度出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)力包含了學(xué)習(xí)力，這是一種持續(xù)成長實(shí)力與學(xué)問儲備的能力，類似銀行儲蓄功能，不斷積累知識和提升能力；教育力即帶隊(duì)聚人實(shí)力，包含著教化指導(dǎo)等多方面；決策力體現(xiàn)為多謀善斷實(shí)力，包括理解上級決策并創(chuàng)造性執(zhí)行；執(zhí)行力是達(dá)成目的實(shí)力，強(qiáng)調(diào)角色定位后的無條件執(zhí)行；還有組織力整合資源實(shí)力，這涉及硬權(quán)力如機(jī)構(gòu)、人員、裝備、信息等；感召力是凝合人心實(shí)力，屬于軟權(quán)力的人心整合，就像諸葛亮平定南中時用“攻心”使孟獲臣服，他審時度勢制定寬嚴(yán)得宜的方針政策，這就是很好的體現(xiàn)。
對于教師課程領(lǐng)導(dǎo)力而言，其本質(zhì)是一種教師在專業(yè)實(shí)踐中的關(guān)系性存在。教師作為課程領(lǐng)導(dǎo)力的主體并非孤立，而是相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，學(xué)校中的每位教師都有成為課程領(lǐng)導(dǎo)者的潛能和權(quán)利。提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力要培養(yǎng)批判性思維、解決問題能力和創(chuàng)新能力等，在課程的開發(fā)、實(shí)施和評價等環(huán)節(jié)發(fā)揮積極作用。
二、領(lǐng)導(dǎo)力在不同情境下的體現(xiàn)
在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為利用人力與客觀條件，以最小的成本辦成所需事項(xiàng)并提高辦事效率的能力。在這個過程中，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和個人影響力逐漸積累，形成有效的工作互動、高尚的情感互動和模范的行為互動，從而有力地推動企業(yè)工作開展。它包含了很多高階的領(lǐng)導(dǎo)能力，如及時授權(quán)給員工辦事，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，善于時間管理，迅速解決矛盾與沖突，感知變化與調(diào)整，正確評價事務(wù)與員工的重要性，善于從錯誤中學(xué)習(xí)，融入團(tuán)隊(duì)做一名“沒有頭銜的領(lǐng)導(dǎo)者”等。
從中國學(xué)者劉瀾老師的觀點(diǎn)來看，領(lǐng)導(dǎo)力是動員群眾解決難題。這個定義有三層含義，首先是解決的是難題而非一般問題；其次是動員別人而非僅僅自己去做；最后領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)的是做了什么而不是你是誰或者你有什么，這意味著領(lǐng)導(dǎo)力更多的是責(zé)任而非權(quán)力。
三、領(lǐng)導(dǎo)力提升的路徑與思考
對于領(lǐng)導(dǎo)力的提升，在不同的領(lǐng)域有著不同的路徑。以教師課程領(lǐng)導(dǎo)力為例，提升需要一定的場域秩序，以合法的邊緣性參與為行動路徑。課程領(lǐng)導(dǎo)是教師在真實(shí)情境中的一種合法的邊緣性參與行為，在課程決策與研發(fā)過程中，教師從被動參與到有序的合法參與，從“邊緣性參與者”到“充分參與者”進(jìn)行身份建構(gòu)和認(rèn)同，在課程開發(fā)、設(shè)計、實(shí)施與評價過程中，教師身份從邊緣走向團(tuán)隊(duì)中心位置。
從更宏觀的角度看，領(lǐng)導(dǎo)力的提升意味著我們要從宏觀和大局出發(fā)分析問題，在從事具體工作時保持自己的既定目標(biāo)和使命不變。這讓我們能夠跳出一人、一事的層面，用一種整體化的、平衡的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界，同時在關(guān)心自我需求的同時，更好地履行領(lǐng)導(dǎo)職能。
總之，一夢善存領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋了多方面的內(nèi)涵，在不同的情境下有著不同的體現(xiàn)，并且有著各自的提升路徑。無論是在單位工作目的的達(dá)成、課程的建設(shè)還是企業(yè)工作的開展等方面，領(lǐng)導(dǎo)力都發(fā)揮著不可替代的重要作用，并且不斷促使人們從不同的維度去理解、提升和運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/165792.html